15秋奥鹏东师 现代教育技术在线作业3

现代教育技术15秋在线作业3
试卷总分：100   测试时间：--
一、单选题（共10道试题，共25分。）
1.下列选项中不是多媒体课件的环境、需求分析包括的内容是
A. 课件目标分析
B. 课件使用对象分析
C. 开发成本估算
D. 软件性质分析
满分：2.5分
2.教育技术学94定义我们可以了解到教育技术的内涵，下面说法错误的是
A. 教育技术是一门理论与实践并重的学科
B. 学习过程是教育研究和实践的对象
C. 教育技术能够提高教学效率
D. 学习资源是优化学习过程的必要条件
满分：2.5分
3.基于Internet的资源型学习的中心是
A. 学生
B. 教师
C. 教学内容
D. 媒体
满分：2.5分
4.下面有关教育技术的手段运用趋势错误的是
A. 网络化
B. 智能化
C. 虚拟化
D. 多样化
满分：2.5分
5.现场试教的目的是 （）
A. 是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序
B. 确定学生是否还需要来指点、帮助他们怎样使用教材
C. 确定经过一对一评价后做出改进的效果如何
D. 是确定小群体评价之后所作的改进是否得当，以及教学是否能在预想的学习情境下进行
满分：2.5分
6.新技术、新方法和新思想在教育中的应用以下不属于的是
A. 系统方法论
B. 网络新技术
C. 人工智能技术
D. 虚拟现实技术
满分：2.5分
7.关于合作探究教学模式的论述错误的是（）
A. 合作探究式教学模式是探究式教学模式中的一种
B. 以目标为依据，以问题为中心，以合作为载体
C. 教师引导学生围绕问题主动展开探究并发挥师生、生生之间的合作关系进行研究讨论，得出科学的结论
D. 其结构框架是：创设情境，引发问题—— 展开讨论，归纳总结—— 突出应用，拓展知识
满分：2.5分
8.视觉媒体的显著特征是
A. 直观性
B. 方便性
C. 易用性
D. 灵活性
满分：2.5分
9.提出一个比较适用于教育的双向传播模式的是
A. 香农
B. 韦弗
C. 罗密佐斯基
D. 罗杰斯
满分：2.5分
10.以美国布卢姆为首的一个委员会自20世纪50年代以来，对教育目标的分类做了系统研究他们将教学目标分为三个领域其中不包括（）
A. 认知领域
B. 情感领域
C. 道德领域
D. 动作技能领域
满分：2.5分
二、多选题（共15道试题，共37.5分。）
1.关于讲解策略的论述正确的是（）
A. 呈现信息：主要是通过说明解释和实际的演示、证明、示范来实现。
B. 检查接受：回忆和理解程度。
C. 为学生提供将一般原理运用于多种实例中的机会。需要对应用正确与否进行检测，必要时应该调整实例的难度和数量以保证学生行为正确无误。
D. 为新习得的信息应用到实际生活情境与问题中提供机会。
满分：2.5分
2.协作学习的基本要素()
A. 协作小组
B. 网上教师
C. 教学资源库
D. 网络环境
满分：2.5分
3.彩色电视信号的类型有哪些
A. 复合电视信号
B. 分量电视信号
C. S-Video信号
D. 射频信号
满分：2.5分
4.下面选项中关于“信息分布的网络性”描述 正确的是（ ）
A. 信息资源Internet已经成为全球最大的信息资源库
B. Internet 信息呈全球性的分布式结构，存在于世界各地的联网的主机中，是涉及地域最广的资源。
C. 网上教育资源别于传统教育信息资源在于其以超链接的方式将文字、图像、音频、视频等信息链接成超文本和超媒体系统。
D. 强大的信息资源库为教育的新观念新理论新手段提供了理论和实践知识上的支持
满分：2.5分
5.下面属于近代的建构主义代表人物
A. 杜威
B. 皮亚杰
C. 加涅
D. 斯金纳
满分：2.5分
6.合作研究式教学模式的结构框架有（ ）
A. 创设情境，引发问题
B. 合作学习，自主探索
C. 展开讨论，归纳总结
D. 突出应用，拓展知识
满分：2.5分
7.那些是传统教学媒体
A. 电视
B. 语言
C. 印刷材料
D. 黑板
满分：2.5分
8.下面属于声音文件格式的是
A. 波形文件
B. MP3文件
C. MIDI文件
D. BMP文件
满分：2.5分
9.下列过程属于TELNET的工作过程的是（）
A. 启动本地TELNET客户端程序，输入远程计算机名称
B. 本地TELNET客户端程序与远程计算机的TELNET服务器建立连接
C. 远程计算机发回应答信号
D. 本地计算机输入用户名和口令，远程计算机检查用户名和口令
满分：2.5分
10.应当给学生提供解决问题的学习资源或进行导航，其中包括（ ）
A. 相关的网络地址
B. 参考书目
C. 文献索引
D. 以及其他多种媒体资源
满分：2.5分
