福师《小学德育理论》开篇导学

沙鸥老师

福师《小学德育理论》课程开篇导学
前言：
同学们，你们好！新学期即将开始，你们一定很想了解《小学德育理论》是怎样一门课，它的教学目标和基本任务是什么，能学到哪些德育理论知识，如何学好这些知识，有那些可利用的网络辅导资源。下面就这些问题给大家做一概述。
一、教学目标、基本任务和要求
    《小学德育理论》是小学教育专业的一门专业必修课，该课程旨在研究德育现象基础上，揭示德育的基本规律。通过本课程的学习，使学生掌握德育原理的基本知识和基本技能；培养学生对德育各种现象进行分析、判断及解决各种德育问题的能力；帮助学生构建科学育人理念，即以人为本，遵循人思想品德形成发展规律进行德育实施的能力。
二、可以学到那些知识？
1、德育论的对象和任务。要求学生明确德育论的研究对象及其与邻近学科的关系；了解德育思想的发展历程；了解德育论的研究任务。
2、德育的地位和作用。掌握德育的概念；了解德育的地位和作用；掌握现代德育的基本特点。   
    3、品德发展与德育。掌握品德的定义及其结构；掌握品德形成发展的一般规律；理解儿童品德发展的年龄特征与德育之间的关系。
    4、德育与社会发展的关系。了解德育与社会生产、科学技术及商品经济、社会经济政治制度、 德育与社会意识之间的关系；理解德育的相对独立性和继承性；了解我国社会主义初级阶段德育的性质和特点。
    5、德育目标。理解德育目标的意义；掌握确定德育目标的依据；了解我国社会主义初级阶段的德育目标。
    6、德育过程。识记德育过程的概念；了解德育过程的结构，理解德育过程中存在的矛盾；理解现代德育过程的性质及其特点；掌握现代德育过程的组织运行过程以及德育过程中学生品德的形成过程。
    7、德育原则。识记德育原则的概念；理解和学会在实践中应用德育的基本原则。
    8、德育内容。识记德育内容的概念；了解各个历史时期德育的具体内容，尤其是社会主义阶段的德育内容；理解德育内容序列化的内涵。
    9、德育的方法。 识记德育方法的概念；学会在实践中应用各种德育方法，重点掌握各种德育方法的含义和具体要求。         
    10、德育的组织形式。了解德育的具体组织形式，包括教学中进行德育；通过共青团、少先队、学生会组织及其活动；课外活动和校外活动；社会实践活动；校会、周会、晨会和时事政策学习等形式组织道德教育。
   11、班主任德育工作。 了解班级德育力量的构成和班集体德育的作用；明确如何组织和培养班集体；掌握班级德育工作的内容和方法；根据班集体德育工作的基本要求，学会在实践中进行班集体道德教育工作。   
    12、现代德育评价。识记现代德育评价的涵义；掌握德育评价的原则，并学会在实践中应用；了解德育评价体系的要素及其结构；学会对学生进行思想品德评价。
    13、德育网络。 明确家庭德育、社会德育的意义、内容、基本形式和要求；掌握德育网络的涵义及其功能；了解德育网络中的组织形式与具体措施，并学会在实践中加以应用。        
    14、现代德育管理。掌握现代学校德育管理的涵义及学校德育管理的基本原则；了解德育管理的程序和德育管理的基本手段，并学会在实践中加以实施和应用。
三、如何才能学好这些知识？
1、仔细阅读课程实施方案，把握方案和教材体系，明确教材和两课件之间的关系，应该注意以下几点：
（1）课程实施方案介绍了本课程各章节的重难点内容，学生应根据教材、课程实施方案以及课件，对此细心加以体会、理解，对要求掌握的内容，尤其要加强学习，务必弄懂弄透。具体章节的重点、难点，辅导老师每周会在网上发布教学辅导资料帮助同学们学习。建议同学们及时查看老师上传得辅导材料，并切实落实各章节的学习内容。有疑问可及时跟辅导老师联系，或者直接在平台的课程论坛上提问。
2、在全面理解中把握重点。课程都有学习和掌握的重点，本课程也不例外。对这些章节进行重点把握，能够提高复习的效率和效果，并不是说只考这些章节或只要掌握这些章节就一定能通过考试。因此，要在全面理解的基础上把握重点，而不应孤立地去猜重点、押考题，然后死记硬背。
3、将学习内容与现实生活相联系，学会在应用中深入理解课程内容。
4、本学期我们将开设在线作业，希望同学们在答题时要注意审清题意，认真细致，做完以后还要检查核对。如果能做到练习和考试一样认真地对待，那么到考试时，就会和平时做练习一样的轻松。
四、有哪些可利用的辅导资源？
1、课件：
自主学习性网络教学课件；考前辅导课件   　
2、网站资源：
学生中心的“课程专栏”；推荐网站。
推荐网站：
浙江德育网           http://dy.zjedu.org/
新德育               http://www.xindeyu.com/
南师大附小德育网站   http://www.nankaifx.com/views.asp?ID=80      
3、其它：相关专著和杂志
结束语：
通过本课程的学习，同学们都能初步了解小学德育的基本理论，熟悉德育内容框架和方法体系，掌握一般德育的原理，具备初步的进行德育的能力，为成为新时代的小学教师奠定坚实的专业基础。
    这是一门重要而不乏味、与实际联系紧密的课程，我将和大家共同学习、共同勉励，希望同学们能以最大的热情投入到这门课的学习中来，学有所得、学有所乐、学有所用，祝你们学习愉快！
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