B. 个人对祖国的依存关系
C. 个人对社会的依存关系
D. 个人对故土的依存关系
2.现阶段,我国各族人民的共同理想是
A. 建立共产主义社会
B. 反对霸权主义,维护世界和平
C. 民族独立,当家作主求解放
D. 建设中国特色社会主义
3.社会主义核心价值体系的基础是
A. 社会主义荣辱观
B. 马克思主义指导思想
C. 中国特色社会主义共同理想
D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
4.人类道德起源的第一个历史前提是
A. 社会关系形成
B. 人类自我意识形成
C. 劳动
D. 风俗和习惯
5.道德最突出也是最重要的社会功能是
A. 认识功能
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B. 调节功能
C. 导向功能
D. 激励功能
6.集体主义和个人主义是矛盾的统一体。强调集体利益高于个人利益,指的是
A. 忽视个人利益
B. 维护个人所属的小团体或单位的局部利益
C. 要求人们把国家、民族、集体的利益放在首位
D. 要求个人无条件地服从集体,而集体可以完全不顾个人
7.人民群众是推动历史前进的真正动力,是历史的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是
A. 为人民服务
B. 为个人谋福利
C. 人生短暂,及时行乐
D. 主观为自己,客观为他人
8.在我国现阶段,社会主义道德建设应该以
A. 个人主义为原则
B. 集体主义为原则
C. 实用主义为原则
D. 享乐主义为原则
9.建设社会主义和谐文化的根本是
A. 马克思主义指导思想
B. 中国传统文化
C. 社会主义荣辱观
D. 社会主义核心价值体系
10.科学的人生观是
A. 为人民服务的人生观
B. 构建自己“精神家园”的人生观
C. “自我设计”、“个人奋斗”的人生观
D. 为个人和全家求温饱,谋幸福的人生观
二、多选题(共 5 道试题,共 30 分。)V 1. 人生观是人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度。下列选项属于人生观范畴的有
A. 人为什么活着
B. 怎样生活才有价值
C. 思维和存在的关系如何
D. 人怎样对待生活
BD
2.爱国主义的时代价值包括
A. 爱国主义是中华民族继往开来的精髓支柱
B. 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带
C. 爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力
D. 爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
BCD
3.中华民族精髓的内涵有
A. 爱国主义是中华民族精髓的核心
B. 团结统一
C. 爱好和平和勤劳勇敢
D. 自强不息
BCD
4.对于理想和现实的关系,正确的理解有
A. 理想来源于现实,又超越现实
B. 理想可以转化为现实,但这个转化是有条件的,是个人艰苦奋斗的过程
C. 现实是理想的基础,理想是由对现实的认识发展而来的
D. 理想和现实是辩证统一的关系
BCD
5.大学生保持心理健康的途径和方法主要有
A. 树立正确的世界观、人生观和价值观
B. 学会合理调控情绪
C. 不断学习掌握应对心理问题的科学方法
D. 积极参加集体活动,增进人际交往
BCD
三、判断题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1. 评价一个人人生价值的大小,主要是看他对社会做出的贡献
A. 错误
B. 正确
2.时代精神的核心是改革创新
A. 错误
B. 正确
3.人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和
A. 错误
B. 正确
4.自然属性是人的本质属性
A. 错误
B. 正确
5.信念的最集中、最高的表现形式是信仰
A. 错误
B. 正确
6.国家的核心利益是维护国家主权和领土完整
A. 错误
B. 正确
7.世界观就是人们对于生活在其中的整个世界的总的看法和基本观点
A. 错误
B. 正确
8.公民道德建设的重点是诚实守信
A. 错误
B. 正确
9.人生观的变化不会引起世界观的变化
A. 错误
B. 正确
10.个人品德的形成和发展依赖于个人的社会实践
A. 错误
B. 正确