11.在基于Internet的资源型学习的实施中，教师应当注意的是（ ）？
A. 发挥学生的主动性，以学生自主学习为主
B. 以小组合作学习为主要手段
C. 以教学目标为导向
D. 使学生能充分获取Internet上丰富的信息资源
满分：2.5分
12.穆尔和凯斯利提出过一个远程教育系统模型，他们认为远程教育系统包括
A. 资源
B. 设计
C. 发送
D. 交互和学习环境
满分：2.5分
13.属于存储和传递信息的实体是
A. 光盘
B. 磁带
C. 网络
D. 书本
满分：2.5分
14.学习策略的构成成分是（ ）
A. 认知策略
B. 阅读策略
C. 元认知策略
D. 资源管理策略
满分：2.5分
15.教学媒体包括以下那些
A. 现代化教学手段
B. 传统教学工具
C. 教学资料
D. 教学传媒
满分：2.5分
三、判断题（共15道试题，共37.5分。）
1.以“教”为主教学评价一般有形成性评价和总结性评价
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
2.教学大纲规定了学习者通过对教材的学习应该在知识技能、学习能力、学习态度等方面应该达到的要求，同时也规定了教师应该完成的教学任务
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
3.布尔检索算符同样适用于短语检索，例如，查一些名言或专有名词时，给它们加上双引号即可。但像连字符、斜线、问号、等号、省略号等都不可以作为短语的连接符号。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
4.学习任务的分析包括学习者一般特征分析和学习者特殊特征分析
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
5.教育技术对学习过程和学习资源的开发是指：是把设计方案转化为物理形态的过程。需要使用视听技术、计算机辅助技术、整合技术不需要印刷技术。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
6.如果是随机进入教学，则围绕上述主题建立一个相关的概念框架，框架的建立应该遵循维果斯基的“最近发展区”理论，并且因为每个学生的最近发展区不同，因而在进行设计时要因人而异
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
7.量规是一种结构化的定量评价标准，往往是从与评价目标相关的多个方面详细规定评级指标，具有操作性能好、准确性高的特点。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
8.教学设计与评价的理论与技术：包括信息技术教育、信息技术与学科教学整合、现代科学测量评价技术与方法的应用研究。而学习理论、教学理论、教育传播理论、系统方法论的应用研究不是研究范围内的。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
9.听觉媒体不适合用于远距离传播。这种媒体的信息传播可不受时间、地域空间的限制，当把声音信号调制后发射则传播的速度快。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
10.认知领域目标分类中的领会是指理解和把握知识材料意义的能力 .
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
11.我们把函授和主要由广播电视技术手段支持的远程教学系统看作现代网络教学系统，而把由计算机网络技术支持的远程教学系统看作传统远程教学系统
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
12.目前世界上有NTSC、PAL、两种彩色电视制式同时使用。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
13.信息资源的设计是指确定学习主题所需信息资源的种类和每种资源在学习过程中所起的作用
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
14.计算机机辅助教育的理论与技术：包括计算机辅助教学、计算机辅助测试、计算机管理教学等。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分
15.测验是通过预先设计的问题请有关人员进行口述和笔答，从中了解情况，获得所需要的资料。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5分