领导科学2.下级在各自权限范围内可以独立、自由的处理问...

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领导科学16秋在线作业2
一、单选题：
1.弗伦奇和雷文在他们合著的《社会权力的基础》一文中的，一种有能力给予酬劳的权力是指(    )。          (满分:3)
    A. 酬劳权
    B. 强制权
    C. 合法权
    D. 指导权
2.下级在各自权限范围内可以独立、自由的处理问题、行使职权，任何领导主体不得越权干涉的领导体制是(    )。          (满分:3)
    A. 完整制
    B. 分离制
    C. 集权制
    D. 分权制
3.“要大胆地试、大胆地闯，没有一点‘冒险’精神，走不出一条新路，就干不出新的事业。”是谁强调指出(    )。          (满分:3)
    A. 邓小平
    B. 毛泽东
    C. 江泽民
    D. 胡锦涛
4.领导者在活动进行过程中对被领导者的所作所为进行评估，对于那些脱离组织目标的和错误的行为给予纠正指的是什么(    )。          (满分:3)
    A. 事前控制
    B. 事中控制
    C. 事后控制
    D. 反馈控制
5.组织内部基于权限划分所设置的机构及其相互关系的制度和规范是指(    )。          (满分:3)
    A. 领导体制
    B. 领导主体
    C. 领导制度
    D. 领导环境
6.决策中心是领导体制的(    )。          (满分:3)
    A. 灵魂
    B. 参谋部
    C. 落实部门
    D. 平衡器
7.作为一个政治角色的领导者对政治尤其是对自己所承担的政治权利和政治义务的理解、把握、反应以及见诸于行动等情况的总和是指(    )。          (满分:3)
    A. 领导者的政治思想素质
    B. 知识素质
    C. 能力素质
    D. 心理素质
8.各级各类组织的首长掌握对本组织所管辖的重要事务的最后决策权，并对其全面负责的体制是(    )。          (满分:3)
    A. 完整制
    B. 分离制
    C. 集权制
    D. 首长负责制
9.根据组织内部同一层级的单位组织所接受的领导、控制方式和程度的不同领导体制可以分为(    )。          (满分:3)
    A. 完整制与分离制
    B. 集权制与分权制
    C. 首长负责制与合议制
    D. 层级制与职能制
10.在领导集体中各成员按年龄分布和组合的状况是指(    )。          (满分:3)
    A. 年龄结构
    B. 知识结构
    C. 能力结构
    D. 性格、气质结构
二、多选题：
1.对于领导者而言，创造性思维的关键是要敢于和善于“结合”是指从哪些方面发掘结合点111(    )。          (满分:3)
    A. 从上情与下情
    B. 书本与实际
    C. 传统与现实
    D. 别人经验与自身情况
2.从控制组织系统的角度来看，控制可分为111(    )。          (满分:3)
    A. 集中控制
    B. 分散控制
    C. 等级结构控制
    D. 层级控制
3.传统领导体制的弊端包括111(    )。          (满分:3)
    A. 党政不分的情况依然存在
    B. 领导权力关系的运转不顺
    C. 领导集团工作方式的落后
    D. 领导程序的缺漏
4.领导者的工作作风包括111(    )。          (满分:3)
    A. 领导者对待工作的作风
    B. 对待下属的作风
    C. 对待群众的作风
    D. 对待工作目标的态度
5.要改变现行行政体制的过分集权，必须使政治体制达到合理、协调，建立起对政府体制有良好影响和制约的政治格局，具体要做到111(    )。          (满分:3)
    A. 权力分配要合理
    B. 机构设置适当
    C. 工作制度健全
    D. 法律保障有力和自我调节灵活
6.机构性环境的特征包括(    )。          (满分:3)
    A. 简单性
    B. 复杂性
    C. 多元性
    D. 特指性
7.激励的途径主要有111(    )。          (满分:3)
    A. 任务激励
    B. 情绪激励
    C. 经济激励
    D. 晋升激励
8.领导效能考评的原则111(    )。          (满分:3)
    A. 民主参与原则
    B. 适度集中原则
    C. 重视实绩原则
    D. 独立客观原则
9.职位权力包括(    )。          (满分:3)
    A. 合法权
    B. 强制权
    C. 奖励权
    D. 教育权
10.控制的基本原则有111(    )。          (满分:3)
    A. 反映决策目标原则
    B. 组织适宜原则
    C. 控制关键点原则
    D. 控制趋势原则
三、判断题：
1.从领导者、被领导者与组织目标的关系来看,两者共同构成领导活动的主体。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
2.领导者要对被领导者完全放权，被领导者要珍惜权力，不负所望。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
3.领导效能的考评应该是每位领导人工作业绩的真实反映，因此考评必须坚持公平、公正的原则，而其中最为关键的就是保证评估程度的独立性和评估结果的客观性。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
4.被领导者是领导活动的客体,是指在领导活动中执行领导决策、完成领导任务、实现领导目标并在这个过程中使个人需要得到满足的个人或集团,他们是领导活动中领导者实施领导的主要对象,共同的利益是联系领导者与被领导者的纽带。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
5.社会环境孕育和塑造着具体的领导，是领导主体诞生、成型、作用于其中的最大现实环境，是决定领导的第一外因，也是领导的第一环境。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
6.集权制以其权威性和强制性等特点满足了对于组织内部命令贯彻迅速、彻底的要求。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
7.领导目标是领导活动的终点和目的地,也是领导活动的内在动力和判断方向正确与否的测定器。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
8.第一个领导权变理论是由弗莱德?菲德勒提出的领导权变模型。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
9.领导者在领导活动中所表现出来的工作态度、处事风格，反映了他对客观世界的认识，反映出他对理论与实际、领导者与被领导者、个人与集体等这些基本关系的理解。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
10.经过研究证实，对于所有成功的领导者来说，都具备一系列一致而独特的个性特点，但没有一种特质是成功的保证。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
11.监督环节是将策略与设想转变为现实行动的关键。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
12.领导活动主要表现为决策、用人、指挥、协调、控制等，所有这些活动都应遵循一定的程序，否则将会出现决策失误、用人不当、指挥不灵、协调不通、控制不力的风险。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
13.领导者的奖励权是指领导者为了更好地调动下属的积极性，有权力给下属进行物质或精神方面的奖励。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
14.决策是领导过程的开始，也是最实质的领导。它贯穿于整个领导过程中，一切领导活动都围绕它或随之而产生。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
15.领导者的应变力主要有以下表现形式：领导者的感染力、凝聚力、号召力、影响力、吸引力以及领导者的个人魅力等。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
16.组织就是按照目标合理地设置机构、建立体制、分配权力、使用人员等。这是实现领导任务的可靠保证。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
17.被领导者能够对领导者的行为起监督作用。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
18.领导者的决策都受领导目标的指导和选择，因此领导目标对领导决策具有选择作用。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
19.“软专家”是指管理专业的专门管理人才。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
20.领导者自己要身体力行，不需要注意教育家属子女。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确