新时代青年政治素质提升的基本要求

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新时代青年政治素质提升的基本要求
——基于11所高校青年政治素质的调研∗
陈灿芬

[摘要]新时代是青年全面发展、成就事业的好时代。青年一代的理想信念、精神状态、综合素质既能够体现一个国家的发展活力，又是增强国家核心竞争力的重要因素。新时代对青年政治素质提出了更高要求。我们应提升新时代青年对社会主义的认知认同度；扩展先进青年群体，缩小群体内差异；提升新时代青年对社会主义最终战胜资本主义的坚信度及对社会主义的践行度。只有具有针对性、创新性地提升新时代青年的政治素质，才能使新时代青年以奋斗姿态投身于中华民族伟大复兴中国梦的实践。

[关键词]新时代；青年政治素质；基本要求；实证分析

习近平提出：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”[1](p.277)因此，“青年”是中华民族伟大复兴的“关键词”之一。党的十九大报告提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求，必须把提升青年的政治素质摆在重要位置，因为“政治把关和政治素质考察是第一位的”。[2](p.49)只有紧紧抓住新时代青年政治素质，提升其政治品德、政治定力、政治担当、政治能力和政治自律，才能使其更好地承担起新时代赋予的神圣使命和历史责任，做新时代的奋进者、开拓者和奉献者。

一、新时代青年政治素质的基本含义
中国特色社会主义进入新时代，对提升新时代青年的政治素质提出了新的要求。政治素质是新时代青年最重要的素质，是人们从事政治活动应该具备的基本条件和基本品质。政治素质是指，“人作为一个政治角色对自己所承担的政治义务和所享受的政治权利的理解、把握、反映和见诸行动等情况的总和，是人在政治生活中必备的个体素质”。[3](p.10)一般来说，政治素质是政治方向、政治立场、政治观念、政治态度、政治信仰、政治技能等的综合表现，也可以指政治主体在政治社会化过程中政治心理和政治行为具有的内在、长期、稳定的基本品质，是社会政治理想、政治信念、政治态度和政治立场在人们心理中形成并通过言行表现出来的内在品质。同时，政治素质具有阶级性、内在性、稳定性和层次性等特征，深藏于人们内心深处，带有一定的复杂性和迷惑性。提升新时代青年的政治素质事关党的建设和国家富强，事关中华民族伟大复兴中国梦宏伟目标的实现。因此，准确把握政治素质的内涵特征是提升新时代青年政治素质的基础。综合来看，新时代青年的政治素质主要包括政治信念和政治能力。

（一）政治信念
政治信念是某种政治理想受政治、教育因素影响，对政治关系、政治生活所做出的一种稳定心理反应。在政治观念、政治立场、政治方向、政治情感、政治认知、政治行为上表现出明显的政治倾向，是对政治生活、政治情感、政治行为产生的一种强烈的驱动力，并通过一定方式努力实现预设的政治目标。从这个意义上讲，政治信念主要包括政治观念、政治立场和政治方向。

顾名思义，政治观念是政治和观念的有机组成，是人类进入特定历史阶段所产生的一种特殊社会现象，是各种权力主体为了维护自身利益而构成的某种特定关系，也涉及权利主体根本利益等方面。从观念形态来看，政治观念是指人们在实践中所形成的各种认知集合体，并根据人们自身形成的某些观念开展各种政治活动，同时利用已形成的观念对事物进行决策。简单来说，政治观念就是个人、群体对政治的看法和态度的总和，在某种意义上也表现为政治观点或政治意识。毛泽东思想作为马克思主义中国化第一个重大理论成果，是马克思主义立场、观点和方法的高度统一，“实事求是、群众路线、独立自主”体现着鲜明的政治立场和政治观点。毛泽东指出：“没有正确的政治观点，就没有灵魂。”[4]这阐明了政治观念在政治工作中的极端重要性。坚持政治观念既是我们党的政治优势，也是我们党的力量源泉，我们必须始终绷紧政治观念这根弦。

