《学前儿童体育教育》2.互相滚接大皮球，学拍皮球的幼儿...

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16秋奥鹏福师《学前儿童体育教育》在线作业二答案
一、单选题:【10道,总分:20分】
1.基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是(    )。          (满分:2)
    A. 体力主义体育理论
    B. 淬砺性体育理论
    C. 快乐体育理论
    D. 生活体育理论
2.互相滚接大皮球，学拍皮球的幼儿园投掷练习活动内容一般在(    )。          (满分:2)
    A. 3岁
    B. 大班
    C. 中班
    D. 小班
3.角色种类可增加到三个以上，角色关系复杂的体育游戏选择一般在(    )。          (满分:2)
    A. 3岁
    B. 大班
    C. 中班
    D. 小班
4.属于个人体育游戏的是(    )。          (满分:2)
    A. 找朋友
    B. 跳皮筋
    C. 吹泡泡
    D. 小兔找山洞
5.属于人体机能适应性规律的是(    )。          (满分:2)
    A. 上升阶段
    B. 平稳阶段
    C. 下降阶段
    D. 复原阶段
6.立定跳远起跳时蹬地有力，蹬摆协调，落地轻稳的幼儿跳跃活动内容一般在(    )。          (满分:2)
    A. 3岁
    B. 大班
    C. 中班
    D. 小班
7.1～2种，多以跑跳为主的体育游戏选择一般在(    )。          (满分:2)
    A. 3岁
    B. 大班
    C. 中班
    D. 小班
8.“游戏中可带有各种动作，游戏的内容已多样化”的体育游戏特点属于(    )。          (满分:2)
    A. 1-3岁儿童
    B. 小班
    C. 中班
    D. 大班
9.游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在(    )。          (满分:2)
    A. 3岁
    B. 大班
    C. 中班
    D. 小班
10.反对脱离儿童生活需要的系统体育知识技能传授，强调要按照儿童的现实生活需要来组织体育教学的内容和方式的理论是(    )。          (满分:2)
    A. 体力主义体育理论
    B. 小集团学习理论
    C. 快乐体育理论
    D. 生活体育理论
二、多选题:【25道,总分:50分】
1.属于动作形成规律的是(    )。          (满分:2)
    A. 粗略掌握阶段
    B. 改善提高阶段
    C. 巩固和运用自如阶段
    D. 超量恢复阶段
2.幼儿体育游戏进行中的指导要点包括(    )。          (满分:2)
    A. 讲解示范
    B. 角色分配
    C. 掌握幼儿的活动量
    D. 严格监督规则的执行
3.幼儿园体育的任务是(    )。          (满分:2)
    A. 增强体质
    B. 促进身心全面、和谐、健康发展
    C. 丰富生活
    D. 适应社会
4.幼儿园体育活动的教育内容包括(    )。          (满分:2)
    A. 健身内容
    B. 德育内容
    C. 智育内容
    D. 个性发展内容
5.体质包括(    )。          (满分:2)
    A. 体格
    B. 体能
    C. 人体适应能力
    D. 心理状态
6.下面属于幼儿园走步活动方法的有(    )。          (满分:2)
    A. 配乐走步
    B. 击响走步
    C. 儿歌走步
    D. 散步或游览
7.队形练习的内容包括(    )。          (满分:2)
    A. 一个跟着一个走成圆形
    B. 一列横队走切段分队
    C. 一路纵队走成两路，再走成四路纵队
    D. 听口令返还成原队形。
8.下面属于幼儿体育上课的要点的有 (    )。          (满分:2)
    A. 方法选择
    B. 控制运动量
    C. 重视动作
    D. 纪律要求。
9.下面属于幼儿园跳跃活动方法的有(    )。          (满分:2)
    A. 模仿法
    B. 条件法
    C. 配乐练习法
    D. 创新法
10.幼儿体育活动过程中的实施阶段包括(    )。          (满分:2)
    A. 动作的预备
    B. 主要用力
    C. 选择和设计动作活动
    D. 结束
11.队列练习的内容包括(    )。          (满分:2)
    A. 按口令进行动作练习
    B. 排一路、二路纵队
    C. 排一列、二列、四列横队
    D. 站成八字形
12.幼儿晨练活动的内容包括(    )。          (满分:2)
    A. 集体的体育游戏
    B. 集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动
    C. 自由或分组的中、小型器械锻炼活动
    D. 远足活动
13.幼儿基本体操的意义在于(    )。          (满分:2)
    A. 促进幼儿身体均衡发展，培养良好的身体姿势。
    B. 学习不同方位、速度和节奏的各种动作，提高方位感、速度感和韵律感。
    C. 提高辨别方向的能力。
    D. 统一信号统一动作，有助于培养组织性和纪律性品质。
14.下列属于幼儿园午后锻炼活动指导要点的有(    )。          (满分:2)
    A. 细致，帮助
    B. 随年龄逐步放手
    C. 轮流领操
    D. 引导幼儿创造。
15.下面属于中班体育游戏能力的有(    )。          (满分:2)
