小学数学教学论2.下列不属于统 计过程的是( )

小学数学教学论16秋在线作业2
一、单选题：
1.下列不属于评价方式的是(    )          (满分:2.5)
    A. 作业分析
    B. 课后访谈
    C. 口试
    D. 小组活动
2.下列不属于统 计过程的是(    )          (满分:2.5)
    A. 数据的收集
    B. 制图表
    C. 描述
    D. 计算
3.数学教育现代化的突出标志 是(    )与教学内容的现代化          (满分:2.5)
    A. 教学手段
    B. 组织形式
    C. 课程目标
    D. 课程实施
4.发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家(    ) 所倡导的一种教学方法。          (满分:2.5)
    A. 布卢姆
    B. 布尔迪约
    C. 斯金纳
    D. 布鲁纳
5.“(    )”提出的“经历观察、操作、实验、调查   、   推理等实践活动   ”，并不是专项的单独活动，而是融合于各个领域的学习内容之中。          (满分:2.5)
    A. 实践活动
    B. 动手操作
    C. 计算活动
    D. 推理活动
6.教师倾听回答时：(1)不要立即让学生回答(2)教师要有耐心，让学生把话说完(3)在倾听的同时要进行分析判断(4) (    )(5)教师不要急于表态。          (满分:2.5)
    A. 让学生讨论
    B. 要尊重学生
    C. 告诉学生答案
    D. 教师作出判断
7.启发式谈话法的运行过程由(    )、倾听学生回答和教师做出反应三 个环节组成。          (满分:2.5)
    A. 学生提问
    B. 学生讨论
    C. 教师提问
    D. 教师讨论
8.(    )模式是以培养学生解决问题能力为主要目标的一种CAI方式。          (满分:2.5)
    A. 咨询模式
    B. 问题求解
    C. 指导模式
    D. 练习模式
9.操作、实验、调查等实践活动，靠学生个体的能力是(    )的。          (满分:2.5)
    A. 能够完成
    B. 难以完成
    C. 很容易完成
    D. 有点难度
10.自学辅导的实验研究开始是借鉴西方的(    )的原 理，实行小步子、多反馈的教学原则。          (满分:2.5)
    A. 程序教学
    B. 直观教学
    C. 实物教学
    D. 计算机辅助教学
11.(    )是由常州市教育科学研究所的邱学华最早设计和提出的。          (满分:2.5)
    A. 发现法
    B. 谈话法
    C. 试验法
    D. 尝试教学法
12.根据建构主义的观点，学生学习中的交流就应该是(    )的          (满分:2.5)
    A. 单一
    B. 单向
    C. 多向
    D. 双向
13.下列不属于考评学生数学学习的方法有(    )          (满分:2.5)
    A. 口头检查
    B. 日常检查
    C. 纸笔测验
    D. 表现性评价
14.下列属于评价的呈现方 式的是(    )。          (满分:2.5)
    A. 虚拟实验室
    B. .几何钉板
    C. 评语
    D. 数学彩条
二、多选题：
1.数学课程目标的制定要考虑三个方面的因素：(    )；儿童发展的需要；(    )。          (满分:2.5)
    A. 社会发展的需要
    B. 数学思想的变更
    C. 数学科学发展的需要
    D. 学校发展的需要
    E. 家长的意愿
2.(    )年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准（ 实 验稿 ）》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合，并增加了(    )内容。          (满分:2.5)
    A. 2001
    B. 2000
    C. 实践与综合应用
    D. 统计与概率
    E. 数与代数
3.对于各小组在实践活动中获得的一些体会、经验、结果等，应组织学生进行(    )。这样既可以扩大学生实践活动的(    )，又能提高他们(    )能力。          (满分:2.5)
    A. 交流
    B. .调查
    C. 认识范围
    D. 语言的表述
    E. 合作
4.作为学科的小学数学是数学科学的一部分，包括(    )、空间与图形、代数初步、(    )，以及与这些知识有关的技能和方法等，这些内容与数学科学有密切的关系。          (满分:2.5)
    A. 数与计算
    B. 微积分初步知识
    C. 统计与概率初步知识
    D. 函数知识
    E. 统计初步知识
5.(    )是使学生通过(    )而达到巩固知识和掌握某种技能的目的 .          (满分:2.5)
    A. 咨询和问题求解模式
    B. 练习模式
    C. 虚拟实验室
    D. 反复练习
    E. 小组活动
6.“(    )”提出的“经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动”，并不是专项的(    )，而是融合于各个领域的学习内容之中。          (满分:2.5)
    A. 计算活动
    B. 实践活动
    C. 练习活动
    D. 单独活动
    E. 集体活动
7.(    )统计过程的(    )是《标准》的重要指导思想   。          (满分:2.5)
    A. 重视
    B. 淡化
    C. 体验
    D. 忽略
    E. 计算
8.下列属于电化教学手段的是          (满分:2.5)
    A. 幻灯
    B. 投影仪
    C. 算筹
    D. 试验室
    E. 算盘
9.根据师生间的关系，班级授课的具体形式大体可分为三种：          (满分:2.5)
    A. 全班授课
    B. 班内小组教学
    C. 小组活动
    D. 班内个别指导
    E. 聚众演说
10.下列属于第一学段中“数据统计活动”的教学内容的有  (    )          (满分:2.5)
    A. 对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验
    B. 能根据简单的问题，使用适当的方法（如计数、测量、实验等）收集数据，并将数据记录在统计表中。
    C. 通过实例，认识统计表和象形统计图，条形统计图
    D. 能按照给定的标准或选择某个标准(如数量、形状、颜色)对物体进行比较、排列和分类
    E. 通过丰富的实例，了解平均数的意义，会求简单数据的平均数(结果为整数)。
三、判断题：
1.现场教学的教学人员必须是任课教师.          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
2.教学目标明确具体，并具有一定的可测性是小学数学课堂教学的基本要求 。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
3.教师倾听回答时：(1)不要立即让学生回答(2)教师要有耐心，让学生把话说完(3)在倾听的同时要进行分析判断(4)要尊重学生(5)教师不要急于表态。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
4.小制作是初 中 学生综合应用的活动的形式          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
5.实践是综合应用活动的基本方法          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
6.标准分数、百分等级属绝对评分          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
7.数学学科不同于数学科学，学科数学是以阐述数学为目标，科学数学是以培养人原理为目的.          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
8.注重对学生数学学习过程的评价是的趋势之一。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
9.练习模式是使学生通过动手操作而达到巩固知识和掌握某种技能的目的          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
10.尝试教学法的基本思路就是：教学过程中，不是先由教师讲，而是让学生在旧知识的基础上先来尝试练习，在尝试的过程中指导学生自学课本，引导学生讨论，在学生尝试练习的基础上，教师再进行有针对性的讲解。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
11.计算机是现代教学手段。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
12.教师对学生的回答作出反应要注意：(1)反应要延时(2)评价要科学          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
13.PCI原则是黛安•蒙哥马利提出的。它是英语“Positive Cognitive    Intervention” 的首字母缩写，意思是“积极的认知干预”。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
14.数学课程目标可以分为实用知识、学科知识和技能知识三类。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
15.根据建构主义观点，教师教学的有效性首先体现在能否促进教师专业发展，促进学生的这一主动建构的过程。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
16.数学知识和技能属于小学数学学习考评的内容。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确