政治立场是指一定的政治阶层、政治派别反映其利益、要求的政治出发点，也是人们在社会政治生活中观察、分析和处理各种问题的根本立足点。因此，政治立场事关党的建设根本，马克思主义最鲜明的政治立场就是保障最广大人民的根本利益，中国共产党作为马克思主义政党始终坚守着自己的政治立场。毛泽东指出：“我们是站在无产阶级和人民大众的立场，对于共产党员来说，也就是要站在党的立场，站在党性和党的政策的立场。”[5](p.847)我们党坚持了正确的政治立场，从而完成了国家解放、民族独立的历史任务。进入新时代，中国共产党的最大政治立场就是“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。正如习近平所指出的，“人民立场是中国共产党的根本政治立场”“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”。[6]这诠释了“坚持以人民为中心”的根本政治立场，也深刻回答了“为了谁”“依靠谁”的根本性问题，有力证明了“党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民”，彰显了人民的历史主体地位和党同人民的血肉联系。

政治方向就是一个政党为之奋斗的目标，代表这个政党的共同愿望和根本利益。马克思主义确立的正确方向就是共产主义方向。中国共产党的政治方向是政治目标、政治纲领的统一，体现着党的政治主张、政治路线和政策方针，事关“举什么旗、走什么路”的大问题。中国共产党成立时确立了始终不渝的政治方向，这和马克思主义的政治方向完全一致，我们党只有沿着这个唯一正确的政治方向前进，才能最终实现自己所确立的目标。实质上，坚持马克思主义就是坚持正确的政治方向。党的十八大以来，习近平多次强调政治方向的极端重要性，指出：“政治方向是党生存发展第一位的问题，事关党的前途命运和事业兴衰成败。”[7]这说明了政治方向事关坚持马克思主义还是坚持别的什么主义的问题、事关共产主义信念坚定不坚定的问题、事关为最广大人民群众谋利益还是为少数人甚至个人谋利益的问题、事关党的前途命运和事业兴衰成败的问题。为此，习近平反复告诫全党，不能在根本性问题上犯颠覆性错误，如果在政治方向上偏离航向，就可能出现倒退，甚至会亡党亡国，对此，新时代青年必须要有清醒的认识。

（二）政治能力
政治能力本是西方政治学术语，是指政治行为主体（一般特指人）以某种行为方式去影响、参与某些政治决策的程度和可能性（主要是指担任政治职务）。政治能力同参与政治决策的效果、政治活动的频率紧密相关，即人的政治能力越强，对政治决策的影响也就越大，这说明政治能力就是管总的能力。进入新时代，习近平在多个场合就如何提升政治能力做过系统论述，并对政治能力的精神实质、丰富内涵进行了科学概括，尤其是在2018年6月29日的中共中央政治局就加强党的政治建设举行第六次集体学习时指出，政治能力就是把握方向、把握大势、把握全局的能力，就是保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力。①参见李少军主编：《新担当新作为：作新时代好干部》，人民出版社2018年版，第94页。这为提升新时代青年政治能力培养提供了根本遵循，政治能力是新时代青年政治素质的第一能力，也是考察新时代青年是否能担当历史重任的重要标准。因此，提升新时代青年的政治能力是实现中华民族伟大复兴中国梦的现实需要。第一，必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，不断锤炼政治品格，提高政治觉悟，提升政治站位，保持政治定力。第二，做政治上的明白人，必须提升政治素养，遵循政治准则，积累政治经验，驾驭政治局面。第三，应增强政治认知力、洞察力，要有政治担当，遵守政治规矩，注重政治影响，讲求政治效果，规避政治风险。基于此，新时代青年的政治能力包括政治敏锐性、政治鉴别力和政治参与力。

政治敏锐性是指善于从政治上分析政治形势和政治问题，始终保持政治清醒，并在政治原则上分清是非，透过现象看本质。根本上看，就是要善于用马克思主义的政治观点，敏锐洞察国内外各种政治现象，据此做出准确的政治判断。政治敏锐性作为一种特殊本领和能力，既是影响党和国家前途命运的重要因素，也是衡量一个人素质高低的重要标准。由于受主客观条件的制约，我国在各个领域还面临长期性、复杂性、艰巨性挑战，提升新时代青年政治敏锐性成为一项非常紧迫的政治任务。全党要善于从政治上分析复杂的国内外局势，在政治上保持高度的警惕性。

