《组织行为学2078》16秋在线作业2
一、单选题:
1.下面哪一个不是组织的基本要素?( ) (满分:2)
A. 人际关系
B. 协作愿望
C. 共同目标
D. 信息沟通
2.以下各项表述正确的是( )。 (满分:2)
A. 保健因素和激励因素通常都与工作条件和工作环境有关
B. 保健因素和激励因素通常都与工作内容和工作本身有关
C. 保健因素通常与工作条件和工作环境有关,而激励因素与工作内容和工作本身有关
D. 保健因素通常与工作内容和工作本身有关,而激励因素与工作条件和工作环境有关
3.老心理分析论的代表人物是:( )。 (满分:2)
A. 荣格
B. 阿德勒
C. 麦迪
D. 弗洛依德
4.明确目的,自觉支配行动的性格属于:( )。 (满分:2)
A. 理智型
B. 情绪型
C. 意志型
D. 中间型
5.弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是:( )。 (满分:2)
A. 自我
B. 本我
C. 超我
6.决定人的心理活动动力特征的是:( )。 (满分:2)
A. 气质
B. 能力
C. 个性
D. 性格
7.不仅提出需要层次的“满足—上升”趋势,而且也指出“挫折—倒退”趋势的理论是哪一种?( ) (满分:2)
A. 需要层次论
B. 成就需要论
C. ERG理论
D. 双因素理论
8.完成复杂工作,需要有创造力的工作,或在作出决策太快可能产生不利后果时,( )将会达到最高的工作绩效。 (满分:2)
A. 同质群体
B. 异质群本
C. 混合群体
D. 简单群体
9.提出需要层次论的是( )。 (满分:2)
A. 梅奥
B. 马斯洛
C. 赫兹伯格
D. 泰罗
10.如果职工A认为和职工B相比,自己报酬偏低,根据公平理论,A会采取以下哪种行为( )。 (满分:2)
A. 增加自己的投入
B. 减少自己的投入
C. 努力增加B的报酬
D. 使B减少投入
11.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:( )。 (满分:2)
A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
B. 霍桑试验
C. 1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D. 泰罗的《科学管理原理》
12.某公司年终进行奖励时,发给受奖员工每人一台电风扇,结果许多员工很不满意,认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是( )。 (满分:2)
A. 公司没有做到奖罚分明
B. 奖励不够及时
C. 公司没有做到奖人所需、形式多变
D. 员工太挑剔
13.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是:( )。 (满分:2)
A. 气质
B. 个性
C. 能力
D. 性格
14.不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题,而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是( )。 (满分:2)
A. 简单—静态环境
B. 复杂—静态环境
C. 简单—动态环境
D. 复杂—动态环境
15.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是:( )。 (满分:2)
A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
B. 霍桑试验
C. 1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
D. 泰罗的《科学管理原理》
16.工作比较单纯,不需要复杂的知识和技能,完成一项工作需要大家的配合,或从事连锁性的工作,( )可能达到最高的工作绩效。 (满分:2)
A. 同质群体
B. 异质群体
C. 混合群体
D. 简单群体
17.赫兹伯格认为,激励员工的关键在于( )。 (满分:2)
A. 提供给员工更高的工作报酬
B. 加强对员工的监督和控制
C. 设计出一种能让员工感到工作本身就是激励的工作任务
D. 创造良好的工作条件
18.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?( )。 (满分:2)
A. 3—30人
B. 30—1000人
C. 1000—45000人
D. 45000人以上
