《护理心理学(1)1492》17春在线作业2
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一、单选题:
1.没有预定目的的、也不需要意志努力的注意是( ) (满分:2)
A. 有意注意
B. 无意注意
C. 有意后注意
D. 一般注意
2.以苹果为例不属于个别属性的是( ) (满分:2)
A. 红的
B. 圆的
C. 光滑的
D. 甜香的
3.记忆的过程不包括( ) (满分:2)
A. 识记
B. 保存
C. 回忆
D. 综合
4.不属于影响心理发展的因素是( ) (满分:2)
A. 遗传
B. 环境
C. 成熟与学习
D. 疾病
5.黑板上的白色粉笔字容易被感知这属于知觉特点的( ) (满分:2)
A. 选择性
B. 理解性
C. 整体性
D. 恒常性
6.嗅到花香时体验应该是( ) (满分:2)
A. 情绪
B. 情感
C. 心境
D. 激情
7.一个考试失败考生解释为教室光线不好,这种防卫通常是( ) (满分:2)
A. 文饰
B. 替代
C. 投射
D. 退回
8.临床心理评估方法不包括( ) (满分:2)
A. 调查法
B. 观察法
C. 会谈法
D. 心理测验
9.意志的特点不包括( ) (满分:2)
A. 指向性
B. 自觉性
C. 果断性
D. 理解性
10.表现精力充沛,易冲动心境变化剧烈属以下哪类气质( ) (满分:2)
A. 胆汁质
B. 多元质v粘液质
C. 抑郁质
11.情绪的主要理论有( ) (满分:2)
A. 外周理论
B. 丘脑理论
C. 精神分析理论
D. 人格结构理论
12.同一张图里有人看见是青年妇女的背侧面,有人看见是老太太的正侧面,这属于知觉的( ) (满分:2)
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
13.不属于心血管系统心身疾病的是( ) (满分:2)
A. 原发性高血压
B. 冠心病
C. 二尖瓣关闭不全
D. 心律失常
14.“既想升学,又想工作”这属于( ) (满分:2)
A. 双趋式冲突
B. 双避式冲突
C. 趋避式冲突
D. 理想现实冲突
15.一个考试失败考生解释为教室光线不好,这种防卫通常是( ) (满分:2)
A. 文饰
B. 替代
C. 投射
D. 退回
16.感觉的内部分析器不应包括( ) (满分:2)
A. 内脏感觉
B. 运动觉
C. 知觉
D. 平衡觉
17.知觉的特性不包括( ) (满分:2)
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 灵活性
18.精神分析技术不包括( ) (满分:2)
A. 解释
B. 移情
C. 抗拒
D. 通请
19.遇事能举一反三,触类旁通属于以下哪一项创造力特点( ) (满分:2)
A. 想象性
B. 变通性
C. 独特性
D. 流畅性
20.研究心理因素、健康和疾病关系的学科是( ) (满分:2)
A. 医学
B. 心理学
C. 行为学
D. 医学心理学
21.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映的是( ) (满分:2)
A. 认识
B. 感觉
C. 知觉
D. 思维
22.如先注视一个黄色正方形,然后转向白墙上所形成后像是以下哪种颜色( ) (满分:2)
A. 红色
B. 蓝色
C. 黄色
D. 白色
23.现代护理的四个主要特征不包括( ) (满分:2)
A. 想象
B. 理论应用
C. 护理行为
D. 效果评价
24.心理过程不包括( ) (满分:2)
A. 认知过程
B. 情感过程
C. 个性特征
D. 意志过程
25.对电影、电视剧情节的记忆属哪种记忆( ) (满分:2)
A. 情绪记忆
B. 机械记忆
C. 形象记忆
D. 逻辑记忆
二、多选题:
1.心理护理的特点包括( ) (满分:6)
A. 心身统一性
B. 前瞻性
C. 复杂性
D. 可操作性
E. 中立性
2.常见的心理变化有( ) (满分:6)
A. 认知功能变化
B. 情绪活动变化
C. 人格的变化
D. 心情的变化
E. 意志行为的变化
3.意志的品质有( ) (满分:6)
A. 自觉性
B. 坚韧性
C. 果断性
D. 自制性
E. 冲动性
4.影响心理挫折的因素包括( ) (满分:6)
A. 个性特点
B. 抱负水平
C. 挫折承受能力
D. 挫折认知
E. 挫折感受
5.知觉的特性有( ) (满分:6)
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
E. 多变性
三、判断题:
1.事物脱离感觉器官后感知过的事物的形象在头脑里再现叫做想象。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
2.一种刺激必然要产生一种反应。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
3.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合属性的反映叫做感觉。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
4.人们从大脑提取信息的过程称再认和回忆。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
5.心理护理应遵循交往、支持、个性化、启迪、自我护理、重视病人及家属感受的原则。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
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