政治鉴别力是指人民对政治现象、政治活动的认知能力，是对政治观念、政治立场、政治经验和政治理论的综合运用。习近平强调，要增强领导干部政治警觉性和政治鉴别力，各级干部特别是领导干部要善于从政治上看问题，站稳立场、把准方向，始终忠诚于党，始终牢记政治责任。①参见《坚持遏制腐败蔓延势头目标任务不动摇：学习十八届中央纪委六次全会精神》，人民出版社2016年版，第4页。这凸显了以习近平同志为核心的党中央对治国理政的政治担当，也表明了为解决党内重大政治问题的鲜明态度。在百年未有之大变局中，我们党面临重大政治风险的考验，一些非马克思主义者也跳出来为虎作伥、趁机捣乱，尤其是新媒体中各种虚假、低俗等有害信息的传播，严重冲击了我国的政治安全，这对提高新时代青年的政治鉴别力提出了更高要求。

政治参与力是指公民直接或间接参与政府决策、活动等政治行为能力，是一定政治主体从事政治活动的能力。新中国成立尤其是改革开放以来，我国社会主义民主政治建设取得了重大成效，如成功开辟了中国特色社会主义政治发展道路；确立了人民代表大会制度以及多党合作、政治协商、民族区域自治、基层群众自治等基本政治制度；坚持尊重和保障人权原则等。同时，习近平对新时代政治参与的重要性做了深刻阐述，指出：“实现我们的奋斗目标，需要全国上下共同努力，需要加强中国共产党同各民主党派和无党派人士的团结合作。各民主党派是同中国共产党通力合作的中国特色社会主义参政党，无党派人士是我国政治生活中的一支重要力量。”“要健全权力运行制约和监督体系，让人民监督权力，让权力在阳光下运行。”[8]

二、提升新时代青年政治素质的基本要求
为更好了解新时代青年的政治素质，笔者及所在的调研组在掌握国内外学界有关大学生对社会主义认知现有研究成果基础上，在11 所不同层次、不同类型的高校开展了为期1 个月的调研，发放调查问卷4500份，回收问卷4480份，其中大一学生1130份、大二1110份、大三1240份、大四1000份；同时进行了访谈，设计问题11个，座谈学生有34人，其中大一学生8个、大二学生7个、大三学生10个、大四学生9个。通过调查发现：尽管党和国家出台了一系列加强和改进青年思想政治教育的政策，极大提高了青年政治素质，但随着国内外形势不断发生复杂变化，青年政治素质的培养仍面临一些不可忽视的问题，迫切需要从以下四方面加以提升。

（一）提升新时代青年社会主义认知认同度
这是基于政治信念的基本要求。新时代青年对社会主义的认知认同度是指党的十八大以来，青年对社会主义认识赞同的程度，主要包括对马克思主义的坚持、对“四个自信”的坚定、对某些社会问题与社会本质区别的认识、对中国共产党领导方式的认识四个方面。

第一，必须坚持马克思主义的认同度。

坚持和巩固马克思主义指导地位是党和人民团结一致、始终沿着正确方向前进的根本保证。中国共产党成立时就把马克思主义作为根本指导思想，并在推进中国革命、建设和改革的伟大进程中不断把马克思主义基本原理与中国具体实际结合起来，带领中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的历史飞跃。铁的事实已经说明，“只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国，这是历史的结论，人民的选择”。[9]

通过调研可见：一方面，不少大学生阅读过马克思主义经典文献，但通过表1可看出，“没有读过”的大学生所占比例是21.70%，读过1 本以上的是78.30%，其中只读1—2 本的是67.77%，由此可知，尽管多数新时代大学生读过马克思主义经典文献，但总体情况不够乐观。另一方面，多数大学生对必须坚持马克思主义的认识较为深刻。但从表2 可知，还有17.10%的大学生对此持否定态度，因此应提升其对必须坚持马克思主义的认同度。

一是坚定马克思主义信仰。马克思主义是博大精深的科学体系，至今仍闪烁着真理的光芒，坚定马克思主义信仰就要用科学态度对待马克思主义，系统掌握马克思主义科学理论的基本原理和精神内核，弄懂学透马克思主义看家本领，为实现共产主义奋斗终身。