19.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象,进而将此扩大为他的整体行为特征,这种知觉属于:( )。 (满分:2)
A. 知觉防御
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 定型效应
20.内容型激励理论包括( ),过程型激励理论包括( )。 (满分:2)
A. 期望理论、公平理论
B. 需要层次论、双因素理论、激励需要理论
C. X理论、Y理论
D. 挫折理论、归因理论、强化理论
二、多选题:
1.社会知觉主要包括:( )。 (满分:2)
A. 对人知觉
B. 人际知觉
C. 角色知觉
D. 因果关系知觉
E. 自我知觉
2.领导连续流理论是( )提出的。 (满分:2)
A. 勒温
B. 坦南鲍母
C. 利克特
D. 施密特
E. 沙特尔
3.在我国,员工产生不公平感的客观原因主要有( )。 (满分:2)
A. 奖励分配制度的不完善
B. 情感偏向
C. 领导者的管理素质较差
D. 社会上的不正之风
E. 人事管理制度的不合理
4.一个人在组织内的职业生涯变动,一般是向:( )。 (满分:2)
A. 纵向变动
B. 横向变动
C. 核心变动
D. 水平变动
E. 外围变动
5.按何种心理机制占优势来划分,可把性格分为:( )。 (满分:2)
A. 理智型
B. 内倾型
C. 情绪型
D. 意志型
E. 中间型
6.需要层次论的内容有:( )。 (满分:2)
A. 生理需要、安全需要、友爱和归属需要
B. 尊重需要
C. 自我实现的需要
D. 工作和工作条件的需要
E. 文艺、文化娱乐生活的需要
7.组织行为学的理论基础有:( )。 (满分:2)
A. 心理学
B. 社会学
C. 人类学
D. 政治学
E. 生物学
8.特质论的代表人物有:( )。 (满分:2)
A. 阿尔波特
B. 荣格
C. 艾森克
D. 卡特尔
E. 弗洛依德
9.斯托迪尔指出领导可以按( )分成不同的类型。 (满分:2)
A. 生理特性社会背景
B. 智力和个性
C. 与工作相关的特性
D. 社会特性
10.概括起来,我国优秀的领导者的素质应当包括( )。 (满分:2)
A. 政治素质
B. 知识素质
C. 协调素质
D. 能力素质
E. 身心素质
11.组织行为学的两重性来自于:( )。 (满分:2)
A. 管理的两重性
B. 人的两重性
C. 组织的两重性
D. 多学科性
E. 多层次性
12.组织行为学的研究方法包括:( )。 (满分:2)
A. 调查法
B. 面谈法
C. 实验法
D. 个案研究法
E. 观察法
13.麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有( )。 (满分:2)
A. 成就需要
B. 生存需要
C. 安全需要
D. 权力需要
E. 社交需要
14.激励理论可划分为哪几大类( )。 (满分:2)
A. 内容型激励理论
B. 过程型激励理论
C. 改造型激励理论
D. 强化理论
E. 需求层次论
15.科学的研究方法应遵循的原则是:( )。 (满分:2)
A. 研究程序的公开性
B. 收集资料的客观性
C. 分析方法的系统性
D. 观察与实验条件的可控性
E. 所得结论的再现性
16.气质差异主要应用于:( )。 (满分:2)
A. 人机关系
B. 人际关系
C. 思想教育
D. 人员选拔
E. 行为预测
17.组织行为学的特点有:( )。 (满分:2)
A. 边缘性
B. 综合性
C. 两重性
D. 多层次性
E. 实用性
18.下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有( )。 (满分:2)
A. 计件工资
B. 计时工资
C. 计件超产奖
D. 月度奖
E. 年终分红
19.当出现认知不协调时,认知主体消除不协调的方法有:( )。 (满分:2)
A. 改变行为
B. 改变态度
C. 引进新的知元素
D. 不予理采
E. 重新进行角色定位
20.人的行为特征有:( )。 (满分:2)
A. 自发的
B. 有原因的
C. 有目的的
D. 持久性的
E. 可改变的
三、判断题:
1.只有激励因素才能激励员工,所以激励因素才重要,而保健因素不重要。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
2.决策总是追求最优。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
3.霍桑实验表明,人不是"经济人",而是“复杂人”。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确
4.工作越专门化,效率越高。 (满分:5)
A. 错误
B. 正确