15秋奥鹏东师 心理健康教育在线作业1

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心理健康教育15秋在线作业1
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共30分。）
1.良好的意志品质是一个心理健康教师从事教育教学事业的()。
A. 首要条件
B. 必备条件
C. 重要条件
D. 充分条件
满分：3分
2.据中外心理健康专家研究，如果一个人心情经常愉快，适应能力强，善于与别人相处，能教好地完成在同龄人发展水平上应做的活动，具有调节情绪的能力，我们将其称之为()。
A. 一般常态心理者
B. 轻度心理失调者
C. 严重心理问题者
D. 以上皆不是
满分：3分
3.“人心不同，各如其面”，指的是学生的()不尽相同。
A. 智力
B. 性格
C. 心理
D. 表现
满分：3分
4.下列行为中你认为是善于倾听的表现得是()。
A. 和别人沟通时，打断对方讲话，以便讲自己的故事或者提出意见
B. 和别人沟通时，任意终止对方的思路，或者问了太多的细节问题
C. 和别人沟通时，忘记对方所讲的内容
D. 倾听不仅仅是用耳朵去感知说话者所讲的内容，同时也要用心去探索、去发现
满分：3分
5.中学生身心发展不平衡主要表现为()。
A. 生理发展速度超过心理发展速度
B. 心理超过生理发展速度
C. 心理出现“断乳期”
D. 生理发展出现加速期
满分：3分
6.以下哪种现象是不真诚的表现()。
A. 过分夸大学生的优点
B. 给与真实的评价
C. 对于学生的错误进行批评指教
D. 给与学生积极的反馈
满分：3分
7.下列关于换位思考的说法错误的是()。
A. 在教育教学中，教师要处在学生的位置思考问题，体验他们的感受，这就是“换位”
B. 如果老师能够更多的站在学生的角度思考问题，老师和学生的关系一定是和谐融洽的
C. 教师在教学中应该着眼于教育目标，和教学任务，尽量高效率的完成教学任务
D. 在教学过程中学生在想什么，这是教师应及时了解的，只有这样才能在教学过程中随时把握住学生思想的脉搏，更好地实现与他们心理上的沟通，指导学生的思路，使学生对学习的知识能有较为深刻的认识和理解
满分：3分
8.教师遇到困难时能控制自己的情绪，使自己的情绪反应适度，保持镇静，能忍耐挫折和困难的考验，反映了教师的()能力。
A. 教育环境的适应与改造
B. 教育独创性
C. 抗教育焦虑
D. 良好的教育人际关系
满分：3分
9.师生关系以()为中介，以适应社会的需要及满足学生求学、成才的愿望为目标。
A. 课本
B. 教学活动
C. 人际交往
D. 考试
满分：3分
10.哪种不属于良好的校园氛围()。
A. 相互尊重
B. 相互信赖
C. 平等相处
D. 强烈竞争
满分：3分
二、多选题（共10道试题，共30分。）
1.换位思考、与人为善就是()。
A. 设身处地为他人着想
B. 深入体察对方的内心世界
C. 不能原谅对方的任何过失
D. 只要不涉及原则性问题和大到辱没人格的错误，都应本着一颗宽容的心加以谅解
满分：3分
2.学校心理咨询是心理咨询的一个组成部分。它们有共性，又有区别。学校心理咨询的特点包括()。
A. 学校心理咨询遵循的是教育模式，在学校心理咨询过程中，来访者被看作是正常人，而不是病人或患者
B. 学校心理咨询强调的是发展观点，即学校心理咨询是帮助来访者消除阻碍个体发展的各种因素
C. 学校心理咨询工作的主要方式是谈话，咨询者的基本技能之一便是倾听
D. 学校心理咨询以教化学生为目的，让学生更好的学习各科知识取得优异的成绩
满分：3分
3.心理健康教育的具体内容和途径包括()。
A. 德育
B. 美育
C. 智育
D. 劳动技术
满分：3分
4.中学生人际交往问题集中在( )。
A. 与老师的关系
B. 与同学的关系
C. 与社会的关系
D. 与父母的关系
满分：3分
5.心理咨询的基本要素包括()。
A. 心理咨询解决的是来询者心理或精神方面存在的问题，并帮助他们处理生活中的具体问题，也不是治疗精神类病症
B. 咨询是一种学习和成长的过程
C. 心理咨询强调一种特殊的人际关系
D. 心理咨询不是一般的助人行为
满分：3分
6.中学时期智力发展的特征()。
A. 智力发展的平稳期
B. 智力发展的快速阶段
C. 智力发展的高峰期
D. 智力发展渐近于高峰时期
满分：3分
7.倾听的时候需要注意不要()。
A. 自我中心
B. 占主导地位
C. 尊重对方
D. 自以为是
满分：3分
8.学生的素质形成过程，是()不断内化的过程。
A. 知识
B. 技能
C. 道德观念
D. 智力
满分：3分
9.追踪调查的方式有()。
A. 来询者填写反馈信息表
B. 定期通信了解来询者情况
C. 不定期邀请来询者来面谈
D. 访问来询者身边的人
满分：3分
10.一个学校的环境既包括物理意义上的()，也包括心理意义上的()。
A. 精神环境
B. 物质环境
C. 社会心理环境
D. 地理环境
满分：3分
三、判断题（共20道试题，共40分。）
1.负强化是指为减少或消除某种不良行为再次出现的可能性，而在此行为发生后所伴随的不愉快事件。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
2.教师在教学的过程中应当平等地对待每一位学生。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
3.注意力训练不属于智力训练的内容。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
4.教师的教学活动是指教师的教学过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
5.实践是人的心理素质结构不断分化和发展的真正动力。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
6.指导和帮助小学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，以提高学习效果，增进身心健康是小学生心理素质训练的具体目标之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
7.个别咨询是属于心理咨询的形式之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
8.人际关系和谐是心理健康评定标准之一。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
9.社会适应能力与心理健康与否没有任何关系。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
10.巩固咨询效果步骤的完成宣告了整个心理咨询过程的终结。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
11.人们对健康概念的认识经历了神灵主义模式、生物医学模式以及生物、心理社会模式。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
12.为了表达真诚教师对学生有一说一，有二说二，想到什么说什么，想怎么说就怎么说。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
13.教育是人的心理素质结构不断分化和发展的真正动力。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
14.教师的工作压力不利于其心理健康。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
15.心理咨询是借助于一种特殊的人际关系，运用心理学的理论知识和方法，通过言语、文字及其他信息传递方式，就来询者身体方面存在的问题，给之提供帮助、启发和指导的过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
16.心理素质训练的目标是多层次的。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
17.心理过程包括能力、气质和性格。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
18.激励性原则不属于心理素质训练的原则。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
19.开展专门的心理辅导是常见的心理健康教育途径。
A. 错误
B. 正确
满分：2分
20.通过改变认知能够改变来询者非适应性的行为。
A. 错误
B. 正确
满分：2分