《组织行为学实践》2.某公司年终进行奖励时，发给受奖员...

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奥鹏川大16春《组织行为学实践》实习实践作业2标准答案
一、单选题：
1.不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是(    )。          (满分:3)
    A. 简单—静态环境
    B. 复杂—静态环境
    C. 简单—动态环境
    D. 复杂—动态环境
2.某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是(    )。          (满分:3)
    A. 公司没有做到奖罚分明
    B. 奖励不够及时
    C. 公司没有做到奖人所需、形式多变
    D. 员工太挑剔
3.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是(    )。          (满分:3)
    A. 强制
    B. 开诚合作
    C. 妥协
    D. 回避
4.当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是(    )。          (满分:3)
    A. 惩罚
    B. 正强化
    C. 自然消退
    D. 消极强化
5.以期望理论为基础的波特—劳勒模型表明：职务工作中的实际成绩(    )。          (满分:3)
    A. 主要取决于所作的努力
    B. 主要取决于一个人做该项工作的能力(知识和技能)
    C. 主要取决于一个人对所做工作的理解力(对目标、所要求的活动以及任务的其他要素的理解程度)
    D. 在很大程度上受所作的努力的影响
6.目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是(    )。          (满分:3)
    A. 强制
    B. 开诚合作
    C. 妥协
    D. 回避
7.明确目的，自觉支配行动的性格属于：(    )。          (满分:3)
    A. 理智型
    B. 情绪型
    C. 意志型
    D. 中间型
8.一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是：(    )。          (满分:3)
    A. 气质
    B. 个性
    C. 能力
    D. 性格
9.通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于：(    )。          (满分:3)
    A. 知觉防御
    B. 晕轮效应
    C. 首因效应
    D. 定型效应
10.大型组织拥有的成员一般在多少人左右(    )。          (满分:3)
    A. 3—30人
    B. 30—1000人
    C. 1000—45000人
    D. 45000人以上
11.表扬、奖励员工，让他们参与管理，给他们提供培训机会，能满足员工的(    )。          (满分:3)
    A. 尊重需要
    B. 交往需要
    C. 安全需要
    D. 生理需要
12.被称为研究组织内部人的行为的里程碑是：(    )。          (满分:3)
    A. 1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会
    B. 霍桑试验
    C. 1914年利莲?吉尔布雷斯出版的《管理心理学》
    D. 泰罗的《科学管理原理》
13.老心理分析论的代表人物是：(    )。          (满分:3)
    A. 荣格
    B. 阿德勒
    C. 麦迪
    D. 弗洛依德
14.由组织正式文件明文规定的、群体成员有固定的编制，有规定的权力和义务，有明确的职责和分工的群体属于：(D)。          (满分:3)
    A. 非正式群体
    B. 正式群体
    C. 小群体
    D. 参照群体
15.任务角色多而维护角色少的群体属于(    )。          (满分:3)
    A. 人际群体
    B. 团队集体
    C. 无序群体
    D. 任务群体
二、多选题：
1.在行为研究中，对变量处理的方式有：(    )。          (满分:4)
    A. 置之不顾
    B. 随机化和不加控制
    C. 保持衡定
    D. 匹配
    E. 规定特定的标准和范畴
2.领导连续流理论是(    )提出的。          (满分:4)
    A. 勒温
    B. 坦南鲍母
    C. 利克特
    D. 施密特
    E. 沙特尔
3.组织行为学研究的层次有：(    )。          (满分:4)
    A. 个体
    B. 群体
    C. 组织
    D. 集体
    E. 环境
4.组织行为学的理论基础有：(    )。          (满分:4)
    A. 心理学
    B. 社会学
    C. 人类学
    D. 政治学
    E. 生物学
5.组织行为学的研究方法包括：(    )。          (满分:4)
    A. 调查法
    B. 面谈法
    C. 实验法
    D. 个案研究法
    E. 观察法
6.人们在群体中可以获得的需要和满足有(    )。          (满分:4)
    A. 安全需要
    B. 情感需要
    C. 尊重和认同需要
    D. 完成任务的需要
    E. 实现组织目标的需要
7.影响人的行为的因素有：(    )。          (满分:4)
    A. 个人主观内在因素
    B. 心理因素
    C. 客观外在环境因素
    D. 生理因素
    E. 人群团体因素
8.具有普遍意义的激励方式有(    )。          (满分:4)
    A. 思想政治工作
    B. 奖励
    C. 积极强化
    D. 工作内容丰富化
    E. 职工参加管理
9.组织行为学的两重性来自于：(    )。          (满分:4)
    A. 管理的两重性
    B. 人的两重性
    C. 组织的两重性
    D. 多学科性
    E. 多层次性
10.麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有(    )。          (满分:4)
    A. 成就需要
    B. 生存需要
    C. 安全需要
    D. 权力需要
    E. 社交需要
三、判断题：
1.员工卷入是指为一种可以充分发挥员工能力的参与过程，设计它是为了鼓励员工对组织的成功做出更多的承诺与奉献。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
2.密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
3.领导者的特质是天生的，因此没有这种特质的人永远当不上领导。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
4.两个能力相当的员工，其工作的效果也是相同的。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确
5.模型是对现实的一种抽象概括，是对某些真实世界中现象的简化表征。          (满分:3)
    A. 错误
    B. 正确