一、单选题：
1.古儒学校出现在 . (满分:3)
A. 埃及
B. 印度
C. 日本
D. 韩国
2.下列英国颁布的法律中，首次以法律的形式对初等教育的课程和评估设立了全国性的系统的体系得的是： (满分:3)
A. 《巴特勒教育法》
B. 《1988年教育改革法》
C. 《追求卓越的学校教育》
D. 《费舍教育法》
3.英国教育与技能部发表了( )， 规定11岁学生的学业成绩必须超过2002年的目标，学生之间学业成绩差别要缩小。 (满分:3)
A. 《巴特勒教育法》
B. 《儿童和他们的初等学校》
C. 《教育与技能：2006年战略》
D. 《2001年教育法案》
4.1958年，苏联颁布了《关于加强学校同生活的联系和进一步发展苏联国民教育制度的规定》，规定 (满分:3)
A. 初等教育仍为4年
B. 延长初等普通教育的学制1年，即把普通学校的学制改为4+5+2制，并要求把儿童入学年龄提早到六岁
C. 把1984年学制改为3~4+5+2~3制，把初等教育年限改为3~4年，儿童入学年龄改为6~7岁，体现出了一定的灵活性
D. 初等学校学制为4年，属于义务教育，但在一些农村和偏远地区仍实行3年
5.《 教师法 》通过的时间是 (满分:3)
A. 1992年
B. 1993年
C. 1994年
D. 1995年
6.1984年， 苏联公布了《普通学校和职业学校改革的基本方针》，提出 (满分:3)
A. 初等教育仍为4年
B. 延长初等普通教育的学制1年，即把普通学校的学制改为4+5+2制，并要求把儿童入学年龄提早到六岁
C. 把1984年学制改为3~4+5+2~3制，把初等教育年限改为3~4年，儿童入学年龄改为6~7岁，体现出了一定的灵活性
D. 初等学校学制为4年，属于义务教育，但在一些农村和偏远地区仍实行3年
7.初等教育，又称 (满分:3)
A. 小学教育
B. 幼儿园教育
C. 儿童教育
D. 初级教育
8.2003年，文部科学省（即文部省，2001年改称文部科学省 ）发布( ) 。要求初等教育要努力实现新课程标准的目标，提高学生“扎实的能力”，充实“心灵的教育”。 (满分:3)
A. 《促进文教、科学技术发展的措施——2003年度的展望》
B. 《学校教育法》
C. 《面向二十一世纪我国教育的发展方向》
D. 《关于今后学校教育中和扩充、整顿的基本措施》
9.我国近代小学的开端的标志 是 (满分:3)
A. 张焕纶创设的上海蒙正书院内的小班
B. 盛怀宣在天津创办的“南洋公学”
C. 《钦定小学堂章程》的颁布
D. 国子监小学的设立
10.1922年，酝酿已久的新学制终于诞生 ，史称 (满分:3)
A. 《壬子学制》
B. 《壬寅学制》
C. 《壬戌学制》
D. 《癸卯学制》
二、多选题：
1.初等教育的全面性具体体现在培养目标和教育内容上的全面性 ，即 (满分:3)
A. 学科内容的综合性
B. 德、智、体、美、劳诸育的关联性
C. 学生发展的整体性
D. 注重学生的个性解放和发展
2.初等教育办学主体形 式有： (满分:3)
A. 国家办学
B. 企业办学
C. 民办学校
D. 民间学校
3.下列选项中，属于宏观教育改革的是 (满分:3)
A. 教育政策的改革
B. 教育制度的改革
C. 教材的改革
D. 教育结构的改革
4.1958年9月19 日 ，中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中指出的“两个必须”，即 (满分:3)
A. 教育必须为无产阶级的政治服务
B. 教育必须与社会主义相适应
C. 教育必须与生产劳动相结合
D. 教育必须为人民服务
5.我国初等教育课程改革的三大动因 (满分:3)
A. 社会主义现代化建设的需要
B. 新技术革命的挑战
C. 新的文化观念和人文精神
D. 关于人的研究成果的新启示是
6.下列的初等教育改革措施中，属于1958年至“文革”前的教育改革的是 (满分:3)
A. 试行两种劳动制度和两种教育制度
B. 学制改革实验
C. 改革国家统一办学模式
D. 教学改革
7.初等教育改革的特点 . (满分:3)
A. 创造性
B. 进步性
C. 系统性
D. 科学性
8.初等教育的研究任务 . (满分:3)
A. 研究初等教育理论，探索初等教育的规律
B. 为小学教师、初等教育工作者提供理论指导
C. 为初等教育改革发展提供理论指导和参考
D. 为学生高等教育服务
9.初等教育的调整发展阶段教育存在的矛盾和问题有. (满分:3)
A. 教育体制上，过分强调统一，限制过死；
B. 中小学过分重视课堂知识教育、升学教育，忽视劳动教育和就业教育；
C. 教学内容一切划一，不重视学生的兴趣和特长的发展；教育脱离实际，脱离社会生产劳动；
D. 教育脱离政治，脱离党的领导；专家治校，专家办教育。
10.下列属于东汉的小学教育多元化组织形式的是. (满分:3)
A. 官邸
B. 书舍
C. 私学
D. 书馆
三、判断题：
