公共政策分析（高起本）1.政策能否达到预期的目的，在很...

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东师公共政策分析（高起本）16春在线作业3标准答案
一、单选题:【10道,总分:30分】

1.政策能否达到预期的目的，在很大程度上还取决于(    )          (满分:3)
    A. 政策对象的态度
    B. 政策制定者
    C. 政策执行者
    D. 政策研究者
2.“政策执行是经由一定的组织得以执行的”这是什么学派的观点(    )          (满分:3)
    A. 组织学派
    B. 行为学派
    C. 过程学派
    D. 理想学派
3.成为影响公共政策制定的基本社会因素的是(    )          (满分:3)
    A. 利益集团
    B. 新闻媒体
    C. 公众的诉求
    D. 政党
4.通过(    )得出的结论体现了科学性，为下一步的民主决策奠定了坚实的基础。          (满分:3)
    A. 政策制定
    B. 政策执行
    C. 政策评估
    D. 政策终结
5.下列哪一下属于政策评估目标中行政方面的内容(    )          (满分:3)
    A. 评估某个或某些政府机构能否在政策执行中发挥作用
    B. 评估某个或某些政府机构能否在政策执行中发挥作用
    C. 评估政策方案的应用价值，是否达到了预期目标
    D. 是否政策取得了合法性地位
6.我国行政机关内自我监督体系中最强有力的手段是(    )          (满分:3)
    A. 专门行政监察
    B. 由上对下监控和由下对上监控
    C. 业务性的监控
    D. 专业性的监控
7.政策控制可分为反馈控制与前馈控制，这是按照什么分类(    )          (满分:3)
    A. 性质的不同
    B. 作用的不同
    C. 控制人员与控制对象的关系
    D. 目的的不同
8.下列哪一项不属于政策调整的内容(    )          (满分:3)
    A. 掌握的新信息，对政策问题加以再认识和重新界定
    B. 在找出偏差产生的原因之后，必须采取行之有效的办法来加以纠正，对政策加以调整
    C. 政策目标的校正、修订或再确立
    D. 对政策效力的调整
9.逐步减少对政策的投入，逐渐减小政策的实施范围，放松对执行标准的控制等措施加以实施。这种行为叫做(    )          (满分:3)
    A. 政策废止
    B. 政策代替
    C. 政策分解
    D. 政策减缩
10.影响公共政策系统的价值选择的是(    )          (满分:3)
    A. 经济环境
    B. 政治环境
    C. 国际环境
    D. 社会文化环境
二、多选题:【10道,总分:30分】

1.政策执行的方式有(    )          (满分:3)
    A. 行政方式
    B. 法律方式
    C. 经济方式
    D. 法律诱导工作
2.下面属于定量分析法的有(    )          (满分:3)
    A. 损益分析
    B. 线性规划
    C. 博弈分析
    D. 德尔菲分析
3.政策调整的功能活动或程序包括(    )          (满分:3)
    A. 获取反馈信息
    B. 分析反馈内容
    C. 确定调整方案
    D. 实施调整
4.下面属于政策评估的障碍的是(    )          (满分:3)
    A. 政策目标的不确定性
    B. 政策影响的广泛性
    C. 政策资源的混合和相关政策的重叠
    D. 政策问题的复杂性与政策主体相关人员的抵制
5.政策评估目标中方案方面的内容包括(    )          (满分:3)
    A. 评估政策方案的应用价值
    B. 政策的产出与投入是否合乎预期的要求
    C. 政策的实施是否对政策环境构成预期的影响
    D. 能否通过政策执行获得这样或那样的利益
6.科学的抉择方案要遵守的规则有(    )          (满分:3)
    A. 全体一致同意规则
    B. 多数抉择规则
    C. 赞成投票规则
    D. 淘汰投票规则
7.为了完善我国的政策监控机制，可以采取的对策有(    )          (满分:3)
    A. 建立健全公共政策法律规范,制定公共政策实施具体办法
    B. 完善公共政策监控辅助手段,强化立法与司法的监控力度
    C. 提高政策监控者素质和水平
    D. 加强公民和新闻媒体的监控
8.公共政策工具创新包括(    )          (满分:3)
    A. 科技创新
    B. 工商管理技术创新
    C. 市场化工具创新
    D. 社会化手段创新
9.政策监督应具备的基本条件(    )          (满分:3)
    A. 建立必要的制度、法规，明确职责
    B. 政策监督者与政策监督对象之间应保持时时沟通
    C. 在机构设置上保持监督机构的独立性
    D. 对监督对象有影响权。
10.内部评估可分为(    )          (满分:3)
    A. 由媒体进行评估
    B. 由具体执行人员自己实施的评估
    C. 由专职评估人员进行的评估
    D. 由公共部门以外的评估者对政策进行评估
三、判断题:【20道,总分:40分】

1.政府部门采取了有力措施，所有失效或与法律相违背的政策得以彻底终结          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
2.前评估的重要作用是将评估从单纯的事后检测变为事前控制。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
3.马尔柯夫主要研究要求获得某种服务的对象所产生的随机性聚散现象。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
4.定量分析方法对不能进行量化的政策对象，如政治、文化、社会伦理等领域的政策评估具有定性方法所不具有的优势，有利于克服政策可行性与政策可接受性之间的矛盾。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
5.司法监督与立法监督、行政监督的显著区别是：它具有强大的威慑力度，是国家适用法律监督上运用强制力来维护社会秩序的最后一道防线。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
6.目标性政策指对经济、社会行为或具体制度选择的许可或限制、禁止政策，这类政策对制度创新和深化改革至关重要          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
7.监督控制是预防政策执行偏差的有力工具，是及时发现失误、纠正偏差的有利武器，是提高政策执行效率的重要途径。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
8.品德论者认为“人，而不是行为，是价值评估的目标”，因为行动的道德是由行动实施者的个性特点所决定的。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
9.建议是针对政策目标的，不是针对政策手段的。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
10.政策调整的客观原因是指人们对政策问题、政策环境以及政策方案等认识的深化，决定了人们总是要不断地重新认识、界定政策问题、政策目标和政策方案，以使政策真正达到解决社会问题的目的。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
11.政策终结宣告了旧政策的继续          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
12.定性分析方法是指根据政策过程中的数据信息或量化的数据信息，运用运筹学、统计学、数学、计量经济学、系统工程理论等学科的理论和方法，建立政策评估的数学模型，然后借助电子计算机等手段进行计算和分析，为公共政策的制定、执行、评估和监控提供有效的依据与技术的过程。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
13.政策有三种可供选择的方法：一是增加推动力；二是削弱抵制力；三是增加驱动力和减少抵制力并存          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
14.政策调整是指一项政策在执行过程中，遇到了新问题、新情况，原来的政策已明显不适应新的政策情况，在继续执行前，需对原有政策进行调整或者革新，以适应新变化，更好地实现政策目标。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
15.价值分析是公共政策分析的基石，一切公共政策都是为了寻求、确认、选择、实现和分配价值，这个过程实际上就是价值分析的过程          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
16.财力越大，政策执行的效果越好          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
17.政策方案评估包括价值评估、可行性评估、效果评估、风险评估等。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
18.一项政策的废止代表着某个问题的解决          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
19.直接监控有一个前提条件，即被授权执行监控的一方与授权方有一个一致的价值系统。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
20.线性规划就是在有限的条件下考虑如何最好地利用有限的资源来使政策效益达到最大化的方法。          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确