《实用写作》1.在调查报告中，列出主要理论依据和方法

奥鹏网院作业

东大17春学期《实用写作》在线作业1
一、单选题：
1.在调查报告中，列出主要理论依据和方法，以及有争议的论据的部分称作(    )。          (满分:5)
    A. 参考文献
    B. 附录
    C. 落款
    D. 附件
2.消息的叙述式、结论式、评论式、对比式、解释式、引用式导语统称(    )。          (满分:5)
    A. 综合性导语
    B. 专题性导语
    C. 直接性导语
    D. 间接性导语
3.特写具有再现性、典型性和(    )的特点。          (满分:5)
    A. 感召性
    B. 新颖性
    C. 艺术性
    D. 文学性
4.简报的版尾包括发送范围和(    )两个基本内容。          (满分:5)
    A. 编发部门
    B. 印发的份数
    C. 日期
    D. 结论
5.在计划的执行过程中经常对各项指标的完成情况进行分析研究，通过分析及时了解并掌握经济活动变化和进展情况，及时总结经验，发现问题，从而保证经济活动正常顺利地进行的报告叫做(    )。          (满分:5)
    A. 事前分析报告
    B. 事后分析报告
    C. 事中分析报告
    D. 事实分析报告
6.以下不属于广播电视新闻的共性特征的是(    )。          (满分:5)
    A. 更真、更新、更快、更短、更实
    B. 更加受到媒介特性的制约
    C. 更加通俗、更加贴近受众的接受特征
    D. 对受众的文化水平有了更高的要求
7.符合网络新闻内容提要撰写原则的是(    )。          (满分:5)
    A. 介绍导语某些方面内容的细节
    B. 强调新闻中的所有内容
    C. 删除不必要的事实要素
    D. 通常省略时间
8.议案审议表格：一般包括编号、案由、提议案人、议案内容和(    )等部分。          (满分:5)
    A. 议案结论
    B. 落款
    C. 报送机关
    D. 审议结果
9.(    )是指事先没有准备，没有现成讲稿，因事而发，触景生情的演讲。          (满分:5)
    A. 公开演讲
    B. 报告演讲
    C. 专题演讲
    D. 即席演讲
10.(    )的内容比较广泛、比较全面，篇幅比较长，叙述比较详尽。这一类调查报告对正确制定党的路线和各项方针政策有重要意义。          (满分:5)
    A. 新生事物调查报告
    B. 反映情况调查报告
    C. 典型经验调查报告
    D. 揭露问题调查报告
11.(    )指研究人员提供给学术性期刊发表或向学术会议提交的论文，它以报道学术研究成果为主要内容。          (满分:5)
    A. 学士论文
    B. 硕士论文
    C. 博士论文
    D. 学术论文
12.以下不属于科技情报的种类的是(    )。          (满分:5)
    A. 索引
    B. 文摘
    C. 动态
    D. 简讯
13.公约是一定范围或行业的成员或其代表，在(    )的基础上共同商定的对某一事项作出的具体要求。          (满分:5)
    A. 公正
    B. 自觉
    C. 公平
    D. 尊重
14.总结的前言的方式主要概述式、结论式、提示式和(    )。          (满分:5)
    A. 分部式
    B. 阶段式
    C. 提问式
    D. 并列式
15.求职信具有针对性、自荐性、独特性和(    )等特点。          (满分:5)
    A. 礼仪性
    B. 目的性
    C. 功利性
    D. 简明性
三、判断题：
1.行政诉状包括行政起诉状、行政答辩状、行政上诉状、行政上述答辩状和行政申诉状等。          (满分:5)
    A. 错误
    B. 正确
2.实用文体写作讲究句型的运用，短句、长句、外语句式、长定语的句子等可以并用。          (满分:5)
    A. 错误
    B. 正确
3.按照范围划分，总结可以分为地区总结、部门总结、班组总结和个人总结等。          (满分:5)
    A. 错误
    B. 正确
4.议案的适用范围是国家权力机关的有关机构及人员、人民代表以及中华人民共和国全体公民。          (满分:5)
    A. 错误
    B. 正确
5.学术专题演讲具有学术和演讲的两重性。          (满分:5)
    A. 错误
    B. 正确