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[福建师范大学] 《现代汉语(一)》(1)刃火川渴休上江磊

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发表于 2017-2-7 22:23:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
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福建师范大学17年2月《现代汉语(一)》作业考核试题答案
作业答案及论文写作,请联系QQ515224986
现代汉语(一)期末考试A卷(开卷考)
教学中心专业学号姓名成绩
注:考试时间为100分钟
1.归类题:(20分)
(1)刃火川渴休上江磊
答:象形字;指事字;会意字;形声字。
(2)把部位相同的字归为一类:
辽刚忝固裨匣思旬
答:左右结构;上下结构;内外结构。
(3)把形旁和声旁组合方式相同的形声字归为一类:
花把阔问切盒娩战裳府辨零
答:左形右声;右形左声;上形下声;下形上声;外形内声;内形外声。
2.分析音节结构(18分)

音节
声母韵母
声调
韵头韵腹韵尾













3.分析下列合成词的结构类型:(12分)
肉麻:云集:动员:扩大:
船只:月亮:放牧:面熟:
4.分析下列各几组句子中划线的词之间的意义关系,并指出哪些是多义词,哪些是同音词。(10分)
(1)A、他胸前别着校徽。
B、过马路别乱跑。
(2)A、他说话的神气特别认真。
B、少先队员戴着鲜红的领帽,显得很神气。
C、他神气活现。









5.通过下列句子来分析儿化的作用:(10分)
(1)我们的头儿不停地摇着自己的头。
(2)校长画了一幅画儿。
(3)人活着就得做活儿。
(4)他瞪大眼盯着那个眼儿。
(5)他在信中给我透了个信儿。
(6)小孩儿长着苹果脸儿,骑着小马儿,拿着鲜花儿。






6.普通话中的声母和辅音有何不同?韵母和元音有何不同?(10分)






7.结合教学实际(或自己学习普通话的实践),谈谈在普通话教学中,如何帮助学生克服方音的影响?(选择几个例子说明即可。最好是语音、词汇、语法三方面各有例子。)
(10分)




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8.请以“鲁迅”一词为例,说明专有名词是否具有概括性的特点。(10分)


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