表1 大学生阅读马克思主义经典文献的情况表

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表2 大学生对于中国特色社会主义是否必须坚持马克思主义的认知情况表

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二是坚持理论与实践相结合。马克思主义不仅是科学的理论，更是实践的理论，一方面，应提高运用科学理论指导应对重大挑战的能力，更加自觉地坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导和社会主义制度，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。为此，“广大青年要坚持面向现代化、面向世界、面向未来，增强知识更新的紧迫感，如饥似渴学习，既扎实打牢基础知识又及时更新知识，既刻苦钻研理论又积极掌握技能，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力”。[9]另一方面，实践观点是马克思主义认识论的基本观点，实践性是马克思主义理论区别其他理论的显著特点，这需要广大青年始终坚持以马克思主义实践理论为指导，自觉运用这一理论分析问题、解决问题，重点把准政治方向、站稳政治立场、坚守政治底线。

三是加强马克思主义经典著作的学习。马克思主义经典著作集中体现了马克思主义理论精髓和本源。只有通过读马克思主义经典，才能真正领会马克思主义的真理力量。习近平指出：“共产党人要把读马克思主义经典、悟马克思主义原理当作一种生活习惯、当作一种精神追求，用经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。”[10]只有深入学、持久学、刻苦学，带着问题学、联系实际学，才能正确划清科学社会主义和其他社会主义流派的界线，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，才能做马克思主义的坚定信仰者。

第二，提升“四个自信”的坚定度。

坚定“四个自信”是新时代青年所应具有的基本政治素质。然而，经过调研发现，大学生对“四个自信”的理解尚不透彻，从表3 可知，大学生对于“四个自信”“完全不理解”的所占比例为17.61%，“部分理解”的占23.77%，“完全理解”的占58.62%，而在大一学生中“完全理解”的只有4.04%。因此，还需要提升新时代青年对“四个自信”的坚定度。

坚定中国特色社会主义道路自信是提升新时代青年政治素质的内在要求：新时代青年是中国特色社会主义建设者和接班人，必须懂得“坚持马克思主义，坚持社会主义”、坚持走中国特色社会主义道路是实现中国特色社会主义现代化强国的必由之路。同时，我国正朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前进，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。[11](p.48)这更要求新时代青年理解、弄通坚持和发展中国特色社会主义道路的显著优势，因为它是形成和发展中国特色社会主义理论体系、巩固中国特色社会主义制度的重要根基。

坚定中国特色社会主义理论自信是提升新时代青年政治素质的重要基础。习近平指出：“我们坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视理论的作用，增强理论自信和战略定力。”[12]这阐明了中国特色社会主义理论既坚持和发展马克思主义科学理论，又具有鲜明的中国特色。伟大的理论源于伟大的实践，伟大的实践呼唤伟大的理论。中国特色社会主义理论来自马克思主义科学理论和中国特色社会主义的伟大实践，中国革命、建设和改革的成功离不开马克思主义理论的科学指导。中国特色社会主义理论体系是在中国特色社会主义的伟大实践中形成和升华的，只有系统领会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论精髓，才能真正把握“立足时代之基、回答时代之问的科学理论”所蕴含的核心要义、科学体系和理论品格，才能解决好“真懂真信真用”的问题。只有坚定经过实践检验、富有实践伟力的科学理论的自信自觉，才能把理论自信转化为行动自觉，并随着中国特色社会主义的发展，推动习近平新时代中国特色社会主义思想更加丰富、更加完善、更具特色。

坚定中国特色社会主义制度自信是提升新时代青年政治素质的重要内容。改革开放尤其是党的十八大以来，我们党统筹推进中国特色社会主义“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，促进了中国特色社会主义制度更加完善，为社会发展提供了有力保障，新时代青年需要充分认识中国特色社会主义制度的多方面显著优势。党的十九届四中全会描绘了中国特色社会主义制度“图谱”，明确了坚持和完善中国特色社会主义制度的目标任务，必须树立制度意识，维护制度权威，自觉尊崇制度、严格执行制度、坚决捍卫制度。中国特色社会主义制度源于治理，致力于治理，为中华民族复兴创造了奇迹，铸造了伟业，满足了人民日益增长的美好生活需要，保障了国家长治久安行稳致远，不断推进人类进步发展。

