幼儿园科学教育活动及设计2.绿叶可以比喻为制造有机物的...

幼儿园科学教育活动及设计16秋在线作业2
一、单选题：
1.白暨豚是我国特产的珍贵稀有水生哺乳动物，主要产在(    )中。          (满分:2.5)
    A. 长江
    B. 黄河
    C. 黑龙江
    D. 雅鲁藏布江
2.绿叶可以比喻为制造有机物的“绿色工厂”，它的“厂房”是(    )。          (满分:2.5)
    A. 光
    B. 二氧化碳
    C. 水
    D. 叶绿体
3.幼儿数学学习的首要方法是(    )。          (满分:2.5)
    A. 讲解演示法
    B. 游戏法
    C. 操作法
    D. 实验法
4.我国学校教育和终身教育的奠基阶段是(    )。          (满分:2.5)
    A. 基础教育
    B. 幼儿园教育
    C. 职业教育
    D. 高等教育
5.在一段时期内，日本将幼儿园教育内容分为五大领域 ，这五大领域有(    )          (满分:2.5)
    A. 健康
    B. 社会
    C. 自然
    D. 科学
6.幼儿园教学过程中学习的主体是(    )。          (满分:2.5)
    A. 老师
    B. 幼儿
    C. 环境
    D. 玩具
7.指出“敏感期是指生物在其初期发育阶段所具有的一种特殊敏感性”的教育家是(    )。          (满分:2.5)
    A. 卢梭
    B. 蒙台梭利
    C. 杜威
    D. 福禄贝尔
8.绿叶可以比喻为制造有机物的“绿色工厂”，它的动力是(    )。          (满分:2.5)
    A. 光
    B. 二氧化碳
    C. 水
    D. 叶绿体
9.幼儿通过操作玩具或实物材料，并按照游戏规划进行的一种游戏是(    )。          (满分:2.5)
    A. 情境性数学游戏
    B. 操作性数学游戏
    C. 口头数学游戏
    D. 竞赛性数学游戏等
10.学会学习指的是终身教育四大支柱中的(    )。          (满分:2.5)
    A. 学会认知
    B. 学会做事
    C. 学会共同生活
    D. 学会探索
二、多选题：
1.幼儿园的小实验可分为(    )。          (满分:2.5)
    A. 教师实验
    B. 教师演示实验
    C. 幼儿演示实验
    D. 幼儿实验
2.在制定科学教育目标时主要考虑(    )。          (满分:2.5)
    A. 社会的需要
    B. 儿童身心发展的特点
    C. 儿童身心发展的规律
    D. 自然科学的特点
三、判断题：
1.绿叶可以比喻为制造有机物的“绿色工厂”，它的动力是水和二氧化碳。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
2.幼儿的好奇心就是幼儿认识这世界的动力。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
3.在幼儿园里，幼儿的观察分为非参与式观察和参与式观察观察。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
4.根的主要功能是输导，输导水、无机盐和有机物。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
5.观察仅是指用眼睛看，而不是通过各种感觉有目的、有意识地感知事物。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
6.终身教育的倡导者认为，学前阶段的教育是对人的性格形成起主要作用的时期。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
7.在科学教育中，幼儿获得了初步的“环境”概念，幼儿逐渐学会保护环境，爱护动植物。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
8.幼儿科学发现室的材料应是幼儿可以动手操作的。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
9.候鸟是随季节不同作定时迁徙而变更栖居地区的鸟类，有春候鸟和秋候鸟。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
10.教师的语言要有逻辑性，说明观察对象有层次分析，层层深入。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
11.具体形象性思维的儿童也能根据已有的生活经验进行思维。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
12.根、叶、茎是为植物体提供营养的，它们属于营养器官。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
13.导体和绝缘体有绝对的界限，在任何条件下，绝缘体都不可能转化为导体。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
14.乔木是没有明显主干的木本植物，一般矮小，分枝差不多从地面开始。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
15.只有结合幼儿生活，综合地引导幼儿去认识世界，才能使幼儿获得对世界较全面的认识，才更有利于幼儿获得经验。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
16.让幼儿主动的与周围环境发生联系，并在与其相处中珍惜环境的存在不是日本幼儿园科学教育的目的。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
17.现在生活在地球上的动物种类已知的约有250多万种。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
18.幼儿科学教育的实物环境主要包括幼儿园科学发现室、幼儿园园地和自然角等。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
19.幼儿科学教育是幼儿园课程体系中的重要组成部分，是实现幼儿教育目标的重要途径。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
20.在鸟类中，根据有没有迁徙习性，可区别为留鸟和候鸟两大类。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
21.日本幼儿教育不重视让幼儿接触大自然和参与社会生活。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
22.“娃娃鱼”属于两栖动物类。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
23.青春期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
24.光合作用是一切生物和人类食物的来源。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
25.幼儿的认识范围是无限的，对事物的认识是肤浅的。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
26.终身教育思想提出的终身学习则要求在学前阶段的主要任务是培养儿童学习的兴趣、愿望、积极的情感和态度。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
27.幼儿与材料的相互作用对幼儿的学习和发展没有影响。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
28.对事物进行观察是获得知识的一个首要步骤或最初阶段。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确