1
1. 运动员赛前情绪状态中哪种状态最好(）。
A. 赛前过分激动状态
B. 赛前淡漠状态
C. 赛前盲目自信状态
D. 战斗准备状态
标准资料： .5
2. （）年，中国心理学会体育运动心理专业委员会成立。
A. 1979
B. 1980
C. 1981
D. 1982
标准资料： .5
3. 注意的品质包括（）。
A. 注意的范围
B. 注意的稳定
C. 注意的分配和注意的转移
D. 以上均是
标准资料： .5
4. 运动知觉的分类包括（）。
A. 运动空间知觉
B. 运动时间知觉
C. 以上两点均是
D. 以上两点均不是
标准资料： .5
5. 短时记忆的容量大约是(）个单位。
A. 5+2
B. 7+2
C. 9+2
D. 8+2
标准资料： .5
6. 在投篮时，不管在什么位置，总是把篮筐知觉成圆的，这是知觉的(）特征。
A. 理解性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 整体性
标准资料： .5
7. 1926年我国著名体育教育专家马约翰先生撰写的（）一文是我国体育运动心理学最早的专论。
A. 梦的解析
B. 体育心理学
C. 运动的迁移价值
D. 梦溪笔谈
标准资料： .5
8. 感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物（）的反映。
A. 全部属性
B. 个别属性
C. 以上两点均是
D. 以上两点均不是
标准资料： .5
9. ()是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。
A. 体育兴趣
B. 体育态度
C. 需要
D. 动机
标准资料： .5
10. 心理活动是（）的机能。
A. 大脑
B. 心脏
C. 神经
D. 身体
标准资料： .5
11. 没有预定的目的，也不需要意志努力的注意是（）。
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 无意后注意
标准资料： .5
12. 知觉是人脑对（）作用于感觉器官的客观事物全部属性的反映。
A. 直接
B. 间接
C. 以上两点均是
D. 以上两点均不是
标准资料： .5
13. 1925年，美国运动心理学之父(）在美国伊利诺伊大学建立了第一个运动心理学实验室，标志着运动心理学诞生了。
A. 鲁吉克
B. 格里弗斯
C. 威廉?詹姆士
D. 冯特
标准资料： .5
14. 1925年，美国运动心理学之父（）在美国伊利诺伊大学建立了第一个运动心理学实验室，标志着运动心理学诞生了。
A. 鲁吉克
B. 格里弗斯
C. 威廉?詹姆士
D. 冯特
标准资料： .5
15. 在投篮时，不管在什么位置，总是把篮筐知觉成圆的，这是知觉的(）特征。
A. 理解性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 整体性
标准资料： .5
16. 下面哪个项目属于非连续性运动技能(）。
A. 太极拳
B. 举重
C. 自行车
D. 短跑
标准资料： .5
17. 根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为()。
A. 内部动机和外部动机
B. 相对动机和绝对动机
C. 主动动机和被动动机
D. 直接动机和间接动机
标准资料： .5
18. 一个人在同一时间内意识能清楚地反映对象的数量叫做注意的(）。
A. 注意的范围
B. 注意的稳定
C. 注意的分配
D. 注意的转移
标准资料： .5
19. 一个人在同一时间内意识能够清楚地反映对象的数量是(）。
A. 注意的范围
B. 注意的稳定
C. 注意的分配
D. 注意的转移
标准资料： .5
20. 感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物(）的反映。
A. 全部属性
B. 个别属性
C. 部分属性
D. 真实属性
标准资料： .5
21. （）是情感的发展、认知评价系统形成的基础条件。
A. 识记
B. 情绪
C. 意志
D. 心境
标准资料： .5
22. 运动时间知觉的分类包括（）。
A. 运动时间间隔知觉
B. 运动时间节奏知觉
C. 以上两点均是
D. 以上两点均不是
标准资料： .5
23. (）是情感的发展、认知评价系统形成的基础条件。
A. 识记
B. 情绪
C. 意志
D. 态度
标准资料： .5
24. 情操主要包括（）。
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 以上均是
标准资料： .5
25. 一个人在同一时间内意识能清楚地反映对象的数量叫做注意的(）。
A. 注意的范围
B. 注意的稳定
C. 注意的分配
D. 注意的转移
标准资料： .5
2 多选题
1. 影响运动知觉的条件有(）
A. 物体形状
B. 光线照明条件
