16春奥鹏福师《幼儿园教育》在线作业二标准答案

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福师《幼儿园教育》在线作业二

一、单选题：
1.关于幼儿园的说法错误的是：(    )          (满分:2)
    A. 幼儿园对幼儿实施保育和教育相结合的教育；
    B. 幼儿园教育是我国学制的基础阶段；
    C. 幼儿园的对象年龄是3岁以下；
    D. 幼儿园是我国幼儿集体教育机构的名称；
2.(    )是指不可见的幼儿的生理、心理活动。          (满分:2)
    A. 外在活动
    B. 内部活动
    C. 情感活动
    D. 心理活动
3.在间接控制方式中，教师的主体地位处于(    )          (满分:2)
    A. 次要地位
    B. 主导地位
    C. 显性状态
    D. 隐性状态
4.在(    )时，观察能力的高低表现为教师能否敏感地捕捉到幼儿发出的动作、表情或语言等各方面的信息并且快速地作出正确的判断和反应。          (满分:2)
    A. 无意观察
    B. 随机观察
    C. 有意观察
    D. 留意观察
5.(    )一般是由教师有计划组织的活动，它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情，整个活动过程以教师的引导或指导为主。          (满分:2)
    A. 班级活动
    B. 小组活动
    C. 自选活动
    D. 户外自由活动
6.影响幼儿发展的个体因素是：(    )          (满分:2)
    A. 遗传因素
    B. 自然环境的因素
    C. 幼儿的家庭因素
    D. 幼儿园的教育因素
7.(    )是由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准，有计划地、系统地设计、组织和安排各类教育教学活动。          (满分:2)
    A. 幼儿园的教育教学计划
    B. 幼儿园的课程安排
    C. 幼儿园的教学大纲
    D. 幼儿园的教学内容
8.幼儿的(    )主要指幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动，它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体、统合进行的最富有发展价值的综合性活动。          (满分:2)
    A. 实践活动
    B. 脑力活动
    C. 体力活动
    D. 心理活动
9.儿童的生态环境首先是(    )，这是儿童生存发展的最重要的基地。          (满分:2)
    A. 幼儿园环境
    B. 社会环境
    C. 家庭环境
    D. 自然环境
10.若以教育目标的范围来划分幼儿园教育目标的层次，下列哪个不是：(    )          (满分:2)
    A. 幼儿园教育目标为总目标， 指导全国各级各类幼儿园。
    B. 指导一个幼儿园的目标，包括幼儿园各年龄班幼儿身心发展各方面的教育目标。
    C. 指导一个单元活动的目标
    D. 幼儿园年龄班的教育目标。
11.下列不属于幼儿园教育的特殊原则的是：(    )          (满分:2)
    A. 游戏为基本活动的原则
    B. 教育的实用性
    C. 活动的多样性原则
    D. 发挥一日生活整体教育功能的原则
12.(    )是指不可见的幼儿的生理、心理活动。          (满分:2)
    A. 外在活动
    B. 内部活动
    C. 情感活动
    D. 心理活动
13.关于《儿童权利公约》说法不正确的是：(    )          (满分:2)
    A. 《儿童权利公约》是1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际法律文书。
    B. 我国是公约的缔约国之一
    C. 这一国际公约是人类决心‘将最宝贵的东西给予儿童’并建立机制加以实施的表示
    D. 我国不是公约的缔约国
14.下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则(    )。          (满分:2)
    A. 环境与教育目标的一致性原则
    B. 发展适宜性的原则
    C. 经济性原则
    D. 规模尽量的大原则
15.幼儿的(    )是满足其机体的发展需要以适应外界的最基本、最直接的活动。          (满分:2)
    A. 脑力活动
    B. 实践活动
    C. 心理活动
    D. 生理活动
16.遵照(    )“创设与教育相适应的良好环境”的要求，幼儿园将各种条件加以优化、合理组合。          (满分:2)
    A. 《儿童权利公约》
    B. 《未成年人保护法》
    C. 《教育法》
    D. 《规程》
17.在教师使用直接控制方式时，与直接的“教”相应的幼儿的学习方式主要是：          (满分:2)
    A. 直接学习
    B. 间接学习
    C. 接受学习
    D. 发现学习
18.总之，把(    )作为幼儿园教育的重要职能，将有利于深化幼教改革，从根本上提高幼儿园教育的质量。          (满分:2)
    A. 发挥幼儿的主体性
    B. 保护幼儿身心健康
    C. 尊重幼儿
    D. 保障幼儿权利
19.教师与幼儿的沟通方式有(    )的两种。          (满分:2)
    A. 隐性的和显性的
    B. 非言语的和言语
    C. 口头的和书面的
    D. 直接的和间接的
20.下列哪个不是幼儿园内环境创设的原则(    )。          (满分:2)