表3 大学生对“四个自信”的理解情况表

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坚定中国特色社会主义文化自信成为提升新时代青年政治素质的最大底气。坚定中国特色社会主义文化自信的底气首先源于中华优秀传统文化，这是坚定文化自信的基础。中国革命文化和社会主义先进文化是坚定文化自信的基石，中国特色社会主义伟大实践涵育中国精神和凝聚中国力量，这是坚定文化自信的支撑，新时代青年要做到“不忘本来、吸收外来、面向未来”。坚定文化自信有利于推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，在全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的关键时刻，新时代青年要更好地传承革命文化、发展社会主义先进文化，因为中华民族丰厚的历史底蕴、坚实的现实基础、强大的道义力量为坚定文化自信提供了厚实沃土，有利于“把长期以来我们民族形成的积极向上向善的思想文化弘扬起来”。[13]坚定文化自信是实现中华民族伟大复兴中国梦的根本要求，需要把准社会主义先进文化的前进方向，只有用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年，用社会主义核心价值观来培育青年，树立正确导向、提高文化认知、集聚文化认同、培育文化自觉，青年才能扣好人生第一粒扣子，成为社会主义核心价值观最积极、最活跃、最充分的先进代表。

第三，提升新时代青年对当前社会问题存在的根源与社会主义本质截然不同关系的认知度。

当前，我国仍存在贪污腐败、社会不公、环境恶化等社会问题。然而，通过调研发现，当代大学生对贪污腐败、社会不公、环境恶化等社会现象存在的根源与社会主义的本质之间是截然不同的关系理解不全（参见表4）。由此，我们有必要提升新时代青年对当前社会问题存在的根源与社会主义的本质截然不同的关系认知度。首先，党和国家要不断采取有力措施加快解决这些社会问题。这些社会问题一日不解决，就会给人民多造成一日的损害，使人们误以为这是党和国家的制度问题。其次，学校要加大对相关社会问题的教育力度。关于社会主义本质难度较大的问题或知识点，教师上课时要把相关重点难点讲深讲透，让学生真正弄懂这些问题的实质。

第四，提升新时代青年对中国共产党领导人民取得中国特色社会主义建设事业胜利方式的认知度。

中国共产党是中国特色社会主义建设事业的领导核心，这是在中国革命、建设和改革过程中总结出来的历史经验。对中国共产党的领导方式，新时代青年还存在认知上的不足（参见表5）。在新时代，有必要提升青年对中国共产党领导人民取得中国特色社会主义建设事业胜利方式的认知度。首先，高校、社会、家庭要构建立体式教育体系，如通过知识竞赛、文艺活动、电影电视视频以及其他各种媒体传播等方式来增强学生关心国家政治的自觉性。其次，高校应加强思想政治理论课建设，让思政课真正成为青年思想政治教育的主阵地，让青年懂得中国共产党为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

（二）扩展先进青年群体，缩小群体内差异
提升先进青年群体对社会主义的认知度，扩展先进青年群体的覆盖面，缩小各群体之间差异，这是基于政治信念而言的基本要求，也是提升青年政治素质的着力点。

