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一、单选题(共 5 道试题,共 10 分。)V 1. 对人际关系理解正确的是
A. 人际关系就是拉帮结派、请客送礼
B. 人际关系就是拉关系、走后门
C. 人际关系是指人们在交往过程中结成的心理关系或心理距离,它表现为个体所形成的对其他个体的某种心理倾向及相应行为。
D. 人际关系就是所谓世俗的“关系学”
2.古今中外成才者的经验告诉我们,选择成才目标的基本原则是( )。
A. 从社会需要出发,从个人现实出发,立足现实,认识环境,发现自己,把握趋势来确定目标。
B. 志大才疏
C. 眼高手低
D. 骄傲自满
3.社会主义道德的核心是
A. 平等友爱
B. 团结进步
C. 实事求是
D. 为人民服务
4.对待失恋,正确的做法是
A. 耐心等待.等到海枯石烂,直到对方回心转意
B. 缠住她(他),决不让她(他)离开自己
C. 给她(他)制造一些麻烦,不让她(他)有好日子过
D. 可以宽容一些,不与对方计较,转移注意力,把注意力和精力投入工作和学习中
5.以下哪项不是大学生应具备的道德品质
A. 乐业敬业,拼搏进取
B. 骄傲自满,奢侈浪费
C. 尊敬师长,团结和睦
D. 勤劳节俭,艰苦朴素

二、多选题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1. 品德不良,缺乏修养也能够给人际交往造成阻碍,这些不良品德包括
A. 虚伪
B. 自私
C. 内向
D. 怀恨
BD
2.当今帝国主义尤其是美国正在推行强权政治,他们主要采用了哪些手段( )。
A. 经济手段
B. 法律手段
C. 军事手段
D. 政治手段
CD
3.爱情的特征是
A. 爱情是专一性(排他性)的
B. 爱情是爱与被爱双方对等的关系
C. 爱情具有持久性
D. 爱情具有自主性
BCD
4.道德作为一种广泛的社会现象的基本特征是
A. 内在的自觉性
B. 广泛的社会性
C. 鲜明的阶级性
D. 历史的继承性
BCD
5.不良友谊态度主要表现在
A. 不尊重别人、不守信用、不负责任
B. 自我中心意识过强
C. 情绪偏激、蛮横鲁莽
D. 心胸狭窄、尖酸刻薄
BCD
6.有些不良的个性心理也会给人际交往造成障碍,它们是
A. 自卑
B. 多疑
C. 苛求
D. 苛求
BCD
7.既要尊重个性又要融入集体,具体方法有
A. 既要保持个性,又要适当的克制,把握好自己的情绪
B. 尊重别人、不苛责别人的小过,不计别人旧恶
C. 不播发别人隐私
D. 信守诺言,言必行,行必果
BCD
8.大学生友谊的特点是
A. 友谊需求的迫切性很强
B. 友谊的功利性较强
C. 友谊的稳定性较高
D. 友谊的不稳定性较高
C
9.中国革命道德传统的基本内容是
A. 公正无私、追求真理、全心全意为人民服务的精神
B. 英勇无畏、奋斗不息、顽强拚搏的精神
C. 忠于职守、爱岗敬业、埋头苦干的精神
D. 开拓进取、敢于创造的精神
BCD
10.道德的主要职能有
A. 教育职能
B. 激励职能
C. 调节职能
D. 认识职能
CD
11.人生理想的内容有
A. 社会理想
B. 道德理想
C. 职业理想
D. 生活理想
BCD
12.大学生应注重人文素质培养主要指以下素质:
A. 智能
B. 哲学
C. 史学
D. 文学
CD
13.在智力活动中,非智力因素表现的主要功能是
A. 定向作用
B. 主导作用
C. 调节作用
D. 动力作用
CD
14.理解马克思关于人的本质的科学论断,以下哪些观点是正确的
A. 人的本质是现实的、具体的
B. 人的本质不是固有的、抽象的
C. 社会关系决定人的本质
D. 人的本质是自然历史地发展和有目的活动的统一
BCD
15.具体来说每位大学生都负有三大使命:( )
A. 民族责任
B. 家庭责任
C. 对自己的责任
D. 学习责任
BC
16.道德修养应达到的目标是
A. 培养道德情感
B. 塑造优秀品质
C. 提高精神境界
D. 养成道德习惯
C
17.当代大学生肩负的历史使命有
A. 自觉抵制西方分化和西化的图谋,高举爱国主义的旗帜,继往开来,使中国沿着社会主义方向前进
B. 锐意改革创新,投身经济建设,把我国建设成为富强,民主,文明的社会主义国家,实现中华民族的伟大复兴
C. 要有全球意识,保护生态环境,维护世界的和平与稳定,促进人类社会的全面、协调、可持续的发展
D. 孝敬父母,尊师敬长,团结同学
BC
18.大学生的主要心理特征有
A. 自我意识逐渐增强
B. 情感丰富,情绪波动比较大
C. 性意识已经觉醒
D. 智力发展处于高峰期
BCD
19.当今时代社会的主要特征是
A. 世界政治格局朝多极化发展
B. 世界政治中存在着强权与反强权的斗争
C. 知识经济化
D. 经济全球化
BCD
20.人际交往的基本原则是
A. 互助原则(或互利原则)
B. 尊重原则
C. 宽容原则
D. 真诚(诚信)原则
BCD

