《教育社会学》考前练兵

Andy老师

《教育社会学》考前练兵
1.[单选题] “社会有机论”是由（）首先提出的
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    A.孔德
    B.华勒
    C.斯宾塞
    D.苏则罗
    答:——C——
2.[单选题] 二战后把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是？（）
    A.教育学分支学科说
    B.社会学分支学科说
    C.交叉学科说
    D.中介学科说
    答:——B——
3.[单选题] 某人过去是纺织厂的工程师,而今调到一所大学当讲师这种流动属于？（）
    A.代内流动
    B.横向流动
    C.纵向流动
    D.非结构性流动
    答:——B——
4.[单选题] 实现社会现代化的关键是 （）
    A.科学技术现代化
    B.国防现代化
    C.教育现代化
    D.人的现代化
    答:————
5.[单选题] 确定调查任务的首要工作是（）
    A.设计调查指标
    B.选择调查课题
    C.设计调查方案
    D.设计调查问卷
    答:————
6.[单选题] 教育社会学的奠基人是？（）
    A.华德
    B.涂尔干
    C.孔德   
    D.韦伯
    答:————
7.[单选题] 注重研究社会整合、共同意识、平衡而视社会冲突为社会病态的理论是？ （）
    A.功能理论
    B.冲突理论
    C.互动理论
    D.抵制理论
    答:————
8.[单选题] 在教育社会学研究中奉行事实判断摒弃价值判断的研究范式
是？ （）
    A.实证研究范式
    B.人文研究范式
    C.互动范式
    D.定性研究
    答:————
9.[单选题] 社会变迁要求教育要做出调适。社会渐变这种社会变迁类型要求教育应进行？（）
    A.教育微调
    B.教育重构
    C.教育改革
    D.教育革命
    答:————
10.[单选题] 教育的权利直接由（） 所决定。
    A.经济结构
    B.政治结构
    C.文化结构
    D.人口结构
    答:————
11.<Fillup> 在西方被公认为教育社会学真正奠基人的是法国的涂尔干。世界上第一本正式用"教育社会学"为名的教科书是##一书。
    答:————
12.<Fillup> 教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法划分可以分为##和人文研究范式两类。
    答:————
13.<Fillup> 学校组织是异质结构是指两类互为异质的成员：教师群体和##的结合体
    答:————
14.<Fillup> 同辈集体社会功能的一般性主要包括价值观的认同、满足心理需要、协调人际关系和##。
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15.<Fillup> 教育规范包含三层内容，其中约束力最小的是## 。
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16.<Fillup> 在西方，##被认为是社会学之父。
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17.<Fillup> 教育社会学研究方法论的三个层次是：哲学方法论 、科学方法论和##。
    答:————
18.<Fillup> 一般来说，教师的专业素质、人格魅力、师生关系和评价手段中， ##在小学阶段对学生影响最大。
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19.<Fillup> 学生的重要他人可分为两个层次：##和偶像性重要他人
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20.<Fillup> 三分类说把课堂结构分为三类即： 专制型 、民主型和##
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21.<Fillup> 根据教育制度具有社会规定性的特点，教育功能可以区分出教育制度的导向功能和##
    答:————
22.<Fillup> 教育制度的一种最基本的整合功能是##
    答:————
23.<Fillup> 教育社会学的研究在方法论上主要有##和证验性研究 的区别。教育制度的一种最基本的整合功能是##
    答:————
24.<Fillup> 在教育社会学中，具有 "面对面 " 交往特点的初级群体指家庭，而群体的高级形式是##
    答:————
25.<Fillup> 我国学校在社区发展中的功能主要有大教育功能 文明辐射功能和##
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26.<Fillup> 教育对人口自然变动的影响表现在对人口出生率和##的影响
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27.<Fillup> 政治文化主要包括##、政治情感、政治价值观和政治理想四种成分
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28.<Fillup> 教育调查研究的程序和步骤包括##、计划、实施和 总结 四个阶段。
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29.<Fillup> 教师的教育自由权包括教科书选用权、课程实施计划制订权、教学形式与方法运用权和##。
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30.<Fillup> ##出版的《社会与教育》是我国教育社会学形成标志
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31.<ShortAnswer> 简析教育规范的含义及其所包含的内容。请描述学生的某一种失范行为，你认为应如何实现对这一失范行为的教育控制？
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32.<ShortAnswer> 试析关于教育与社会变迁关系认识的不同观点。请联系实际举例分析社会转型期主要表现出哪些教育问题。
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33.<ShortAnswer> 请从教育社会学的角度分析学校组织的结构特征。有学者认为：“学校是一个相对稳定的系统，因此，习惯和传统的观念是影响学校组织变革的核心阻抗因素”。你是否赞同这一观点并阐述理由。
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34.<ShortAnswer> 什么是教师角色社会化？试析影响教师角色社会化的主要因素，并具体阐述影响你选择教师这一职业的实际因素是什么？
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35.<ShortAnswer> 简析学校班级的结构与功能。联系实际举例分析班级中典型的群体行为类型表现。
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36.<ShortAnswer> 试析教育机会均等的内涵和主要内容。请联系实际分析文化分层对教育的影响。
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37.<ShortAnswer> 试析网络时代大众传媒对学生社会化的影响。
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38.<ShortAnswer> 联系实际论述家庭的教育功能
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39.<ShortAnswer> 论述伊里奇“非学校化”思想的基本观点并进行评述。
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40.<ShortAnswer> 教育社会学的冲突取向的观点有什么？
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41.<ShortAnswer> 教育社会学的和谐理论学派的观点有什么？
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42.<NounExp> 社会角色
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43.<NounExp> 先赋角色
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44.<NounExp> 自致角色
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45.<NounExp> 角色扮演
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46.<NounExp> 学生重要他人
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47.<NounExp> 同辈集体
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48.<NounExp> 失范行为
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49.<NounExp> 前排中间效应
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50.<NounExp> 课堂控制
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51.<NounExp> 显性知识
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52.<NounExp> 隐性知识
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53.<NounExp> 从众行为
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54.<NounExp> 社会变迁
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55.<NounExp> 文化失调论
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56.<NounExp> 伴生性教育问题
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57.<NounExp> 失误性教育问题
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58.<NounExp> 教育制度的功能失调
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