调研数据显示：大学生对社会主义认知的群体差异较大，主要表现在：第一，高年级的普通学生对社会主义的认知比例（92.72%）明显高于低年级（81.37%）。如在“目前世界上的社会主义国家有哪几个”选题中，96.47%的大三、大四普通学生全选对，而89.16%的大一普通学生全选对，其中漏选“老挝”的大学生比例最多，说明部分大学生对目前世界上的社会主义国家并不是很了解。第二，青年马克思主义者、学生党员、学生干部等群体对社会主义的认知比例（97.85%）要高于普通学生群体比例（68.47%）。如在“走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，且统一于我国社会主义民主政治伟大实践”的选题中，92.69%的青年马克思主义者全选对，82.45%的学生党员和72.18%的学生干部全选对，70.44%的普通学生全选对，这说明了不同群体的青年政治素质存在较大差异。第三，不同专业的学生群体对社会主义认知程度也不尽相同。在“道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路就是党的生命，坚持中国特色社会主义就是坚持马克思主义”选项中，有25.28%大学生（其中音体美专业有69.26%学生）选了“否”，而思政专业只有1.66%的大学生选择了“否”。在“上世纪80 年代末和90 年代初，发生了苏联解体、东欧剧变，这是不是就可以推断社会主义就没有前途了，实现共产主义就是句空话”选项中，体育专业有6.37%的大学生选择了“是”，而思想政治教育专业只有1.75%的大学生选择了“是”。在“中国共产党的领导是中国特色社会主义的本质特征，您对中国共产党领导是否有信心”选项中，有13.75%（其中音体美专业25.13%学生）的大学生选择了“否”，而思想政治教育专业98.59%的学生选择了“是”。这些调查数据说明了大学生群体对社会主义的认知存在明显差别，如思想政治教育专业的学生已经学习过马克思主义理论，且对中国特色社会主义的历史地位和科学理论有比较深刻的理解，也就能对社会主义的认知作出正确的选择；而部分音体美专业的学生由于缺乏对科学社会主义理论的系统学习，对社会主义的认知准确率相对较低。

表4 大学生对贪污腐败、社会不公、环境恶化等现象是否与社会主义本质相冲突的认识情况表

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表5 大学生对于“党领导人民治理国家的基本方式是依法治国”的认识情况表

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一般而言，青年马克思主义者、学生党员、学生干部、普通学生等不同群体，或从年级划分，或从专业划分，接受的政治素质教育是不同的，因而其政治素质水平也是不同的。提升新时代青年政治素质，必须把“坚持立德树人根本任务”放在一切工作的首位，增强青年马克思主义者、学生党员等特殊群体队伍力量，发挥他们的模范带头作用来带动一批，影响一片，以实现提升先进群体政治素质的目标。调查表明，青年素质差异度越大，越要加大对社会主义的认知认同度教育，这是提升青年政治素质的关键点，必须通过“全员育人、全方位育人、全过程育人”和“构建十大育人体系”等来缩小群体之间各成员政治素质的差异。

（三）提升新时代青年对社会主义最终战胜资本主义的坚信度
这是基于政治信念而言的基本要求，也是提升新时代青年政治素质的重要方面。通过调研发现：部分大学生对于社会主义最终会战胜资本主义的认识不坚定。根据表6 能够看出，75.51%的大学生认为，通过“中美贸易战”以及新冠肺炎疫情防控等一系列事实，中国在全球影响力得到了提升，社会主义最终会战胜资本主义。还有24.49%的大学生认为社会主义“不能”最终战胜资本主义。通过这次调研发现：大学生对于社会主义前途和实现共产主义希望的认识情况比较好（参见表7）。

出现上述问题的原因主要有：一是新时代青年政治素质参差不齐；二是国际国内形势复杂多变；三是对新时代青年政治素质的教育与实践有待加强。因而，提升新时代青年对社会主义最终战胜资本主义的坚信度，可以从以下三方面加强。

第一，加强新时代青年的政治观念。提升新时代青年政治观念可以在三方面下功夫：一是必须全面落实党的路线方针政策，使广大党员青年对党绝对忠诚，听党指挥；二是不断强化政治观念，夯实政治根基，使广大青年做到政治信仰不移，政治立场不变，政治方向不偏；三是要使广大青年做到心中有党、信党、爱党、畏党，在重视政治行为中体现政治观念，在强化政治保证中提高政治意识。

第二，稳固新时代青年的政治立场，应做到以下三点：一是要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，使广大青年树立马克思主义理想信念，拥护中国共产党的领导，继承和弘扬中国共产党自觉践行政治立场的优良传统，坚持党和人民利益高于一切；二是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，使广大青年自觉践行全心全意为人民服务的根本宗旨，任何时候都“要站稳人民立场”，并在政治立场上靠得住、站得稳。在中国特色社会主义的伟大实践中，自觉增强中国特色社会主义“四个自信”。三是使广大青年不仅要坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行，而且要反对任何时候脱离人民群众的行为。

