福师《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程开篇导学

欧阳老师

福师《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
课程开篇导学前言：
新学期即将开始，你们一定很想了解《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是怎样一门课，它的教学目标和基本任务是什么，能学到哪些知识，如何学好这些知识，有哪些可利用的网络辅导资源。下面我把这门课的大概内容和学习要求简单介绍一下。 一、教学目标、基本任务和要求
课程性质为公共课。课程目的是使学生了解马克思主义中国化的历史进程，认识毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的历史性的理论成果，是中国化的马克思主义的结晶。 　　
通过该课程的学习，使学生正确认识马克思主义中国化的理论在指导中国革命和建设中的重要历史地位和作用，掌握中国化马克思主义的基本理论和精神实质，帮助他们确立科学社会主义信仰和建设中国特色社会主义的共同理想，帮助他们树立观察社会历史问题的科学方法，为全面建成小康社会和实现社会主义现代化做出自己应有的贡献。
通过本课程的学习，要使学生全面、准确地把握马克思主义中国化的历史进程及其基本规律，准确把握毛泽东思想和中国特色社会主义理论的精神实质，达到学生能学懂、真信和会用中国化马克思主义的目的。
二、可以学到那些知识？
第一章 马克思主义中国化两大理论成果
[教学要求] 　　
1．了解马克思主义中国化的科学内涵和历史发展过程 　　
2．掌握马克思主义中国化几个重大理论成果的主要内容、历史地位、指导作用及内在联系
[教学重点] 　　
毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观的科学含义和指导意义  
[教学要点] 　　
第一节 马克思主义中国化及其发展 　　
一、马克思主义中国化的提出 　　
二、马克思主义中国化的科学内涵 　　
三、马克思主义中国化的历史进程和重要意义 　　
第二节 毛泽东思想 　　
一、毛泽东思想的形成和发展 　　
二、毛泽东思想的科学体系和主要内容 　　
三、毛泽东思想的历史地位和指导意义 　　
第三节 中国特色社会主义理论体系 　　
一、中国特色社会主义理论体系的形成和发展 　　
二、中国特色社会主义理论体系的主要内容 　　
三、中国特色社会主义理论体系的历史地位 　　
第四节　实事求是思想路线是马克思主义中国化理论成果的精髓 　　
一、实事求是思想路线的形成和发展 　　
二、实事求是思想路线的科学内涵 　　
三、实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓
第二章　新民主主义革命理论
[教学要求] 　　
1．了解新民主主义革命理论的形成、基本内容 　　
2．理解新民主主义革命理论的重要意义
[教学重点] 　　
1．近代中国国情和时代特征 　　
2．新民主主义革命总路线
[教学要点] 　　
第一节 新民主主义革命理论的形成  　　
一、近代中国国情和中国革命的时代特征 　　
二、中国革命经验的概括和总结 　　
第二节　新民主主义革命的总路线和基本纲领 　　
一、新民主主义革命的总路线 　　
二、新民主主义的基本纲领 　　
第三节　新民主主义革命的道路和基本经验 　　
一、新民主主义革命的道路 　　
二、新民主主义革命的基本经验 　　
三、新民主主义革命理论的意义
第三章　社会主义改造的理论
[教学要求] 　　
1．党在过渡时期总路线的基本内容 　　
2．了解我国社会主义改造的基本理论
[教学重点] 　　
1．我国社会主义改造的历史经验 　　
2．社会主义制度在中国建立的历史必然性
[教学要点] 　　
第一节 从新民主主义到社会主义社会的转变 　　
一、新民主主义社会是一个过渡性的社会 　　
二、党在过渡时期的总路线 　　
第二节　社会主义改造道路理论和历史经验 　　
一、适合中国特点的社会主义改造理论 　　
二、社会主义改造的历史经验 　　
第三节　社会主义制度在中国的确立 　　
一、社会主义基本制度的初步确立 　　
二、确立社会主义基本制度的重大意义  
第四章 社会主义建设道路初步探索的理论成果
[教学要求] 　　
1．明确经验和教训都是我们今后前进的宝贵财富 　　
2．正确认识改开前后两个历史时期的关系
[教学重点] 　　
1．初步探索的重要理论成果 　　
2．初步探索的重要意义和经验教训
[教学要点] 　　
第一节　社会主义建设道路初步探索的重要理论成果 　　
一、调动一切积极因素为社会主义服务的思想 　　
二、正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想 　　
三、走中国工业化道路的思想 　　
四、初步探索的其他理论成果 　　
第二节 社会主义建设道路初步探索的的意义和经验教训 　　
一、社会主义建设道路初步探索的意义 　　
二、社会主义建设道路初步探索的经验教训
第五章　建设中国特色社会主义总依据
[教学要求] 　　
1．明确这是党的一个重大理论创新 　　
2．准确把握建设中国特色社会主义总依据
[教学重点] 　　
1．社会主义初级阶段理论 　　
