中外教育史1.在中国古代教育史上，( )( )坚决反对儒家...

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中外教育史16秋在线作业1
一、单选题：
1.在中国古代教育史上，(    )(    )坚决反对儒家的“二心私学”，主张“禁其门、破其群、散其党”，提倡“以法为教”，“以吏为师”。          (满分:2.5)
    A. 道家
    B. 墨家
    C. 法家
    D. 农家
2.来到稷下学宫中游学的学派          (满分:2.5)
    A. 通过官方的同意
    B. 来去自由
    C. 受到严格限制
    D. 仅限于为数不多的几派
3.亚里士多德认为一切生命都是灵魂和身体的完满结合。(    )即人的感觉部分是灵魂的中级部分，属于人的灵魂的非理性部分。          (满分:2.5)
    A. 植物灵魂
    B. 动物灵魂
    C. 思维灵魂
    D. 理性灵魂
4.(    )提出“人性之恶，其善者伪也”的观点。          (满分:2.5)
    A. 孟子
    B. 荀子
    C. 老子
    D. 墨子
5.中国近代教育史上，(    )是洋务学堂兴起的标志，被视为近代中国新教育的开端。          (满分:2.5)
    A. 上海江南制造局
    B. 福州马尾船政局
    C. 天津水师学堂
    D. 京师同文馆
6..孟子对于人性的看法是(    )的.          (满分:2.5)
    A. 善
    B. 恶
    C. 有善有恶
    D. 不善不恶
7..斯宾塞在对传统古典主义知识价值观进行批评的时候，用比较各种知识价值的办法，说明了(    )的知识更有价值。          (满分:2.5)
    A. 古典
    B. 科学
    C. 传统
    D. 人文
8.孟子认为，人性是(    )的.          (满分:2.5)
    A. 善
    B. 恶
    C. 有善有恶
    D. 不善不恶
9.思想自由，兼容并包是(    )(    )改革北大时提出的办学方针。          (满分:2.5)
    A. 陶行知
    B. 黄培炎
    C. 李大钊
    D. 蔡元培
10.(    )时期官学逐渐衰废。          (满分:2.5)
    A. 商
    B. 西周
    C. 春秋
    D. 战国
11.稷下学宫是在(    )(    )(    )设立的。          (满分:2.5)
    A. 鲁国
    B. 赵国
    C. 楚国
    D. 齐国
12.《学记》是(    )(    )中的一部分。          (满分:2.5)
    A. 《礼记》
    B. 《中庸》
    C. 《大学》
    D. 《孟子》
13.孟子用“ (    )(    ) ”的道理来说明教学过程是一个由浅及深逐渐积累的过程，应该按照一定的步骤，循序地进行，才能取得好的效果。          (满分:2.5)
    A. 一暴十寒
    B. 专心有恒
    C. 盈科而进
    D. 一心二用
14.(    )(    )是英国教育制度发展史上的一个极其重要的法令，是英国战后教育改革的总的指导文件和法律基础，开了世界各资本主义国家拟订、颁布战后教育改革法的先例，同时也对战后英国教育发展的基本方针语言政策产生了巨大的影响。          (满分:2.5)
    A. 《巴特勒教育法》
    B. 《巴尔福教育法》
    C. 《费舍教育法》
    D. 《1988年教育改革法》
15.宋代的(    )(    )书院是我国古代最著名的书院之一，被誉为“天下书院之首”。          (满分:2.5)
    A. 岳麓书院
    B. 白鹿洞书院
    C. 嵩阳书院
    D. 石鼓书院
二、多选题：
1.晏阳初认为中国普遍存在四大社会病，即“愚、贫、弱、私”，要解决这些问题，必须要进行(    )教育。          (满分:2.5)
    A. 文艺教育
    B. 生计教育
    C. 卫生教育
    D. 公民教育。
2.自然主义教育思潮的代表人物有(    )(    )。          (满分:2.5)
    A. 卢梭
    B. 裴斯泰洛齐
    C. 第斯多惠
    D. 杜威
3.夸美纽斯提出了完整的学校体系的构想。这个学校体系根据儿童不同的年龄特征划分为(    )，各级学校要相互衔接。          (满分:2.5)
    A. 母育学校
    B. 国语学校
    C. 拉丁语学校（或文科中学）
    D. 大学
4.孔子倡导的为师之道在于(    )(    )          (满分:2.5)
    A. 君子求诸己，小人求诸人
    B. 学而不厌，诲人不倦
    C. 民主平等的师生关系
    D. 以身作则，为人师表
5.王充对学习问题的论述有          (满分:2.5)