表6 大学生通过“中美贸易战”提升中国在全球的影响力以及新冠肺炎疫情防控和其他一系列事例能否说明社会主义最终会战胜资本主义的认知情况表

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第三，把准新时代青年的政治方向，应坚持以下三方面：一是理直气壮地讲政治。政治属性是马克思主义政党第一位的属性，讲政治是马克思主义政党的根本要求，要“在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上和党中央保持高度一致”，[14]坚持中国共产党的领导，自觉维护党中央权威和集中领导，在大是大非面前要旗帜鲜明，只有坚定政治方向，才能确保党和国家事业沿着正确的方向发展。二是坚定马克思主义理想信念。“革命理想高于天”就是无论遇到什么困难和挫折都不动摇或背离理想信念。新时代青年只有坚定马克思主义理想信念，才能牢牢把定政治方向，才能以巨大的政治担当和政治勇气，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，全身心投入新时代坚持和发展中国特色社会主义伟大事业。三是牢记初心使命。中国共产党是为中国人民谋幸福的政党，也是为人类进步事业而奋斗的政党，始终把为人民谋幸福、为民族谋复兴作为初心使命。在全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的关键时刻，迫切需要新时代青年践行党的初心使命，只有把党的初心使命作为一切工作的出发点和落脚点，才能更加坚定政治方向这个定海神针，才能自始至终地“坚持以党的旗帜为旗帜，以党的方向为方向，以党的意志为意志，当政治上的明白人。”[15]把共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想、“两个一百年”奋斗目标转化为实际行动，从而为社会主义最终战胜资本主义奠定坚实基础。

（四）增强新时代青年社会主义践行度
这是基于政治能力而言的基本要求，也是针对这次调研所发现的“大学生对社会主义的践行度整体偏低”这一问题而提出的基本策略。

相较于对社会主义的认知认同度，大学生对社会主义的践行度相对偏低。受客观条件制约以及大学生自身学习不够等原因，部分大学生对社会主义存在一些模糊认识。如对“四个自信”不够坚定，甚至对“中国特色社会主义取得的巨大成就”持怀疑态度等。数据分析显示，大学生对社会主义的践行度要比大学生对社会主义的认知认同度低17.44%。在“中国特色社会主义‘四位一体’内容，实现途径是中国特色社会主义道路、行动指南是中国特色社会主义理论、根本保障是中国特色社会主义制度、重要根基是中国特色社会主义文化”选项中，能够准确无误做出选择的只有66.48%，这说明大学生对中国特色社会主义虽有理论上的认知认同，行为上却追求各异。主要原因是部分大学生普遍重视专业课学习，而轻视对马克思主义理论课程的学习，尤其是部分音体美专业的学生认为，学习马克思主义不能帮助他们找到好工作、不能赚到更多的钱等。

针对这些基本问题的具体情况，可以从加强新时代青年的政治敏锐性、政治鉴别力和政治参与力三方面出发，提升其政治素质。

第一，提升新时代青年政治敏锐性。首先要用马克思主义中国化最新理论成果即习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，在政治上深刻领会中央的决策部署，向以习近平同志为核心的党中央看齐，并运用马克思主义立场观点方法来分析问题解决问题，从各种复杂的现象中找出问题存在的根本原因，不被某些隐藏在真相背后的假象所迷惑；其次要坚持国家和民族利益至上，自觉加强政治理论学习，树立党的宗旨意识，用宽广的政治视野洞察社会发展趋势，增强政治责任担当；最后要以习近平总书记有关政治敏锐力的重要论述为依据，坚持政治方向上的自信自觉，始终关注国内外政治发展变化和政治领域中的热点焦点问题，密切注视意识形态领域斗争的多变性，克服政治方向上麻木糊涂思想，自觉抵制意识形态中的各种错误思潮、错误观点、不良言行等，坚决把它们消灭于萌芽状态。