2．社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领
[教学要点] 　　
第一节 社会主义初级阶段理论 　　
一、社会主义初级阶段理论的形成和发展  　　
二、社会主义初级阶段的科学涵义和主要特征 　　
三、科学把握我国发展的阶段性特征 　　
第二节 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 　　
一、社会主义初级阶段的主要矛盾 　　
二、社会主义初级阶段的基本路线 　　
三、社会主义初级阶段基本纲领
第六章　社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
[教学要求] 　　
1．深刻把握社会主义本质的科学内涵 　　
2．明确民族复兴中国梦的科学内涵和基本要求
[教学重点] 　　
1．社会主义本质和根本任务 　　
2．中国特色社会主义的发展战略
[教学要点] 　　
第一节　社会主义的本质 　　
一、社会主义本质理论的提出和科学内涵 　　
二、社会主义本质理论的重要意义 　　
第二节 社会主义的根本任务 　　
一、解放和发展社会生产力 　　
二、大力发展科学技术 　　
三、坚持科学发展 　　
第三节　中国特色社会主义的发展战略 　　
一、“三步走”发展战略 　　
二、全面建成小康社会 　　
三、实现中华民族伟大复兴的中国梦
第七章 社会主义改革开放理论  
[教学要求] 　　
1．了解改革是社会主义制度的自我完善和发展 　　
2．理解改革开放是中国的基本国策
[教学重点] 　　
1．改革在社会主义社会发展中的作用 　　
2．改革是全面的改革，对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放
[教学要点] 　　
第一节 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 　　
一、改革开放是一场新的伟大革命 　　
二、社会主义社会基本矛盾与解决办法 　　
三、改革是全面的改革 　　
四、正确处理改革、发展、稳定的关系 　　
第二节 对外开放是中国的基本国策 　　
一、中国的发展离不开世界 　　
二、对外开放是全方位、多层次、宽领域的开放 　　
三、不断提高对外开放水平
第八章 建设中国特色社会主义总布局
[教学要求] 　　
1．了解社会主义经济、政治、文化、社会、生态建设五位一体的总布局 　　
2．掌握五位一体的形成和发展过程
[教学重点] 　　
1．五位一体的相互关联 　　
2．五位一体的具体内容
[教学要点] 　　
第一节 建设中国特色社会主义经济 　　
一、社会主义市场经济理论的形成和发展  　　
二、社会主义初级阶段的基本经济制度 　　
三、社会主义初级阶段的分配制度 　　
四、推动经济持续健康发展 　　
第二节 建设中国特色社会主义政治 　　
一、坚持走中国特色社会主义政治发展道路 　　
二、发展社会主义民主 　　
三、建设社会主义法制国家 　　
四、推进政治体制改革 　　
第三节 中国特色社会主义文化建设 　　
一、坚持走中国特色社会主义文化发展道路 　　
二、建设社会主义核心价值体系 　　
三、加强思想道德建设和教育科学文化建设 　　
四、建设社会主义文化强国 　　
第四节 建设社会主义和谐社会 　　
一、建设社会主义和谐社会的总体思路 　　
二、保障和改善民生 　　
三、创新社会治理体系 　　
第五节 建设社会主义生态文明 　　
一、建设社会主义生态文明的总体要求 　　
二、树立生态文明理念 　　
三、坚持节约资源和保护环境的基本国策 第
九章 实现祖国完全统一的理论
[教学要求] 　　
"和平统一、一国两制"战略构想的内容和重大意义
[教学重点] 　　
新形势下"和平统一、一国两制"构想的重要发展
[教学要点] 　　
第一节 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 　　
一、维护祖国统一是中华民族的爱国主义传统 　　
二、实现祖国统一是中华民族伟大复兴的历史任务之一 　　
三、实现祖国统一是中国人民不可动摇的坚强意志 　　
第二节 "和平统一、一国两制"的科学构想 　　
一、"和平统一、一国两制"基本方针的形成和确立 　　
二、"和平统一、一国两制"构想的基本内容和重要意义 　　
三、"一国两制"构想在香港、澳门的成功实践 　　
第三节 新形势下"和平统一、一国两制"构想的重要发展 　　
一、对"和平统一、一国两制"构想的丰富和发展 　　
二、新阶段的对台方针政策
第十章 中国特色社会主义外交和国际战略
[教学要求] 　　
1．了解和平与发展是当今时代的主题 　　
2．掌握中国和平外交原则的内容
[教学重点] 　　
1．独立自主和平外交政策的基本原则 　　
2．中国外交政策的根本目标
[教学要点] 　　
第一节 国际形势的发展及特点 　　
一、和平与发展是当今时代的主题 　　
二、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展 　　
三、中国坚持和平发展的道路 　　
第二节 独立自主的和平外交政策 　　
一、独立自主的和平外交政策的形成和发展  　　
二、独立自主的和平外交政策的基本原则 　　
三、维护世界和平，促进共同发展
第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量理论
