北语22春学期《心理学》作业4

作业辅导

22春《心理学》作业4
试卷总分100得分100
北京语言大学2022春季学期在线作业答案
第1题下面能反映个人品德的行为是
A、他每天坚持把卧室打扫得干干净净
B、他总是烟酒不离
C、营业员不小心找错了钱，他主动退还
D、他有病也不去看医生
正确答案
第2题学习者内部组织起来的、用以支配自己心智加工过程的技能属于
A、智慧技能
B、言语技能
C、动作技能
D、认知技能
正确答案
第3题维果茨基的最近发展区是指    奥鹏作业答案
A、最新获得的能力
B、超出目前水平的能力
C、正处于掌握边缘的能力
D、需要在下一发展阶段掌握的能力
正确答案
第4题一位普通上海市民花上1000多元购票看足球赛记者问他花这么多钱值不值得他说值得从行为的动机理论看其行为宜用理论解释
A、驱力说
B、强化说
C、观念冲突论
D、高层次需要说
正确答案
通过教学培养学生热爱劳动人民的精神这样陈述的目标是
A、行为目标
B、认知行动结合目标
C、含糊的目标
D、情感与行为结合的目标
正确答案
第6题加涅智慧技能层次论在理论上的主要贡献是
A、阐明了智慧技能在人脑中的表征方式
B、把认知策略看成智慧技能的最高形式
C、提出了智慧技能的发展观
D、阐明了不同类型智慧技能形成的条件
正确答案
第7题学生在参观访问或开展其他户外活动后写作文尽管教师作了写作指导可学生写出来的作文仍然像报流水账这个现象的最适当解释是儿童缺乏
A、生活经验
B、观察力
C、思维灵活性
D、写作策略
正确答案
第8题小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响儿童行为的最适当解释是
A、这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的权威阶段
B、观察学习
C、害怕老师的批评
D、儿童有模仿的天性。
正确答案
第9题下列有利于孩子养成良好学习习惯的父母教育方式是
A、孩子做作业时，父母陪在旁边督促
B、孩子有了不会的题目，家长第一时间给予解答
C、面对孩子的提问，尽量引导孩子自己发现答案
D、在孩子专心做功课的时候，时不时去看看孩子，为了给孩子补充脑力，还常常端些营养品给孩子吃
E、孩子做完了作业，家长帮着验算、检查
正确答案
小学生在英语课上学习书的英语单词book按奥苏伯尔的学习分类这里的学习属于
A、表征学习
B、概念学习
C、命题学习
D、发现学习
正确答案
第11题某3岁儿童事事要如他的意稍不如意就大哭大闹父母、爷爷、奶奶没有办法只好依着他导致该儿童的耍赖行为的最可能原因是
A、经典条件反射
B、耍赖行为受到强化
C、该儿童天生脾气坏
D、该儿童有多动症
正确答案
有位中学教师经常外出开会但班级管理完全交给学生自己纪律居然井然有序这一教师的领导最可能属于
A、仁慈专断型
B、民主型
C、强硬专断型
D、放任型
正确答案
第13题皮亚杰认为儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后这种思维形式适用于任何具体领域从迁移的理论来看这种观念与接近
A、形式训练说
B、关系转换说
C、产生式理论
D、学习定势说
正确答案
第14题有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代指导学生把1421记成一事二益这种方法是
A、复述策略
B、组织策略
C、精加工策略
D、自由联想策略
正确答案
有些中学生在学习抽象概念和规则时仍需具体经验支持从认知发展阶段理论来看这是因为
A、他们尚未达到形式运算阶段
B、这些概念、规则太复杂
C、具体经验可以帮助他们加深印象
D、有利于他们进行发现式学习
正确答案
第16题如果教学目标是程序性知识在有现成的文字教材条件下对中学生而言最适当的教学方法是
A、自学
B、讲授法
C、指导发现法
D、精讲加变式练习
正确答案
第17题以下选项中描述了善于沟通的教师的是
A、在学生面前总是滔滔不绝，有时挺风趣幽默的
B、常常能预计到自己的话会对学生产生什么影响
C、常常耐心、有兴趣地听学生表达自己的观点，即使在课堂讨论时间某个学生说个不停的时候也是如此
D、学识渊博，常常对学生说一些术语
正确答案
第18题产生式迁移理论证实了
A、学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意
B、桑代克的共同的SR成分可以导致迁移
C、熟练的基本技能可以自动迁移
D、策略学习可以自动迁移
正确答案
第19题下列思维特征中大多数小学生尚不具备的特征是
A、多维性
B、系统性
C、可逆性
D、动态性
正确答案
给予新习得的词语如workhardwarmup等学生能造出合适的英语句子这样陈述的目标的学习结果类型是
A、智慧技能
B、言语信息
C、语文知识
D、认知策略
正确答案
第21题下列适合用驱力说解释行为原因的例子是
A、猫儿吃饱饭后找水喝
B、诗人常常一醉方休
C、穷孩子如饥似渴读书
D、青少年偷偷抽烟
正确答案
第22题六步三段两分支教学过程模型适合解释的学习类型是
A、言语信息
B、智慧技能
C、动作技能
D、言语信息与智慧技能
正确答案
第23题原有知识越巩固越易促进新的学习
A、错误
B、正确
正确答案
第24题下位学习是在原有学习观念的基础上增加新的学习观念
A、错误
B、正确
正确答案
研究表明人们在写作时大部分的时间用于构思写作计划这是在应用策略性知识
A、错误
B、正确
正确答案

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