1.郡县学小学的设立，标志着小学教育已经纳入国家整体的教育部署当中。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.初等教育学就是直接论述初等教育、教学的规律、特点、原理、方法的学科 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.《中共中央关于教育体制改革的决定》与同一时期中央作出的《关于经济体制改革的决定》、《关于科技体制改革的决定》共同组成我国新时期经济、社会整体发展的宏伟蓝图。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.1991年，美国总统布什签发了《2000年目标：美国教育法》，提出了2000年全美六大教育目标。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.我国初等教育的改造和发展阶段指的是50年代初期的教育改革（1949年——1957年）。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.2004年，日本中教审提出要将幼儿园教育和小学教育一体化的建议，并具体提出了建立“幼小一贯学校”的计划。文部科学省决定从2005年试行、2006年正式设立“ 幼小衔接推动班”制，为未来正式实行“幼小一贯学校”作准备。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.进入20世纪70年代，日本开始了所谓的“第三次教育改革”。1971年，日本中央教育审议会提交了一份名为《面向二十一世纪我国教育的发展方向》的报告，成为日本70年代以来教育改革的纲领性文件。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.1959年美国教育科学院召开了由35位科学家和心理学家参加的会议。其中著名结构主义心理学家布鲁纳（J.Bruner）提出按照知识的基本结构设计课程和教材，并把反映学科现代发展水平的基本概念和原理作为教材设计的中心，成为这次课程改革的指导思想。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.宋代的小学教育已有了良好的发展基础，中央政府所立的小学，情形较为复杂，除诸王宫学和宗学中包含小学教育外，在国子监内并没有设有小学。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.1993年，美国总统克林顿签发了《美国2000年教育战略》，提出了2000年全美六大教育目标，这是美国教育走向未来的纲领性文件。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.我国几十年来的课程改革后指出，每一次课程改革几乎都是匆匆上马，缺乏研究的积累，缺乏理论的武装，缺乏实践的验证，缺乏必要的评估，可以说是一种游击式经验型的课程改革模式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.19世纪中期开始，美国各州先后颁布了义务教育法案。1852年密西西比州第一个通过义务教育法，要求所有的8～12岁适龄儿童每年必须入学学习 12周。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.初等教育对象一般为6～12或7～13岁的儿童。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.我国近代小学教育章程的开端的标志性文件是清政府颁布的《钦定蒙学堂章程》和《钦定小学堂章程》。这是由张百熙奏请的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.初等教育的产生阶段，在东方的印度，也出现了古儒学校。“古儒”是指对婆罗门教义有较深研究而又愿意致力于教育工作的人。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.义务教育教育是各级各类教育的基础中的基础，是整个教育的奠基工程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.1973年，德国联邦与州教育计划委员会制定了《综合教育计划》，其中规定，初等教育的机构为基础学校，学制为4年，儿童6岁入学，属于义务教育。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.1993年秋季试行的课程计划第一次将活动与学科并列为两类课程，1994年又将“活动”调整为“活动类课程”，活动课程的地位和作用得到了充分的肯定。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.苏维埃政府高度重视教育工作，1918年10月，正式公布了《教育补助金法案》，对原有学校进行改革。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.朱熹（1130---1200）独自编纂的《小学》一书，已成为儿童教育的样本。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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发表于 2016-7-11 22:29:29
