东财 论文写作指导 faq（二）

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东财《论文写作指导》FAQ（二）
第二章 毕业论文的选题  
一、选题的意义有哪些？
具体而言，搞好毕业论文的选题工作具有三方面的重要意义：
确定研究方向：恰当的选题是科研工作顺利进行的基础。选题是科学研究工作的起点，选题是否恰当，直接关系着科研工作能否顺利展开。毕业论文的选题，就是选择科研的突破口，它决定着科学研究的主攻方向和前进路线，标志着研究的范围和重点的确定，制约着作者观察思考问题的角度和重心，影响着资料的搜集和取舍。
确定基本观点：因为，确定了研究的基本观点，毕业论文的写作才有可能获得令人满意的成果，如果选题过于偏狭，把精力投入毫无现实意义或者毫无学术价值的琐碎问题 的考究中或者闭门造车，不通晓外界某一学术领域研究进展的历史和现状，忽视学科发展和 社会需要，不估计个人的主客观条件，选择力所不能及之题目，那么毕业论文的写作终将只能是要么半途而废，要么以失败告终。
促进论文的构思：论文的选题过程实际上就是论文的构思过程，而一个好的选题 的确定，又有助于论文的构思与论证。 选定一个合适的题目将有事半功倍之效， 应该也值得投入较多精力于选题环节。在选题 过程中经常出现的问题包括：选题过程过于草率或完全忽略，直接列提纲或交初稿；不与指 导教师沟通，贻误后期的写作。二、选题与标题有什么区别？它们的关系是怎样的？
选题（或论题）是需要研究和探讨的特定问题，是研究人员想要获取结果的具体项目，有着明确的研究方向与范围。标题是通过概括和提炼论文内容确定而成的论文题目。可以在论文写作之前确定，也可以在论文写成之后再确定，还可以根据论文的内容进行更换，有一定范围的自由度。可以分为两种类型：揭示论文的基本论点的标题、揭示论文研究范围的标题。
选题与标题的区别有三个方面：
1、从二者所处的阶段看，选题是论文准备的最初阶段，标志着论文写作工作的开始。而标题则是在认真分析所掌握的资料的基础上在选题范围内确定的，它也可以在论文写成之后确定。
2、从二者的范围来看，选题的范围更大，它只是给出了论文所要研究的总体方向和主要问题，而论文的标题则一定包含在选题的内涵之中，而且更加具体，更精炼概括，明确地展示论文的主旨。
3、从二者的作用看，选题的作用主要是确定论文的研究方向、基本观点、促进论文的构思，而标题的作用则在于准确地揭示论文的基本内容。三、选题的原则有哪些？
选题是确定研究方向的重要突破口，在论文写作过程中有重要作用。为保证论文写作的规范性，避免论文问写作后期走弯路，选题必须充分考虑各方面的综合因素。为了给论文选择一个合适的选题，必须遵守专业性、创新性、科学性、必要性和可行性原则。
专业性原则：由于毕业论文能够反映大学生掌握知识的程度和分析问题、解决问题的能力，因此毕业论文的选题最好能够体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的要求，同时在专业范围内选题，能为研究的顺利进行提供必要的知识基础，而且也便于老师指导。
创新性原则：创新性的选题原则要求主要有通常表现为以下三个特点：
1、选题具有一定的理论深度，从而有利于挖掘写作者的潜力，发挥其创新精神。
2、能够在前人的基础上有所突破，提出自己的独到见解。
3、能够敏锐地发现学科领域内有价值的但未被充分挖掘研究的领域，即或在新领域、新课题上做出成果，或在学科交叉领域做出成绩，或对旧主题独辟蹊径，选择新角度阐述主题，等等。
科学性原则：这里所说的科学性原则，即选择具有科学价值的论题。即将毕业的学生利用撰写论文的机会选择具有科学价值的论题进行探索和研究，首先能够培养起自己对科学研究的兴趣，若能在写作过程中有所发现、有所创新，既是对社会的贡献，也是深化自身对社会认识的良好开端。
