小学班主任工作1.小学班主任是班集体的设计者、( )和指...

奥鹏网院作业

小学班主任工作16秋在线作业1
一、单选题：
1.小学班主任是班集体的设计者、(    )和指导者，是学生成长过程中的教育者。          (满分:3)
    A. 计划者
    B. 领导者
    C. 教育者
    D. 组织者
2.社会信息的选择首先要从教育目的出发，其次要针对学生的(    )。          (满分:3)
    A. 年龄特点和身高差异
    B. 年龄特点和个性差异
    C. 性别特点和个体差异
    D. 年龄特点和个体差异
3.引导自我教育法是指班主任老师按着一定的道德要求，指导学生进行自我教育，自觉进行(    ),并在此基础上形成一定社会所要求的思想品德的教育方法。          (满分:3)
    A. 思想控制和行为转化
    B. 观念转化和行为控制
    C. 思想转化和意识控制
    D. 思想转化和行为控制
4.运用引导自我教育法，班主任要正确处理与学生的关系，二者是(    )的关系，这意味着班主任不能采用居高临下、自我中心的简单作法。          (满分:3)
    A. 平等
    B. 对等
    C. 对立
    D. 互补
5.班主任和团队组织的关系不是领导和被领导的关系，而是要在充分尊重他们独立性的前提下以(    )的身份去开展工作。          (满分:3)
    A. “辅导者”
    B. “管理者”
    C. “领导者”
    D. “指导者”
6.家校配合对学生进行心理教育，主要是采取办家长学校召开亲子家庭会议、(    )、建立家校联络卡、 等方式进行。          (满分:3)
    A. 提高家长水平
    B. 提高家教水平
    C. 提高家教方法
    D. 提高家教能力
7.社会实践活动在方法上应具有(    ),具体的方式表现为：军政训练、参观访问、调查考察、和为民服务。          (满分:3)
    A. 实践性和层次性
    B. 独立性和科学性
    C. 计划性和多样性
    D. 多样性和层次性
8.综合类主题班会应融教育性、(    )、娱乐性、趣味性于一体，以便于展示班上每个学生的才能和特长。          (满分:3)
    A. 科学性
    B. 计划性
    C. 实践性
    D. 知识性
9.小学班集体具有的主要特征是：统一性、整合性、协调性、(    )、共同性。          (满分:3)
    A. 组织性
    B. 理解性
    C. 整体性
    D. 适应性
10.社会实践活动在方法上应具有(    )和层次性,具体的方式表现为：军政训练、参观访问、调查考察、和为民服务。          (满分:3)
    A. 多样性
    B. 计划性
    C. 独立性
    D. 实践性
11.从总体上来看可以将偶发事件分为两种类型：一般性的偶发事件和(    )的偶发事件。          (满分:3)
    A. 选择性
    B. 趣味性
    C. 特殊性
    D. 决策性
12.小学班主任的身体素质是(    )、科学文化素质、心理素质的物质保证。          (满分:3)
    A. 行为道德素质
    B. 思想道德素质
    C. 观念道德素质
    D. 个体道德素质
13.小学班主任的身体素质是思想道德素质、(    )、心理素质的物质保证。          (满分:3)
    A. 科学教育素质
    B. 科学行为素质
    C. 科学文化素质
    D. 科学观念素质
14.班级偶发事件即偶然发生的事件，亦称(    )，是指班主任老师在教育教学过程中遇到的班级学生发生的不可预料、出人意料的事件。          (满分:3)
    A. 突发事件
    B. 新闻事件
    C. 极端事件
15.常见的主题班会形式有以下几种：讨论式主题班会、竞赛式主题班会、报告式主题班会、文艺式的主题班会和(    )。          (满分:3)
    A. 朗诵式主题班会
    B. 专题式主题班会
    C. 纪念性主题班会
    D. 辅导式主题班会
16.要想使操行评定取得积极的教育效果，班主任要遵循评价原则，做到公正、公开，实事求是，用全面发展的观点看待学生，既要看学生的(    )，又要看其行为和态度，更要注重学生在原有基础上发展变化情况。          (满分:3)
    A. 思想认识
    B. 行为认识
    C. 思想行为
    D. 思想道德
17.班主任的意志力要具有自制性、坚定性、(    )、自觉性。          (满分:3)
    A. 果断性
    B. 统一性
    C. 习惯性
    D. 强制性
18.实践锻炼法是指班主任引导和组织学生参加一定的活动，在实践中锻炼学生的毅力，以提高其思想认识和(    )，养成良好的品德和行为习惯的方法。          (满分:3)
    A. 教学工作能力
    B. 实际管理能力
    C. 实际工作能力
19.(    )是指小学校中全面负责一个班级学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。          (满分:3)
