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建筑制图与识图第一组: 一、论述题1. 分析截交线的可能...

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发表于 2016-6-13 22:56:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
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建筑制图与识图
奥鹏天大建筑制图与识图16年6月期末考试大作业
请在以下五组题目中任选一组作答,满分100分。
第一组:
一、论述题(每小题25分,共50分)
1.        分析截交线的可能情况。
2.        分析立体的相贯线概念及相贯情况。
二、作图题(每小题25分,共50分)
1. 在指定位置作出 1-1的剖视图。


2.        求作立体的相贯线。





第二组:
一、论述题(每小题25分,共50分)
1.        分析组合体的投影图画图方法。
2.        组合体尺寸的组成  
二、作图题(25分)
1. 求作相贯体的相贯线。


三、分析题(25分)
1. 看下图回答问题。

(1)该柱的编号是___KZ2______。
(2)该柱的截面尺寸是__500mmx600mm_________。
(3)4φ22表示__角筋为4条直径22mm的Ⅱ级钢筋_______。
(4)φ8@200表示__直径8mm的Ⅰ级钢筋,间距200mm布置____。





第三组:
一、论述题(每小题25分,共50分)
1.        分析组合体尺寸标注中的注意事项。
2.        介绍形体分析法。
二、分析题(25分)
1. 看下图回答问题:


(1)KL5(2A)表示__框架梁KL5共有2跨,其中一端有悬臂____。
(2)梁截面尺寸是_300mmx600mm___。
(3)2φ28表示__梁上部用2条直径28mm的Ⅱ级钢筋作通长筋___。
(4)φ8@150/200(2)表示__箍筋用直径8mm的Ⅰ级钢筋,加密区间距150mm布置,非加密区间距200mm布置,采用2肢箍___。



三、作图题(25分)
1. 根据立体图,补全投影图中的图线。







第四组:
一、论述题(每小题25分,共50分)
1.        分析轴测投影的分类。
2.        论述剖面图的画法。  
二、作图题(25分)
1. 根据形体的平面、正立面投影图作斜二轴测图。

三、分析题(25分)
1. 看下图回答问题。


首层平面图1:100

(1)        建筑物的座向是___坐北朝南____。
(2)        建筑物外墙厚____240______mm。
(3)        列举该层窗的编号及其宽度:C1,1500mm C2,1200mm; 列举该层门的编号及其宽度:M1,1800mmM2,1200mm;M3,1000mm;M4,800m
(4)        剖切符号可知,剖切平面1-1通过__ C2、M1、台阶、楼梯间___,投射方向是向___向西_____。
(5)        散水的宽度是___900___mm
(6)        室外台阶与室内地面的高差是__20___mm。



第五组:
一、论述题(每小题25分,共50分)
1.        论述定位轴线的画法及要求。
2.        论述指北针和风玫瑰图。
二、作图题(25分)
1. 作正等测图。



三、分析题(25分)
1. 看下图回答问题。

(1)        该工程为  居住  建筑。
(2)        该工程图主出入口朝向为  向北   。
(3)        该工程图中横向轴线编号自左到右是  1  轴到  8  轴;纵向轴线编号自下而上是 A  轴到 F 轴。
(4)        该工程东西向总长  15.24  m,南北向总长 15.00  m;楼梯间的开间尺寸 1.2  m;主出入口洞口尺寸宽 1.5 m;次出入口洞口尺寸宽 0.75  m。
(5)        底层地面标高 ±0.000  ,室内外各处标高分别是:室外-0.450 m,中庭下沉空间 0.3  m,车库-0.150 m,室内外高差  0.45  m,入口共 3  级台阶,每步高150   mm。
(6)        该工程有 1  个剖面图,采用  阶梯  剖切方式,向  西  方向投影。
(7)        该工程有  1  部楼梯,两跑,共  20  级。




要求:
1.         独立完成,作答时要写明题型、题号;
2.        作答方式:手写作答或电脑录入,使用A4格式白纸;
3.        提交方式:以下两种方式任选其一,
1)        手写作答的同学可以将作业以图片形式打包压缩上传;
2)        提交电子文档的同学可以将作业以word文档格式上传;
4.         上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.rar” 或“中心-学号-姓名-科目.doc”;
5.        文件容量大小:不得超过20MB。


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