[教学要求] 　　
1．了解人民群众在社会主义现代化建设中的作用 　　
2．新时期爱国统一的内容和基本任务
[教学重点] 　　
1．工人、农民和知识分子是建设社会主义事业的根本力量 　　
2．新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者 [教学要点] 　　
第一节 建设有中国特色的社会主义是全国各族人民的共同事业 　　
一、工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量 　　
二、新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者 　　
三、尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 　　
四、巩固和加强各民族人民的团结合作 　　
第二节 巩固和发展爱国统一战线 　　
一、统一战线是中国革命、建设和改革的重要法宝 　　
二、新时期爱国统一战线的内容和基本任务 　　
三、正确贯彻党的民族政策和宗教政策 　　
第三节 加强国防和军队现代化建设 　　
一、中国人民解放军是保卫祖国的钢铁长城和建设中国特色社会主义的重要力量 　　
二、建立巩固的国防是国家现代化建设的战略任务 　　
三、新世纪新阶段人民军队的历史使命 　　
四、积极推进中国特色的军事变革
第十二章 中国特色社会主义事业领导核心理论
[教学要求]  　　
1．中国共产党成为社会主义建设领导核心的历史必然性 　　
2．马克思主义执政党的根本政治立场
[教学重点] 　　
1．中国共产党的执政地位是历史和人民的选择 　　
2．加强党的执政能力建设
[教学要点] 　　
第一节 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证 　　
一、中国共产党的性质和宗旨 　　
二、中国共产党的执政地位是历史和人民的选择 　　
三、坚持党的领导必须改善党的领导 　　
第二节 全面提高党的建设科学化水平 　　
一、以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程 　　
二、加强党的执政能力建设 　　
三、加强党的先进性和纯洁性建设 　　
四、建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党
三、如何才能学好这些知识？
   为了能够更好的学习这门课程，我建议大家按照以下几点具体要求来做。
1、根据老师建议的课程实施方案，结合自己的实际情况，制订合理的学习计划，并严格地执行。建议学生在制定了计划以后，要坚决执行，当期的学习任务一定要当期完成，当期的难题要当期解决。
　　2、认真学习教材、自学课件。在学习过程中，还必须做到手脑并用。对于重点的概念、基本原理、知识要点必须在理解的基础上做好笔记。通过记笔记，可以加深理解所学的课程内容，增强记忆。在教材中，还有一些案例分析，建议学生要作深入地理解。在阅读课件时，如果发现课件与教材存在不一致，以课件为准，尤其是视频课件，同学们一定要认真听一听，必要时要做笔记。
3、认真按时完成作业。课程中设计的作业题，学生必须要自己独立完成。即便有些问题似乎一看就懂，也要动手去做。要知道看懂了不一定会做。做作业具有强化的作用，只有通过做作业，才能真正理解和掌握所学的知识。而且，做作业的过程实质上也是一个分析思考的过程，既可以帮助学生加深理解所学的知识，又锻炼了分析问题和解决问题的能力，也相应提高了应试能力。
根据以往的经验，很多同学非要等到最后期限才交作业，这样的同学，分数必然会比早交作业的同学的分数低很多。所以请务必注意掌握时间，避免做无用功。作业的最后期限一般会在每次布置作业时公布。
4、参考相关辅导资料。根据课程实施方案，辅导老师每周都会在网上发布一篇教学辅导资料，可以帮助学生更好地掌握教材内容。有兴趣的学生还可以另外购买一两本质量较高的辅导书。但是，切记辅导材料只是辅助学习，任何时候都必须以课件、教材为主，对其中的重点、难点问题，根据辅导资料中的提示和分析，再对教材进行精读，以真正理解和掌握课程内容。
5、积极参加论坛讨论。很多同学一直不习惯或者不知道去哪里参加论坛讨论。其实，论坛是我和大家交流的一个很好的场所。你对学习、老师有什么意见都可以在此畅所欲言，而且一些共性的问题通过这个渠道反映出来后，可以更快的得到解决。另外，我也会经常在这里发布一些学习方面的文章，开阔大家的视野。所以，我希望有条件的同学尽可能的抽空来此。
四、有哪些可利用的辅导资源？
1 党的十八大报告
2 党的十八大报告学习辅导百问
3 人民日报社论：夺取中国特色社会主义新胜利
4 十八大报告蕴含哪些新意
5 十八大报告中的八个关键词
6 准确把握五大建设的内在关联结束语：
通过本课程的学习，希望同学们都能初步了解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论的基本理论。在今后的学习中我将和大家共同努力、共同勉励，希望同学们能以最大的热情投入到这门课的学习中来，学有所得、学有所乐、学有所用，祝你们学习愉快！本内容由易百网整理发布
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