    A. 小学班主任
    B. 班长
    C. 校长
    D. 班主任
20.社会信息的选择首先要从教育目的出发，其次要针对学生的年龄特点和(    )。          (满分:3)
    A. 个性差异
    B. 性别差异
    C. 个体差异
    D. 身高差异
三、判断题：
1.教育影响一致性和连贯性原则，要求班主任要协调学校、家庭和班级等各方面的教育力量和教育影响，使他们相互配合，通力合作，共同做好班级的教育与管理工作。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
2.组织小学班级活动应遵循下列几个原则：教学性原则；主体性原则；科学性原则；趣味性原则。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
3.家政委员会是指导家庭教育、参与学校管理的群众性组织。是指由学校领导、班主任组织的，学生家长组成的指导家庭教育并协调学校教育同家庭教育的关系，充分调动家庭教育力量的群众性组织，是学校教育同家庭教育保持密切联系的纽带。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
4.做好班主任工作的计划、实施、总结工作，这是实现班主任工作目标，完成班主任工作任务的全过程。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
5.品德评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
6.要想使操行评定取得积极的教育效果，班主任要遵循评价原则，做到公正、公开，实事求是，用全面发展的观点看待学生，既要看学生的思想认识，又要看其行为和态度，更要注重学生在原有基础上发展变化情况。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
7.班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，是学生全面发展 、健康成长的最重要的社会环境。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
8.课外活动与课堂教学不同 ，它具有灵活性、总结性、综合性、实践性的特点。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
9.爱岗敬业是职业道德的核心和基础，“对学生的爱”是班主任职业道德的方式。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
10.班主任要注意培养并提高自己的，意志、情感、性格等心理品质，努力使自己总是处于一种良好的心理状态，在这样的状态下开展班级工作，才能对学生产生最佳的影响。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
11.能动律即是班主任工作的主导作用与学生的主要作用相结合的规律。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
12.良好的小学班集体是完成教学任务的保证；是促进学生个体社会化，培养学生集体主义思想品德的课堂；是学生进行总结教育的强大力量；是学生得以全面发挥的摇篮。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
13.无声谈话中包括形体语言、书面语言、默语等几个方面。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
14.小学班集体具有以下主要特征：共同性；整合性；协调性；统一性；组织性。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
15.小学生记忆发展的特点是，从无意识记占主导发展到理解识记占主导；从机械识记占主导发展到有意识记占主导。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
16.班级精神文化建设是指教室环境建设。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
17.夸美纽斯于1636年发表的大教学论标志班级这个概念完整的产生了。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
18.班级精神文化是指班级成员认同的价值观念、价值判断和价值取向，道德标准、行为方式等，是班级文化的核心和灵魂。在班级精神文化建设中，要特别注重培养班级的凝聚力和集体荣誉感，培养学生如何做人，培养学生积极的创新精神。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
19.做好班主任工作的计划、实施、检查、总结工作这是实现班主任工作目标，完成班主任工作任务的全过程。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
20.班会的组织包括酝酿阶段、准备阶段和具体实施阶段。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确