教育统计学2.已知某小学经过6年，在校学生人数由468人发...

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教育统计学16秋在线作业2
一、单选题：
1.某生在一次考试中，数学成绩为85分。已知全体考生的平均成绩为72分，标准差为9.7分，则该生的标准分数为：          (满分:2.5)
    A. 1.34
    B. -1.34
    C. 0
    D. 13
2.已知某小学经过6年，在校学生人数由468人发展为1245人，其平均增长率为：          (满分:2.5)
    A. 17.71%
    B. 11.17%
    C. 17.17%
    D. 11.71%
3.百分等级是一种：          (满分:2.5)
    A. 集中量数
    B. 变异系数
    C. 相对位置量数
    D. 差异量数
4.          (满分:2.5)
    A. -
    B. -
    C. -
    D. -
5.某测验分数服从正态分布，其平均数为65分，标准差为5分，问分数在60与70分之间的人数占全体老先生总人数的百分 比为：          (满分:2.5)
    A. 15.8%
    B. 34.1%
    C. 50.0%
    D. 68.3%
6.          (满分:2.5)
    A. -
    B. -
    C. -
    D. -
7.下面关于两独立样本方差齐性检验与多独立样本方差齐性检验说法正确的是：          (满分:2.5)
    A. 原假设不同
    B. 检验步骤不同
    C. 检验原理不同
    D. 备择假设不同
8.假如某班成绩服从正态分布，在按优、良、中、及格、不及格评定学生成绩时，良等成绩Z分数的取值区间为：          (满分:2.5)
    A. -0.6~0.6
    B. -1~1
    C. 0.6~1.8
    D. 0.5~2.5
9.在正态分布中，如果平均数增大，正态分布曲线会：          (满分:2.5)
    A. 上移
    B. 下移
    C. 左移
    D. 右移
10.按随机原则直接从总体n个个体中抽取m个个体作为样本的方法称为：          (满分:2.5)
    A. 整体随机取样法
    B. 分层随机取样法
    C. 系统随机取样法
    D. 简单随机取样法
11.在正态分布中如果标准差增大，正态分布曲线会：          (满分:2.5)
    A. 左移
    B. 右移
    C. 变陡峭
    D. 变平缓
12.编制次数分布表最关键的两个步骤是：          (满分:2.5)
    A. 求全距与定组数
    B. 求组距与定组限
    C. 求组中值与划记
    D. 记录次数与核对
13.          (满分:2.5)
    A. －
    B. －
    C. －
    D. －
14.样本统计量的概率分布指的是：          (满分:2.5)
    A. 抽样分布
    B. 样本分布
    C. 总体分布
    D. 以上都不对
15.加权算术平均数中权重的实质 是：          (满分:2.5)
    A. 各组的次数
    B. 总体次数
    C. 各组次数占总体次数的比重
    D. 各组次数与数据的乘积
二、多选题：
1.方差分析的基本条件是：          (满分:2.5)
    A. 相关样本
    B. 变异的可加性
    C. 总体服从正态分布
    D. 方差齐性
    E. 变异的可分解性
2.          (满分:2.5)
    A. -
    B. -
    C. -
    D. -
    E. -
3.t分布与正态分布的相似点主要有：          (满分:2.5)
    A. 平均值为0
    B. 以平均值0左右单峰对称分布
    C. 取值范围为-∞到+∞
    D. 形状随自由度的变化而变化
    E. 曲线以平均数处为最高，向两侧逐渐下降，但永不与基线相交
4.下列现象中，存在正相关关系的是：          (满分:2.5)
    A. 儿童的语言表达能力与家庭环境之间
    B. 教师工作积极性与学校民主管理的程度之间
    C. 学生的学习成绩与学生的学习态度之间
    D. 运动会跑赛的成绩和所用时间之间
    E. 学生学习能力与识记所用时间之间
5.          (满分:2.5)
    A. -
    B. -
    C. -
    D. -
    E. -
三、判断题：
1.在求一组等比或近与等比数据的平均数时用加权平均数。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
2.相关系数达到0.5，即为高度相关。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
3.          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
4.在教育测量中，常通过计算某个原始分数的百分位来说明它在团体中所处的位置。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
5.当样本足够大时，样本分布与总体分布相同。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
6.全距是指在全部观察值中最大值与最小值之差。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
7.在正态分布曲线中，左右1.96个标准差之间包含的总面积约99%。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
8.对于不同的样本来说，相同的显著性水平所对应的t值相等。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
9.平均数的标准误与总体标准差成正比，与样本容量的平方根成反比。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
10.简单表是指只按一个标志分组的统计表。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
11.单总体假设检验与双总体假设检验其原理是一样的。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
12.同一个年级学生采用同一份语文试卷所测得的学生语文成绩是同质数据。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
13.二项分布是对总体比率进行区间估计的理论依据。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
14.与单因素完全随机设计相比，随机区组设计可以减少实验误差，提高效率。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
15.用样本平均数的值估计总体平均数的值是点估计。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
16.统计学中的相关是指具有相关关系的不同现象之间的关系程度。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
17.教育统计学的主要任务是统计原理和方法的数学证明及公式推导。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
18.拒绝原假设，说明统计量与总体参数间的差异主要来源于抽样误差。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
19.F分布同t分布一样，是一种小样本的理论分布。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确
20.积差相关适用于正态等距变量。          (满分:2.5)
    A. 错误
    B. 正确