管理心理学2.下列哪位不是行为科学管理理论家?

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管理心理学16秋在线作业2
一、单选题：
1.群体发展五阶段中的第二个阶段是：          (满分:3)
    A. 形成阶段
    B. 震荡阶段
    C. 规范阶段
    D. 解体阶段
2.下列哪位不是行为科学管理理论家?          (满分:3)
    A. 斯金纳
    B. 麦克莱兰
    C. 赫茨伯格
    D. 卡耐基
3.内部冲突突显,群体内部出现了比较明朗的领导层级  ,这是群体发展哪个阶段的特点?          (满分:3)
    A. 规范阶段
    B. 震荡阶段
    C. 执行阶段
    D. 解体阶段
4.多元化的组织结构属于：          (满分:3)
    A. 直线式
    B. 直线职能式
    C. 矩阵式
    D. 功能式
5.下列哪种不是工业心理学的范畴  ？          (满分:3)
    A. 消费心理学
    B. 工程心理学
    C. 组织管理学
    D. 人事心理学
6.对某职工工作效率低的原因分析中，得到的信息资料是（一致性低，一贯性高，区别性低），你认为应该归因于：          (满分:3)
    A. 人（领导者）
    B. 自己
    C. 环境
    D. 自己于环境
7.下列哪种选项不是组织目的变量 ？          (满分:3)
    A. 阶层
    B. 弹性
    C. 效率
    D. 士气
8.评价中心适用于哪种工作中的人员选拔 ?          (满分:3)
    A. 常规性工作
    B. 对管理者的选聘
    C. -
    D. -
9.被称为“ 组织理论之父 ”的是：          (满分:3)
    A. 厄威克
    B. 亨利•瓦普尔
    C. 韦伯
    D. 法约尔
10.测验量表可靠的程度被称为：          (满分:3)
    A. 常模
    B. 信度
    C. 效度
    D. 建构效度
二、多选题：
1.弗鲁姆和耶顿提出  ，  选择领导决策作风有七条原 则，其中包括：          (满分:3)
    A. 结构性原则
    B. 冲突原则
    C. 合理原则
    D. 接受最优原则
2.社会人假设的管理原则不 包括:          (满分:3)
    A. 主要采用任务管理忽视人的心理因素的作用
    B. 奖励重点提倡内部激励
    C. 提倡集体奖励
    D. 管理人员不只注意任务，应关心人，满足人的需要
3.下列哪些属于内容激励理论？          (满分:3)
    A. 马斯洛的“需要层次理论”
    B. 阿尔德夫的“生存关系成长理论”
    C. 麦克莱兰的“成就需要理论”
    D. 弗鲁姆的“期望理论”
4.高凝聚力团体的主要特征有.          (满分:3)
    A. 尊严感
    B. 自豪感
    C. 向心力强
    D. 出勤率高
5.根据双因素激励理论分析，下列因素中哪些不是激励因素  ？          (满分:3)
    A. 工资
    B. 工作安全性
    C. 工作富有成就感
    D. 工作环境
6.根据组织目标进行分类  ，组织可以分为哪几类 ？          (满分:3)
    A. 互益组织
    B. 工商组织
    C. 服务组织
    D. 军事组织
7.下列哪些不属于行为矫正激励理论  ？          (满分:3)
    A. 阿尔德夫的“生存关系成长理论”
    B. 罗伯特•豪斯的“综合激励模式”
    C. 弗鲁姆的“期望理论”
    D. 归因理论
8.影响团体效率的以下因素之中哪些属于中间变量    ：          (满分:3)
    A. 团体士气
    B. 成员间人际关系
    C. 物理环境
    D. 成员特征
9.“大五”人格模型中的人格因素包括:          (满分:3)
    A. 外倾性
    B. 随和性
    C. 责任心
    D. 情绪稳定性
10.霍曼斯模型的社会系统有五个关键成分，其中包括  ：          (满分:3)
    A. 活动
    B. 相互作用
    C. 感情
    D. 新的行为
三、判断题：
1..现代管理越来越重视科学技术的作用，人的因素作用下降了。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
2.正式采用“ 行为科学 ”是１９５３年。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
3.组织变革动态平衡的观点认为要保证组织在目标或方法方面进行有序的变革 ，  组织应有足够的持续性。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
4.为了实现共同目标和共同利益的人而组成的群体是友谊型群体 。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
5.提供的绩效反馈来自员工在日常工作中所有可能接触到的人,这些人都可以成为评估者 , 这指自我评估。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
6.工作参与测量一个人从心理上对其工作的认同程度以及认同他的绩效水平对自我价值的需要程度  。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
7.个体.团体.组织不属于内环境系统。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
8.期望理论的提出者是弗鲁姆。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
9.团体凝聚高，团体的生产效率必定高。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
10.期望理论中，E高，V低，则M高。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
11.根据目标导向理论，“高常规任务，支持性领导”这种选项配合是正确的。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
12.在戴维斯研究的职工士气与生产性关系中  ，采用泰勒制的管理方法指导工作，可能出现士气低，生产性高。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
13.头脑风暴这种群体决策技术更有助降低群体压力水平  。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
14.单一情感成分不能构成人的某种态度  。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
15.梅奥认为，影响组织生产力的最重要的因素不是工人的待遇和工作环境。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
16.复杂人假设的管理理论分别是超Y理论。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
17.LPC问卷中，LPC得高分是关心人的支持型领导          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
18.管理方格理论中“9.1”型属于任务型领导。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
19.群体发展五阶段中的第五个阶段是解体阶段。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
20.安德鲁•尤尔是英国工业教育的先行者 。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确