15秋奥鹏东师 行政伦理学在线作业2

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行政伦理学15秋在线作业2
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.约翰罗尔斯著作是哪个()。
A. 新民主中的公共管理
B. 正义论
C. 公共行政新领域
D. 公共服务和仁慈的爱国心
满分：3分
2.所谓（）主要是指行政人员以手中掌握的权力为筹码，向企业单位或个人“出租”权力，索取高额的回扣，搞权钱交易。
A. 官僚主义
B. 行政不作为
C. 卖官鬻爵
D. 权力寻租
满分：3分
3.行政态度具有什么属性()。
A. 行政态度是先天就有的
B. 行政态度是针对不同对象的
C. 态度一经形成便比较持久
D. 行政态度是一种外在倾向
满分：3分
4.法律规范是指由（）制定或认可，反映统治阶级意志，并有国家强制力保证实施的一种行为规则。
A. 个人
B. 领导
C. 组织
D. 国家
满分：3分
5.行政伦理规范的生成()。
A. 行政伦理的社会规范性也是人类自我意识的反映
B. 行政伦理本质上的社会规范性不是历史发展的必然选择
C. 没有行政伦理规范也可以有行政伦理
D. 行政伦理规范表现为主客体的一种单向运动过程
满分：3分
6.在西方，（）指文官在执行公务活动时必须对政党政治采取公正、超然的态度。
A. 政治中立
B. 公平公正
C. 职务常任
D. 廉洁自律
满分：3分
7.所谓（）是指脱离实际、脱离群众，不深入基层，不了解实际情况，不关心群众疾苦，饱食终日，无所作为，遇事不负责任；独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥等。
A. 官僚主义
B. 行政不作为
C. 卖官鬻爵
D. 权力寻租
满分：3分
8.下列选项中不属于我国行政人员的责任行为的是（）
A. 坚持四项基本原则
B. 坚持实事求是
C. 公正廉洁
D. 维护国家安全和本单位的利益
满分：3分
9.行政荣誉按照()来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。
A. 荣誉主体
B. 产生的原因
C. 内容
D. 形式
满分：3分
10.现代官僚制是什么运用于社会治理结构体系时的一种典型形式()。
A. 实质理性
B. 价值理性
C. 工具理性
D. 实践理性
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.对于行政纪律的概念，可以从()方面来理解。
A. 从行政纪律的种类看
B. 从行政纪律的目的看
C. 从行政纪律的内容看
D. 从行政纪律的性质看
满分：3分
2.行政伦理监督的作用主要体现在（）
A. 有利于加强行政人员的公仆意识，保障行政机关、行政人员正当地行使权力
B. 有利于加强社会民主政治建设
C. 有利于减少现实社会中一定范围内存在的伦理道德失范问题
D. 有利于保护公民、法人和其他组织的合法权益
满分：3分
3.民主的社会功能()。
A. 可以成为一种激励机制
B. 可以成为一种凝聚机制
C. 可以成为一种防错和纠错机制
D. 可以成为一种宣泄机制
满分：3分
4.行政伦理的内部监督主要包括（）
A. 审计监督
B. 自我监督
C. 行政监察
D. 司法监督
满分：3分
5.行政人员所要追求的理想人格表现为哪些方面()。
A. 诚信
B. 廉洁
C. 创新
D. 宽容
满分：3分
6.态度有由哪几部分组成()。
A. 认知
B. 情感
C. 心理
D. 意向
满分：3分
7.行政态度对行政人员的行政行为的影响力主要表现在哪些方面()。
A. 态度一旦形成便成为个人带有习惯性的反应
B. 对自己感兴趣的内容以及那些与个人态度一致的材料往往容易吸收
C. 积极进取的行政态度能促使行政人员确立崇高的志向和远大的抱负
D. 持有消极的行政态度一定不能成为有用的人才
满分：3分
8.行政理想对行政行为的影响主要体现在以下哪些方面()。
A. 认知功能
B. 规范功能
C. 聚合功能
D. 协调功能
满分：3分
9.“勤政”的基本要求是什么()。
A. 必须要有真才实学
B. 勤于学习和思考
C. 勤于工作
D. 倡导廉洁
满分：3分
10.工业社会中的行政伦理规范主要有以下特点()。
A. 忠于国家
B. 政治中立
C. 忠于职守
D. 力倡廉洁
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.制度规范是指明确规定社会宏观整体及其社会成员必须共同遵守或维护的规则、程序或体制。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.行政权力与行政责任之间有着非常密切的联系，行政责任与行政权力交互式的关系，构成了行政管理实践中行政责任的多样性内容。它们之间既有相互生成的关系，又有相互制约的关系。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.从行政纪律的性质上来看，它是一种带有强制性的行为规范。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.行政伦理规范通过一系列道德规范，直接评价和调整人们之间的相互关系
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.行政责任的产生来源于公共管理的职责和义务。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.民主建设应忘记唤回它理应包含着的伦理精神
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.公务人员对道德认识愈深刻，道德观念就愈明确，道德信念就愈坚定，他们就能在行政活动中正确地处理和解决各种道德矛盾，形成明确的道德判断，进行自觉的道德行为选择。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.政治权力与行政权力之间是一种相互依存和相互支持的权力关系
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.行政荣誉观就是人们对行政荣誉的态度和观点的总和。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.制度规范是在一定历史条件下形成的，属于上层建筑的一个重要方面，制度规范为经济基础所决定，同时反映了经济基础的根本要求，这种不以某人或某一社会集团的主观意愿为转移的特点决定了制度规范具有相对稳定性的特点。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.行政效率不是公共行政追求的目标之一
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.人格的目的是主体的人在社会生活中所进行的创造活动的结晶
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.行政荣誉具有客观性与现实性相统一的特点。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.我国行政人员作为先进制度的承载者和实施者，其自律精神的养成和发扬直接关系到社会主义制度的优越性能否最大程度地得到体现，关系到执政党代表先进文化、代表先进生产力、代表广大人民群众的根本利益目标的实现，关系到全面建设小康社会的历史进程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.我国政府的宪政责任制，是指依据我国宪法规定的、各级政府必须向本级人民代表大会及其常委会负责的制度。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.无责任制与无限责任制完全相反，它是指无论行政人员怎么做，引起的损失无论有多大，个人均不负行政责任。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.行政伦理评价标准及其评价体系的建立要从社会经济、政治和伦理关系的具体发展阶段和实际情况出发，把行政伦理评价标准的理想性和现实性结合起来，并制定出一整套分层次、有系统的伦理原则和道德规范体系，作为对行政人员伦理道德行为善恶评价的具体标准。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.行政伦理失范是行政权力异化的表现
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.确立正确的行政伦理评价标准是对行政伦理道德总体状况进行客观、科学评价的必然选择
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.财经纪律主要是指一些与政府经济活动和经济秩序相关的纪律，是关于行政人员财务活动、经济活动的行为准则和规范。
A. 错误
B. 正确
满分：2分