表7 大学生对于社会主义前途和实现共产主义有没有希望的认知情况表

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第二，提升新时代青年政治鉴别力。首先要在纷繁复杂的政治环境中站稳政治立场，明辨是非，认清本质，由浅入深，见微知著，预测趋势；其次要坚持把马克思主义理论同青年成长成才结合起来，越是形势复杂、任务艰巨，越要学会思考、学会正确判断，保证在政治上不迷失、不错判、不摇摆；最后，只有掌握世界观、人生观和价值观这把总钥匙，才能明辨是非，决断选择，坚持真理，反对谬误，才能对一切是非、正误、主次、真假、善恶、美丑做出正确的鉴别和选择。

第三，提升新时代青年政治参与力。首先，自觉把坚持中国特色社会主义政治发展道路作为根本方向，把党的思想政治建设摆在首位，坚持民心是最大的政治，把更多的人团结在党的周围；其次，发挥政治学习功能，提高参政议政和民主监督水平，积极为政府建言献策，做到言之有据、言之有理，言行一致，知行合一；最后，提高政治运用能力、组织领导能力、合作共事能力，同时保障学生平等参与政治等权利，切实维护社会公平正义。

实践证明，准确把握政治素质内涵特征，是提升新时代青年政治素质的基础。提升新时代青年的政治素质是一项长期而艰巨的系统工程，只有根据国内外形势所发生的复杂深刻的变化，从我国青年政治素质现状、问题及其原因出发，不断提高政治认识，增强政治本领，加强政治历练，坚守政治站位，坚定政治忠诚，保持政治定力，强化政治担当，提升政治能力，才能使青年以更好奋斗姿态投身于中华民族伟大复兴的实践。

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[5]毛泽东选集(第3卷)[M].北京：人民出版社，1991.

[6]习近平总书记在十九届中央政治局第六次集体学习时的讲话[N].人民日报，2018-06-29.

[7]习近平.增强推进党的政治建设的自觉性和坚定性[N].人民日报，2016-10-28.

[8]习近平在同党外人士共迎新春时的讲话[N].人民日报，2013-02-08.

[9]关于坚持和发展中国特色社会主义的几个基本问题[J].求是，2019，(4).

[10]习近平在马克思诞辰200 周年大会上的讲话[N].人民日报，2018-05-04.

[11]党的十九大文件汇编[M].北京：党建读物出版社，2017.

[12]习近平在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上讲话[N].人民日报，2017-07-27.

[13]解决中国的问题只能在中国大地上探寻适合自己的道路和办法[EB/OL].http://www.xinhuanet.com/politics/2014-10/13/c_1112807354.htm

[14]习近平.以永远在路上的执着把从严治党引向深入[N].人民日报，2018-01-11.

[15]习近平主持中共中央政治局常务委员会会议[N].人民日报，2017-01-10.

The Basic Requirements for the Improvement of Youth’s Political Quality in the New Era:An Empirical Analysis

(Chen Can-fen)

The new era is a good time for the all-round development and achievement of young people.The ideal beliefs,spiritual state and comprehensive quality of the young generation can not only reflect the vitality of a country’s development,but also is an important factor in enhancing the country’s core competitiveness.The new era puts forward higher requirements for the political quality of the youth.To improve the political quality of the youth in the new era,we must understand its connotation,characteristics and features,and put forward relevant basic requirements for the investigations and empirical researches on the socialist cognition of college students.We should enhance the cognitive recognition of socialism among the new-age youth,raise and expand the advanced youth group,reduce the differences within the group; deepen the conviction of the new-age youth in the ultimate victory of socialism over capitalism,and promote the socialist practice among them.Only by enhancing the political quality of the youth in the new era in a targeted and innovative manner can they devote themselves to the great practice of the China dream of the great rejuvenation of the Chinese nation in a striving manner.

[中图分类号]D61

[文献标识码] A

[文章编号] 1005-8273（2020）07-0045-08

∗本文系湖南省教育厅课题“思政课程推动课程思政的机制研究”[19A258]；湖南省党的创新理论基地课题“新时代大学生培育和践行社会主义核心价值观现状调查及对策建议”阶段性成果。

作者：陈灿芬，湖南人文科技学院副教授，湖南省党的创新理论研究中心湖南人文科技学院研究基地方向负责人。

责任编辑：澄 宇