必要性原则：一是要注意选取与社会发展和经济建设息息相关的课题；二是要注意选取学科自身发展需要的课题。
可行性原则：要适合自己的实际，难易适中，注意扬长避短。应该选择自己有能力完成的课题。要综合考虑自己各方面情况，诸如理论基础、业务基础、兴趣爱好、经费条件等。毕业生选择的课题尤其要紧密围绕着自己的专业，唯有如此，才能取得事半功倍的效果。具体而言，可以从以下几方面来反映可行性原则：
1、可结合自身的兴趣爱好选题
2、论文选题还应该考虑指导教师的研究领域
3、可结合所从事的工作领域来选题
4、要权衡自己的经济条件和时间宽裕情况四、请描述选题所要经过的过程是怎样的。
选题通常需要经过如下步骤：
第一步：学院提供参考论题（专业论题+公共方向论题）
第二步：学生选择（可在参考论题中选，也可在参考论题之外自选）
第三步：学生就选题征询指导教师意见
第四步：若指导教师确认同意所选论题，则开始撰写写作计划与提纲
第五步：若指导教师不同意所选论题，则从第二步重新开始，再重新选题，直至通过。 五、选题的来源都有哪些？
未经思考、论证、凭空臆造出来的选题是不可取的，即使完成论文，也难有实际意义。
参考学院给定的选题领域，在专业范围内进行选题。具体渠道包括如下几方面：
1、参考学院给定的参考论题进行选题：学院会分专业将相关的论文参考题目列出来，同时也会列出公共选题，作为毕业论文选题的指导领域，以启发学生的选题思路。这些题目主要是供参考，一般范围比较广，可在指导老师的帮助下加以调整或明确。
2、结合自己所熟悉的工作或社会实践选题：社会实践是人们永恒的科研源泉。高校学生有一定的社会实践经验，只要注意观察周围的事物，做有心人， 随时都可能发现新的课题。一个人要想在研究方面取得成果，在论文方面取得成功，除了要有理想的知识广度，还要有 认识问题的深度。只要对某一领域的问题经常进行深入思考、敢于质疑、不断探索，就有可 能写出见地深刻的好论文。
3、结合自己感兴趣的专业课程或专业理论选题：学院在布置毕业论文的时候要求学生在教师的指导下，根据所学专业的要求选定论文题目。绝大部分的学生比较熟悉自己所学的课程知识，了解专业的历史演变、研究现状、学科问题以及那些亟待解决的问题。因此，可在课程知识中挖掘选题。
4、结合社会热点或焦点问题选题：这类问题的研究和解决具有较强的现实意义，往往具有良好的社会效益或经济效益。以此方式选题有如下有利因素：
（1）普遍为人关注，作者本人亦容易激发出兴趣。
（2）热门问题容易在新闻媒介上获取文字、数据和音像资料。
（3）作者可在实地调查中获得第一手的资料。
5、避开社会热点、寻求冷门的题目：在进行科学研究过程中，由于客观事物发展本身 以及人们对其认识的局限，或是由于某种原因产生研究力量投入的不平衡， 出现了研究的冷门或空白区域，这些地方非常需要有人开垦和耕耘。在这些空白和薄弱的环节进行“大胆假设，小心求证”会给现有研究注入新的活力，同时由于相对而言可借鉴的观点与文献较少， 有助于避免人云亦云的问题， 有助于锻炼独立分析问题的能力， 并且也确保了选题上的新意。
6、在多学科发展的交叉口选题：科学发展表明，各学科的知识正在相互渗透、交叉、分化、综合，在学科与学科的交叉地带，不断涌现出一些新的学科门类，比如环境经济学、资源经济学、经济地理、实验经济学等。并产生了一些新的可借助交叉学科知识进行探讨的问题，如用经济知识分析管理学问题，用经济学知识分析企业的营销管理问题等等。
7、请指导教师协助确定选题：通过以上渠道难以独立找到有效的选题时，应积极主动寻求指导教师的帮助，请指导教师协助选题或对所选择的题目予以把关。
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