C. 运动背景条件
D. 运动方向
标准资料： .5
2. 学生通常掌握知识的过程分为哪些阶段(）。
A. 知识的领会
B. 知识的巩固
C. 知识的应用
D. 知识的测评
标准资料： .5
3. 根据对识记材料内容理解的程度可以把识记分为(）。
A. 无意识记
B. 有意识记
C. 机械识记
D. 意义识记
标准资料： .5
4. 意志的行动过程包括哪些阶段(）。
A. 采取决定阶段
B. 执行决定阶段
C. 反馈决定阶段
D. 准备决定阶段
标准资料： .5
5. 下面哪些项目属于连续性运动技能(）。
A. 射箭
B. 舞蹈
C. 滑冰
D. 游泳
标准资料： .5
6. 知觉具有以下哪些特征(）。
A. 选择性
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
标准资料： .5
7. 下面属于记忆心理过程中“记”的过程有(）。
A. 识记
B. 保持
C. 再认
D. 重现
标准资料： .5
8. 下面属于外部感觉的有(）。
A. 平衡觉
B. 听觉
C. 肤觉
D. 视觉
标准资料： .5
3 判断题
1. 心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门科学。
A. 错误
B. 正确
标准资料： .5
2. 知觉只具有选择性、整体性、恒常性这三种特性。
A. 错误
B. 正确
标准资料： .5
3. 刚刚能引起差别感受性的刺激物的最小差别量叫做差别感觉阈限。
A. 错误
B. 正确
标准资料： .5
4. 体育心理学是研究人在体育活动过程中的心理现象及其发展规律的科学。
A. 错误
B. 正确
标准资料： .5
5. 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物各种不同属性、各种不同部分及其相互关系的反映叫做知觉。
A. 错误
B. 正确
标准资料： .5
6. 人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向是对体育动机的解释。
A. 错误
B. 正确
标准资料： .5
7. 体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。
A. 错误
B. 正确
标准资料： .5
体育心理学理论及应用17春在线作业2
1
1. ()是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。
A. 体育兴趣
B. 体育态度
C. 需要
D. 动机
标准资料： .5
2. 技能是人们运用一定的知识经验经过(）而获得的完成某种任务的动作方式。
A. 练习
B. 识记
C. 知觉
D. 感觉
标准资料： .5
3. 反复地认识客观事物，并在头脑中留下痕迹的心理过程是(）。
A. 识记
B. 保持
C. 再认
D. 重现
标准资料： .5
4. (）年，中国心理学会体育运动心理专业委员会成立。
A. 1979
B. 1980
C. 1981
D. 1982
标准资料： .5
5. 下面哪个项目属于非连续性运动技能(）。
A. 太极拳
B. 举重
C. 自行车
D. 短跑
标准资料： .5
6. 反复地认识客观事物，并在头脑中留下痕迹的心理过程是(）。
A. 识记
B. 保持
C. 再认
D. 重现
标准资料： .5
7. 影响运动知觉的条件有（）。
A. 物体形状
B. 光线照明条件
C. 运动背景条件和运动方向
D. 以上均是
标准资料： .5
8. 注意是人的心理活动对一定对象的（）。
A. 指向性
B. 集中性
C. 稳定性
D. 指向性和集中性
标准资料： .5
9. 识记过的事物并未直接出现，把已识记的事物在头脑中反映出来属于(）。
A. 识记
B. 保持
C. 再认
D. 重现
标准资料： .5
10. 下面动作技能存在干扰的项目有(）。
A. 轮滑和速滑
B. 铅球和铁饼
C. 网球和乒乓球
D. 篮球和游泳
标准资料： .5
11. (）是情感的发展、认知评价系统形成的基础条件。
A. 识记
B. 情绪
C. 意志
D. 动机
标准资料： .5
12. 根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身，还是指向于体育活动的结果，可以将体育动机分为()。
A. 内部动机和外部动机
B. 相对动机和绝对动机
C. 主动动机和被动动机
D. 直接动机和间接动机
标准资料： .5
13. 运动员赛前情绪状态中哪种状态最好(）。
A. 赛前过分激动状态
B. 赛前淡漠状态
C. 赛前盲目自信状态
D. 战斗准备状态
标准资料： .5
14. 运动空间知觉的分类包括（）。
A. 运动方向知觉
B. 运动距离知觉
C. 以上两点均是
D. 以上两点均不是
标准资料： .5
15. 注意的品质包括（）。
A. 注意的范围
B. 注意的稳定
C. 注意的分配和注意的转移