三、判断题(共 25 道试题,共 50 分。)V 1. 道德是由人的精神或理性决定的。
A. 错误
B. 正确
2.道德是人先天所具有的禀赋。
A. 错误
B. 正确
3.当今世界知识经济的迅猛发展,我国如果忽视了教育和科技发展,不仅不可能赶上去,还可能与西方国家进一步拉大。
A. 错误
B. 正确
4.社会主义市场经济与社会主义道德的集体主义原则是相辅形成的。
A. 错误
B. 正确
5.人的本质不是自私的,因此人的本质是为公的。
A. 错误
B. 正确
6.当今时代的主要特征是社会主义与资本主义的紧张对抗。
A. 错误
B. 正确
7.道德行为是道德品质的客观内容与外在表现,道德品质则是道德行为的一贯体现和积累结晶,是一系列行为在整体取向中表现出来的稳定的、一贯的特征和倾向。
A. 错误
B. 正确
8.科学和人文在内在精神实质和深层底蕴上是相通的,可以统一的。
A. 错误
B. 正确
9.人生既是改造自然、改造社会的过程,同时又是改造和发展自身的过程。
A. 错误
B. 正确
10.首因效应会给人际交往造成一定的知觉障碍,但定势效应则不会。
A. 错误
B. 正确
11.创新精神,是指人才敢于冲破陈规、锐意进取、追求真理、勇于创造的大无畏的革命精神。( )
A. 错误
B. 正确
12.人生价值从现在与未来的时间角度可以分为内在价值和外在价值。
A. 错误
B. 正确
13.精神境界与道德品质不同,精神境界侧重于指人行为的心理因素的倾向性,而道德品质是指的思想觉悟和精神情操的综合表现,指的是人的思想中的因素而不是心理因素。
A. 错误
B. 正确
14.生态系统的承载力是无极限的。( )
A. 错误
B. 正确
15.“淡泊以明志,宁静以致远”不利于搞好当今的经济建设,满足人民群众日益增长的需要。
A. 错误
B. 正确
16.“善”与“恶”这两个概念,是评价人的道德行为或事件的最一般的范畴。
A. 错误
B. 正确
17.非智力因素是指有利于人们进行各种活动的智力因素以外的全部心理因素的总称。它包括动机、兴趣、情感、意志、性格等因素。
A. 错误
B. 正确
18.全球化在国际政治上意味着建立和平、民主的国际机制。( )
A. 错误
B. 正确
19.对于别人的妒嫉可以不必理睬。
A. 错误
B. 正确
20.道德观念起源于动物的社会意识或互助性。
A. 错误
B. 正确
21.要想与同学进行良好交往,就不能太清高。
A. 错误
B. 正确
22.道德是由个人利益决定的。
A. 错误
B. 正确
23.人生价值的评价标准是财富、声望、地位、能力等。
A. 错误
B. 正确
24.网络学习是一个学生自主建构知识意义的过程。
A. 错误
B. 正确
25.可持续发展战略“即在不超越资源与环境承载能力的条件下,在不危及后代人需要的前提下,寻求满足当代人需要的发展途径”。
A. 错误
B. 正确









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