小学课堂管理1.师生冲突的两个发展阶段是( )

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小学课堂管理16秋在线作业1
一、单选题：
1.师生冲突的两个发展阶段是(    )          (满分:2)
    A. 一般性冲突
    B. 对抗性冲突
    C. 起始阶段
    D. 激化阶段
2.执行和维护课堂常规的基本做法：          (满分:2)
    A. 执行规则前应检查规则是否适宜
    B. 确信课堂常规是否得到广泛的支持
    C. 执行规则应坚定、果断；执行规则既要公平、又要灵活
    D. 执行规则应采用积极的方法
3.一般而言，课堂环境主要由(    )构成。          (满分:2)
    A. 外部感知到的物质环境
    B. 内心体验到的社会心理环境
    C. 制度环境
    D. 校园环境
4.学者对于人的假说的观点主要有：          (满分:2)
    A. 经纪人
    B. 社会人
    C. 职业人
    D. 生命人
5.课堂教学情境是具有(    )是人为创造的课堂教学的综合文化环境。          (满分:2)
    A. 社会性
    B. 互补性
    C. 历史性
    D. 教育性
二、多选题：
6.课堂中教师可以主要观察学生的以下方面(    )          (满分:2)
    A. 坐姿
    B. 情绪
    C. 眼神
    D. 面部表情
1.建立课堂常规所应遵循的原则是：教育性原则；民主原则；积极指导原则；共同参与原则；激励原则；发展原则；自律原则；个别差异原则；爱心原则；科学性原则；目标管理原则。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
2.课堂中教师可以主要观察学生的坐姿，情绪，眼神，动作。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
3.就建立方式而言，有自然形成法、引导形成法、强制形成法 、参照形成法、替代形成法；          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
4.竞争对学生的影响分为：学生自我评价、成就归因、课堂气氛。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
5.设计情景时为了在短时间内吸引学生的注意力，使学生迅速进入学习状态应遵守新颖性原则。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
三、判断题：
6.过分强调纪律，与新课程倡导的“课堂应给予学生选择与自由的空间”产生了极大的冲撞。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
7.课堂师生关系的基础，就是知识的传授，是知识把教师与学生联结了起来。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
8.关于课堂基本要素在教学活动中所占地位的重要性，学者的观点主要包括教师中心说、学生中心说和知识中心说。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
9.CIPP评价模式，是由背景评价、输入评价、过程评价和成果评价四部分组成的评价模式。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
10.课堂中教师可以主要观察学生的坐姿；情绪；眼神；精神状态。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
11.根据对课堂评价资料处理方式的不同，可以将课堂评价分为：相对评价；绝对评价；诊断性评价。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
12.客观性试题是有固定的答案的试题类型，与主观题相比，客观的主要优点在于，试题覆盖面广；答案固定统一；全面评价学生的学习成果。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
13.课堂教学中的师生冲突使得师生双方通过适当方式发泄心中的不满，能促进相互沟通，避免因长时间压抑导致极端状态。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
14.在课堂情感表现评价中常用的观察法有以下四种类型：自然观察法、时间样本观察法、教学日志法、情境样本观察法。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
15.课堂常规的两个功能是规范课堂行为，维持课堂秩序；培育良好行为，促进课堂学习。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
16.在学生座位的编排方式中，新月形更加适合小组合作学习的课程  。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
17.课堂常规应符合基本条件，即明确、民主、必要和可行。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
18.在课堂物理环境建设的几大原则中，教育性原则为学生参与建设提供了前提保障  。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
19.新课程改革的核心任务是改变学生的学习方式。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
20.在学生座位的编排方式中，模块形更加适合小组合作学习的课程。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
21.课堂常规应符合基本条件即明确、合理、必要和可行。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
22.一般来说，完整的课堂教学组织的过程可分为：决定课堂活动的阶段、课堂教学的准备阶段、组织和实施课堂教学的阶段、对课堂和教学进行评价的阶段。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
23.课堂教学应根据知识本身的逻辑与发展组织 进行。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
24.学生课堂纪律的好坏与教学质量密切相关，因此上课的时候老师的纪律管理越严越好。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
25.学生课堂学习的要素是情感、心理、智力相互作用的过程。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
26.我们所提倡的师生交往方式是合作性交往。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
1.目标游离模式是针对目标行为模式批判的过程中产生的，作为一种评价模式它最大的贡献是(    )          (满分:2)
    A. 将目标纳入了评价活动之中
    B. 提出了非预期效应概念
    C. 具有元评价的作用
    D. 提出了在评价中应注重民主的重要理念
2.课堂物质环境作为影响教师有效调控课堂的环境因素之一，其中最重要的一点是          (满分:2)
    A. 座位编排方式
    B. 时间表
    C. 媒体手段
    D. 课堂的管理跨度大小
3.涟漪效应理论认为教师在课堂教学中对学生违纪或其他不良行为处罚时，应当正确选择处罚对象，正确选择          (满分:2)
    A. 处罚方式
    B. 处罚对象
    C. 处理时机
    D. 处罚时机
4.(    )是以实现教学目标、促进学生发展、适当、积极地处理影响课堂教学的诸因素为前提，教师和学生共同参与制定的、学生在课堂上所应遵守一套有规范和准则，一般包括课堂规约和活动程序两个方面。          (满分:2)
    A. 课程常规
    B. 课堂常规
    C. 课堂规律
    D. 课堂常理
5.(    )是教师在课堂教学中，对事先没有估计到的偶发情况，善于及时、巧妙、灵活地加以处理，从而收到意外的教学效果。          (满分:2)
    A. 教学机智
    B. 教学任务
    C. 教学目标
    D. 教学方法