    A. 有集体观念、规则意识强
    B. 基本活动能力和身体素质提高，协调性提高
    C. 游戏目的性增强，开始关注结果，有竞赛意识
    D. 游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性
16.下面属于几种常见的幼儿体育理论的是(    )。          (满分:2)
    A. 侧重强调社会发展需求的体育理论
    B. 侧重强调个人发展需求的体育理论
    C. 侧重强调学科系统性的体育理论
    D. 侧重强调支持个人生存适应的体育理论
17.下列属于幼儿园远足活动指导要点的有(    )。          (满分:2)
    A. 根据幼儿实际情况，循序渐进
    B. 强调外出纪律和安全教育
    C. 沿途见闻的随机教育
    D. 鼓励和帮助娇气和体弱幼儿
18.上体育课的要点包括(    )。          (满分:2)
    A. 方法选择。
    B. 控制运动量。
    C. 重视动作。
    D. 纪律要求。
19.幼儿园体育活动中的活动对象包括(    )。          (满分:2)
    A. 认识对象
    B. 操作对象
    C. 发展对象
    D. 动机对象
20.下面属于幼儿运动量的调整方法的有(    ) 。          (满分:2)
    A. 改变内容，增减强度
    B. 改变练习的重复次数
    C. 改变练习顺序、合理休息
    D. 改变练习条件、范围大小、障碍物的多少。
21.幼儿园体育的意义是(    )。          (满分:2)
    A. 促进幼儿生长发育
    B. 发展体能，提高对环境的适应能力
    C. 培养良好的心理品质、促进社会化进程
    D. 支持智力的发展
22.徒手操操节顺序的意义在于(    )。          (满分:2)
    A. 从上肢运动开始，活动量逐步加大，跳跃运动时达到高潮。
    B. 上肢运动和伸展运动，是人体从静态转到动态的比较理想的习惯动作。
    C. 每套体操有两次运动高潮。
    D. 每套体操只有一次运动高潮。
23.幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括(    )。          (满分:2)
    A. 形成动机，调节动机强度
    B. 确立目的的活动
    C. 选择和设计动作活动
    D. 身心准备活动
24.幼儿园体操活动包括(    )。          (满分:2)
    A. 基本体操
    B. 立定跳远
    C. 队列队形练习
    D. 投掷活动
25.幼儿园跑步活动教学要点包括(    )。          (满分:2)
    A. 通过多种形式的活动，培养幼儿跑的兴趣。
    B. 掌握正确的跑步姿势，教会幼儿口鼻混合呼吸。
    C. 重点指导幼儿跑步时“步子大，落地轻”。
    D. 跑步活动中的安全教育。
三、判断题:【15道,总分:30分】
1.从社会指定的、受教育者的角度而言，学校(幼儿园)体育的内涵是人类的一种有意识的对他人施加影响、使其发生改变的社会实践活动。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
2.体育能力是指有效完成体育活动的本领，它由身心各种因素构成。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
3.体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
4.创造性身体活动是指利用身体进行的自我表现活动，属于幼儿园体育活动的基本内容。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
5.幼儿园体育活动具体目标中的智力素质发展目标涉及的内容很多，比如发展观察意识和观察能力，发展注意能力，发展自信心、自尊心和自立性等。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
6.动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
7.在我国幼儿园的体育体系中，基本体操一般包含徒手操、轻器械操和基本队形队列练习。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
8.幼儿体育活动过程结构是指构成幼儿体育活动过程的各个阶段在时间、目标、内容、功能诸方面相互联系和相互作用的总和。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
9.“运动文化体育理论”理论的核心在于特别强调：通过体育提高儿童的身体素质，是为未来参与国家的经济建设和国防建设做好准备。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
10.体质是指人体的质量。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
11.在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
12.从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校(幼儿园)体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
13.自然主义体育观念起码应该有两种形态：第一种形态着重注意利用自然环境的力量，第二种形态着重注意利用社会文化的力量。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
14.个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
15.幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确