北京语言大学22秋《美学》作业3_100分

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22秋《美学》作业3
1.[多选题] 美感经验与感官感觉的差别在于：
北京语言大学2022秋季学期作业
    A.感官的感觉却只能是外部刺激的结果
    B.美感经验是表现性的、形成性的
    C.感官的感觉仅限于生理感官层次
    D.美感经验不是
    E.美感经验是心、身、情感等人的整个生命活动所突然凝结的状态
    答:——ABCD——
2.[单选题] 意大利美学家（）主张：只觉即表现，表现即艺术。
    A.翁贝托·埃科
    B.切萨莱·布朗迪
    C.克罗齐    奥鹏作业答案
    D.卜迦丘
    答:——C——
3.[单选题] 中国古代把"艺"解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（）
    A.精神产品
    B.物质产品
    C.人工制品
    D.自然物
    答:——C——
4.[单选题] 德国哲学家鲍姆嘉登在1750年提出了“美学”这门研究“感性”的学科，并认为“美”就是（ ）。
    A.完善的感性
    B.诗性智慧
    C.和谐
    D.自然的合目的性
    答:————
5.[单选题] 在西方美学史上，第一个明确地将崇高作为美感经验形态提出，并与优美对立起来加以讨论的是（ ）。
    A.古希腊哲学家柏拉图
    B.罗马文体学家朗吉弩斯
    C.德国哲学家康德
    D.英国经验主义哲学家博克
    答:————
6.[单选题] 丑所关涉到的主体，是现代社会中崛起的（）主体。
    A.非理性
    B.理性
    C.无意识
    D.意识
    答:————
7.[单选题] 中国古代的（）是巫术思想的产物
    A.天人感应
    B.中庸之道
    C.齐一思想
    D.境界说
    答:————
8.[单选题] 人类文化起源的秘密是（）
    A.生命活动的创造
    B.灵魂思想的产生
    C.人与世界的关系
    D.世界的象征化
    答:————
9.[单选题] 真正的荒诞只能被（），而不能被表现。
    A.呈现
    B.体验
    C.获取
    D.催生
    答:————
10.[单选题] 德国美学家卡西尔和美国美学家苏珊·朗格等主张，艺术是创造（）。
    A.生命的思想
    B.思想的生命
    C.形式的生命
    D.生命的符号形式
    答:————
11.[单选题] 我们把审美活动的赋形形式，看作是“有意味的形式”，是借用了（）的说法。
    A.苏珊·朗格
    B.柏格森
    C.克莱夫·贝尔
    D.恩斯特·卡西尔
    答:————
12.[单选题] 德国美学家（）的《丑的美学》是专门探讨丑的美学著作。
    A.歌德
    B.席勒
    C.卡尔·罗森克兰茨
    D.斯宾塞
    答:————
13.[单选题] （）提出悲剧的“净化”作用，即“卡塔西斯”作用。
    A.黑格尔
    B.海德格尔
    C.亚里士多德
    D.柏拉图
    答:————
14.[单选题] 崇高的心理过程，是一个（）的过程，这是优美感所没有的。
    A.超越
    B.被超越
    C.辩证
    D.适应
    答:————
15.[单选题] 美学这门学科是由（ ）在1750年提出来的。
    A.康德
    B.鲍姆嘉登
    C.维科
    D.黑格尔
    答:————
16.[单选题] 直觉即表现，表现即艺术。这是哪个美学家的主张？
    A.克罗齐
    B.柏拉图
    C.康德
    D.博客
    答:————
17.[单选题] 从表面上看，“巫术直观”表现为一种（）
    A.现实能力
    B.直观能力
    C.实践能力
    D.神通能力
    答:————
18.[单选题] 克罗齐说：艺术即直觉，直觉即表现。这一观点属于
    A.再现说
    B.表现说
    C.游戏说
    D.模仿说
    答:————
19.[单选题] 陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。这指的是（ ）
    A.审美的非功利性
    B.审美的非自觉性
    C.审美的具象性
    D.审美的个性
    答:————
20.[单选题] “细雨鱼儿飞，微风燕子斜”描绘的是（ ）
    A.优美景象
    B.崇高景象
    C.悲剧景象
    D.喜剧景象
    答:————

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