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[川大网院] 《培训开发与实务》1.员工培训与开发活动的第一步是:

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发表于 2017-3-19 16:19:01 | 显示全部楼层 |阅读模式
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《培训开发与实务》第一次网上作业答案

说明: 每道小题选项旁的标识是标准答案。  

一、单项选择题。本大题共15个小题,每小题 3.0 分,共45.0分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.员工培训与开发活动的第一步是:
  A.培训与开发需求分析
  
B.培训计划的确定

C.培训师的选择

D.培训对象的分类

2.360度反馈法的信息提供者不包括:
  A.员工本人

B.直接上司

C.下属

D.同行
  
3.培训课程开发流程的起点是:
  A.确定培训课程目标

B.进行培训需求分析

C.进行课程整体设计

D.确定培训课程的目的
  
4.(   )负责组织安排企业员工的培训与开发活动。
  A.人力资源部门
  
B.行政部门

C.培训者

D.受训者的直接上司

5.作为一名培训师,培训项目开始实施后的第一节课要做的不包括:
  A.自我介绍

B.受训者介绍

C.培训主题介绍

D.确认培训时间
  
6.确定培训与开发评估效果的基础是:
  A.设定培训目标
  
B.数据收集

C.制定评估策略

D.确认业绩差距

7.描述课程目标的三要素包括预期行动、执行条件和:
  A.行为差距

B.执行标准
  
C.执行前提

D.现有水平

8.科技时代的培训方式有在线学习和:
  A.全日制学习

B.半脱产学习

C.素质拓展

D.虚拟培训
  
9.在完成需求评估之后,人力资源开发人员首先要做的就是:
  A.明确培训目标
  
B.对培训与开发对象进行分类

C.选择培训师

D.确定培训课程

10.根据课程目标生成的时间进行划分,课程目标可分为行为目标、展开性目标和:
  A.表现性目标
  
B.绩效目标

C.情感目标

D.技能目标

11.在培训与开发预算制定中,规模较小、没有专门培训部门的企业适合采用:
  A.项目预算加总法

B.ASTD法

C.人力资源指标法

D.固定比率法
  
12.适用于组织层面的培训与开发需求的方法是7-S模型法和:
  A.绩效差距分析法

B.四维度模型法

C.四要素框架法
  
D.360度反馈法

13.受训者内部动机的三个层面不包括:
  A.激发

B.维持

C.指向

D.提高
  
14.以个人为重心的培训与开发需求分析通常有360度反馈法和:
  A.绩效差距分析法
  
B.四要素框架法

C.7-S模型法

D.四维度模型法

15.微观层次的项目评估模型有以下几种模型,其中最具有实际操作性的为:
  A.柯氏四层次模型

B.菲利普斯“五级六指标”模型
  
C.斯培弗尔比姆CIPP模型

D.斯旺森—霍尔顿“结果评价体系”模型


二、多项选择题。本大题共10个小题,每小题 4.0 分,共40.0分。在每小题给出的选项中,有一项或多项是符合题目要求的。
1.下列属于培训与开发需求的有:
A.市场普遍需求

B.绩效差距需求
  
C.KSA需求
  
D.合规强制需求
  
E.员工偏好需求
  
2.下列培训与开发的方法及技术中,属于提高综合性能力的体验式培训方法有:
A.案例分析法
  
B.头脑风暴法
  
C.模拟训练法
  
D.敏感性训练法
  
E.管理者训练
  
3.对组织内部培训师进行培训的环节包括:
A.通用培训技巧培训
  
B.课程逻辑拆解培训
  
C.角色扮演

D.工作轮换

E.实战演练
  
4.培训与开发的出发点包括:
A.找到了好的培训机构

B.预防可能发生的问题
  
C.兼顾个人和组织的成长
  
D.跟随市场方向

E.解决企业当前存在的问题
  
5.培训与开发需求信息的收集方法主要有:
A.访谈法
  
B.关键人物咨询法
  
C.关键事件法
  
D.问卷调查法
  
E.头脑风暴法
  
6.在职培训的类别包括:
A.晋升培训
  
B.以改善绩效为目的的培训
  
C.转岗培训
  
D.岗位资格培训
  
E.以更新知识、掌握新技能为目的的培训
  
7.员工培训合同的条款中应包含:
A.培训机构名称

B.培训目的
  
C.培训费用
  
D.违约补偿
  
E.服务期限
  
8.培训项目效果评估模型中,柯氏四层次经典模型的评估层次包括:
A.学员反应
  
B.学习成绩
  
C.工作行为
  
D.绩效结果
  
E.培训师的表现

9.适合微观层次的培训与开发效果评估模型有:
A.柯氏四层次经典模型
  
B.菲利普斯“五级六指标”模型
  
C.斯旺森-霍尔顿“结果评价体系”模型
  
D.7-S模型

E.四维度模型

10.根据战略功能-专业水平分类模型,企业的培训与开发对象可分为:
A.核心人才
  
B.专业人才
  
C.通用人才
  
D.辅助人才
  
E.高级人才


三、判断题。本大题共5个小题,每小题 3.0 分,共15.0分。
1.  项目经理属于核心人才。
  
2.  对于企业的核心人才,我们应该为其制定专门的培训开发方案,采用的对策以360度反馈和执行官教练项目为主。
  
3.  培训与开发需求分析得出应该是单个需求而不是一个需求清单。
  
4.  选择外部培训机构的标准没有普遍适用的原则。
  
5.  对培训师进行培训时,需要分层分级去执行,通常主要通过三个方面去操作:通用培训技巧培训、课程逻辑拆解培训和实战模拟。
  

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