D. 以上均是
标准资料： .5
16. (）是情感的发展、认知评价系统形成的基础条件。
A. 识记
B. 情绪
C. 意志
D. 态度
标准资料： .5
17. （）是情感的发展、认知评价系统形成的基础条件。
A. 识记
B. 情绪
C. 意志
D. 心境
标准资料： .5
18. 著名的“克拉克”现象说明了(）。
A. 技术水平在比赛中的重要性
B. 心理因素在比赛中的重要性
C. 个人能力在比赛中的重要性
D. 团队合作在比赛中的重要性
标准资料： .5
19. “入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是感觉的(）现象。
A. 对比
B. 适应
C. 需要
D. 反应
标准资料： .5
20. 知觉具有以下哪些特征（）。
A. 选择性
B. 选择性、整体性
C. 选择性、整体性、理解性
D. 选择性、整体性、理解性、恒常性
标准资料： .5
21. 感觉是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物(）的反映。
A. 全部属性
B. 个别属性
C. 部分属性
D. 真实属性
标准资料： .5
22. 一个人在同一时间内意识能够清楚地反映对象的数量是(）。
A. 注意的范围
B. 注意的稳定
C. 注意的分配
D. 注意的转移
标准资料： .5
23. 一个人在同一时间内意识能清楚地反映对象的数量叫做注意的(）。
A. 注意的范围
B. 注意的稳定
C. 注意的分配
D. 注意的转移
标准资料： .5
24. 1925年，美国运动心理学之父（）在美国伊利诺伊大学建立了第一个运动心理学实验室，标志着运动心理学诞生了。
A. 鲁吉克
B. 格里弗斯
C. 威廉?詹姆士
D. 冯特
标准资料： .5
25. 在投篮时，不管在什么位置，总是把篮筐知觉成圆的，这是知觉的(）特征。
A. 理解性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 整体性
标准资料： .5
2 多选题
1. 运动竞赛的一般心理特点包括(）。
A. 高度的紧张性
B. 强烈的竞争性
C. 潜能开发性
D. 环境的适应性
标准资料： .5
2. 记忆按照信息储存的时间长短分类包括(）。
A. 瞬时记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 部分记忆
标准资料： .5
3. 意志的行动过程包括哪些阶段(）。
A. 采取决定阶段
B. 执行决定阶段
C. 反馈决定阶段
D. 准备决定阶段
标准资料： .5
4. 学生通常掌握知识的过程分为哪些阶段(）。
A. 知识的领会
B. 知识的巩固
C. 知识的应用
D. 知识的测评
标准资料： .5
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5. 下面属于记忆心理过程中“记”的过程有(）。
A. 识记
B. 保持
C. 再认
D. 重现
标准资料： .5
6. 运动员要在比赛中发挥出最好水平，取得最佳成绩，通常伴随着下列哪些心理状态(）。
A. 心理镇静，身体放松
B. 无焦虑情绪
C. 动作轻松自如
D. 机敏、自信
标准资料： .5
7. 根据产生、保持注意时有无目的性以及意志努力程度的不同，一般可以把注意分为(）。
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 无意后注意
标准资料： .5
8. 根据对识记材料内容理解的程度可以把识记分为(）。
A. 无意识记
B. 有意识记
C. 机械识记
D. 意义识记
标准资料： .5
3 判断题
1. 体育心理学是研究人在体育活动过程中的心理现象及其发展规律的科学。
A. 错误
B. 正确
标准资料： .5
2. 有意注意也叫随意注意，是一种有预定目的、需要做出意志努力的注意。
A. 错误
B. 正确
标准资料： .5
3. 体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。
A. 错误
B. 正确
标准资料： .5
4. 运动员赛前有赛前过分激动状态、赛前淡漠状态、赛前盲目自信状态、战斗准备状态四种情绪状态。
A. 错误
B. 正确
标准资料： .5
5. 心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门科学。
A. 错误
B. 正确
标准资料： .5
6. 学生练习的兴趣降低，情绪低落或不良的身体状态是学生产生高原现象的原因之一。
A. 错误
B. 正确
标准资料： .5
7. 知觉只具有选择性、整体性、恒常性这三种特性。
A. 错误
B. 正确
标准资料： .5
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发表于 2017-5-5 17:39:25