    A. 学以求知
    B. 勤学不舍
    C. 立异创新
    D. 学为世用
6.英国(    )(    )属中等教育性质，产生于文艺复兴时期，以升入牛津、剑桥大学为任务，以天才教育和绅士教育相标榜，享有很高的声望。          (满分:2.5)
    A. 导生制学校
    B. 文法学校
    C. 公学
    D. 慈善学校
7.国家主义教育思想主要代表人物主要有(    )          (满分:2.5)
    A. 拉•沙洛泰
    B. 米拉博
    C. 塔列兰德
    D. 康多赛
8.“百日维新”中的教育改革内容主要有(    )。          (满分:2.5)
    A. 废八股，变科举
    B. 广兴学堂
    C. 建立译书局、编译局
    D. 派人出国游学
9.人文主义教育思想的代表人物主要是(    )。          (满分:2.5)
    A. 维多里诺
    B. 伊拉斯谟
    C. 拉伯雷
    D. 蒙田
10.赞科夫教学论体系的原则有(    )(    )。          (满分:2.5)
    A. 高难度、高速度进行教学的原则
    B. 理论知识起主导作用的原则
    C. 使学生理解学习过程的原则
    D. 使所有学生包括差生都得到一般发展的原则
11.亚里士多德将人的灵魂分为(    )(    )(    )，而这些灵魂又可归为两类，即理性灵魂和非理性灵魂。          (满分:2.5)
    A. 植物灵魂
    B. 动物灵魂
    C. 感性灵魂
    D. 理性灵魂
12.宗教改革时期的新教教育继承和发展了文艺复兴时期的人文主义思想，它比较注重教育的世俗性，但更强调教育的(    )          (满分:2.5)
    A. 民主性
    B. 群众性
    C. 普及性
    D. 公平性
13.关于人才培养的规格，孔子提出教育要培养          (满分:2.5)
    A. “兼士”
    B. “圣人”
    C. “君子”
    D. “士”
14.资产阶级维新派对传统教育的抨击，主要集中在(    )。          (满分:2.5)
    A. .西学
    B. 八股文
    C. 纲常名教
    D. 中学
15.伪满1937年制定的“新学制”是日本帝国主义操纵“伪满”政府炮制的殖民主义教育纲领，其实质是(    )。          (满分:2.5)
    A. “新学制”是日本在东北推行愚民政策的集中体现
    B. “新学制”是日本奴役东北人民，进行军事侵略和经济掠夺的工具
    C. “新学制”的制定标志着殖民地教育制度的确立和日本对教育“统制”的强化
    D. “新学制”制定的目的是传播日本先进教育和文化给中国
三、判断题：
1.新传统教育流派是以反对永恒主义教育流派的姿态出现的。(    )          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
2.人的全面和谐发展是苏霍姆林斯基教育思想体系的核心。(    )          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
3.受路德思想的影响，得意志境内各邦从16世纪中期开始先后颁布普及义务教育的法令，使德国成为近代西方国家中最早进行普及义务教育的国家。(    )          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
4.《学记》来源于《中庸》一书。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
5.我国封建社会选士制度大体经历三个阶段:两汉的九品中正制，魏晋南北朝的察举制和隋唐直至清末的科举制。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
6.杜威主张放弃固定的课程体制，把学生有目的活动作为所设计的单元，提出了“设计教学法”。(    )          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
7.公元前6世纪的古印度佛教教育中最有特色的是“古儒学校”。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
8.孟子认为人性是恶的。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
9.在外国教育史上，苏格拉底最早提出并论证了知识和道德之间关系的问题。认为美德不是先天形成的，而是后天教育的结果，美德不同于知识，需要专门培养。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
10.关于人性问题，孔子只从教育与人身心发展的关系角度提出了“性相近也，习相远也”，没有说明性善与性恶。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确