    A. 环境与教育目标的一致性原则
    B. 发展适宜性的原则
    C. 经济性原则
    D. 规模尽量的大原则
二、多选题：
1.幼儿园教育的一般原则有：(    )          (满分:2)
    A. 充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则
    B. 促进儿童德、智、体诸方面全面和谐发展的原则
    C. 尊重儿童的人格尊严和合法权利的原则
    D. 发挥一日生活整体教育功能的原则
2.儿童生理的加速发展表现在两方面：          (满分:2)
    A. 身高增长加速
    B. 儿童平均体重增加的现象
    C. 生长加速
    D. 儿童的成熟加速现象
3.家庭对幼儿园教育的意义，包括：(    )          (满分:2)
    A. 家庭是儿童成长最自然的生态环境
    B. 家庭是人的第一个学校
    C. 家长是重要的教育力量
    D. 家庭是幼儿园教育的主要需求者
4.一般来说，幼儿园的环境创设主要包括：          (满分:2)
    A. 物质条件
    B. 教学设施
    C. 精神环境
    D. 社区文化
5.幼儿园内环境的特点：(    )          (满分:2)
    A. 环境的教育性
    B. 环境的适应性
    C. 环境的可控性
    D. 环境的单一性
6.现代社会儿童在发展上出现的一些特点有：          (满分:2)
    A. 儿童生理发展的加速现象
    B. 家庭结构的发生变化
    C. 家庭居住条件和环境的发生变化
    D. 家庭生活水平的发生变化
7.班级活动的特点是：(    )          (满分:2)
    A. 全体幼儿在同一时间内做相同的事情
    B. 整个活动过程以教师的引导或指导为主
    C. 幼儿可以主动积极地操作材料
    D. 幼儿可以和同伴及老师谈论他们正在做的事情
8.幼儿园与小学衔接原则主要体现在：          (满分:2)
    A. 长期性而非突击性
    B. 综合面向小学化
    C. 全面而非单项的衔接
    D. 与小学衔接而非小学化
9.社区对幼儿园教育的意义主要体现在：          (满分:2)
    A. 社区文化对幼儿园教育的意义
    B. 社区人口密度对幼儿园的意义
    C. 社区资源对幼儿园教育的意义
    D. 社区环境对幼儿园教育的意
10.教育教学过程评估的重点有：(    )          (满分:2)
    A. 是否为幼儿提供了与教育教学目标相一致的学习经验
    B. 所提供的学习经验是否能有效地促进幼儿诸方面的和谐发展
    C. 是否既适合大多数幼儿发展水平和需要，又体现了对个体差异的尊重和照顾
    D. 是否适合幼儿的兴趣和学习特点，有助于他们形成积极的学习态度
    E. 是否有利于幼儿的心理健康，使他们感到安全、自信、快乐
11.幼儿园教育目标是：          (满分:2)
    A. 教育目的在幼儿园阶段的具体化
    B. 是幼儿园人才培养的规格
    C. 是幼儿园人才培养的要求
    D. 是幼儿园教育的根据
12.设计教育教学活动的注意事项包括          (满分:2)
    A. 注意教学对幼儿全面发展的整体性影响
    B. 注意合理地组织教学内容
    C. 注意教学过程与教学结果的辩证统一
    D. 注意选择适当的教学活动形式
13.在直接控制方式中， 教师的角色是：          (满分:2)
    A. 教育活动的领导者
    B. 教育活动的组织者
    C. 教育活动的调控者
    D. 教育活动的受益者
14.人际交往活动是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在：(    )          (满分:2)
    A. 让幼儿体验社会角色
    B. 是幼儿重要的信息源
    C. 是幼儿获得尊重的重要途径
    D. 是幼儿实际的社会生活
15.在拟定教育教学计划过程中，始终要遵循幼儿园教育的原则，属于这些原则的有：(    )          (满分:2)
    A. 尊重幼儿的人格尊严和合法权利的原则
    B. 促进幼儿体、智、德、美诸方面全面和谐发展的原则
    C. 面向全体，重视个别差异的原则
    D. 充分利用幼儿、家庭和社会的教育资源的原则
    E. 保教合一的原则
16.幼儿在园的一日生活由各种不同类型的活动组成。这些活动可从不同维度进行分类。从参与活动的自主性程度来看，大体上可以分成：(    )          (满分:2)
    A. 班级活动
    B. 小组活动
    C. 自选活动
    D. 户外自由活动
17.教育教学计划可依据幼儿园课程目标（教育目标）的层次分为以下几种类型：(    )          (满分:2)
    A. ——年龄班（学年）计划
    B. ——学期计划
    C. ——月（周）计划
    D. ——教育教学活动的计划
18.幼儿园与社区合作的途径包括：          (满分:2)
    A. 与社区资源共享，发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育
    B. 为社区精神文明的发展服务，共创幼儿发展的良好社会生态环境
    C. 以社区文化为底蕴，充分发展幼儿园素质教育
    D. 以社区的环境为基础，培养幼儿社交能力
19.狭义来讲，幼儿园环境是指：(    )          (满分:2)
    A. 幼儿园的内部环境
    B. 幼儿园内的物质环境
    C. 幼儿园内的人际环境
    D. 幼儿园的周边社会环境
20.幼儿园教育物的要素是指 ：(    )          (满分:2)
    A. 进入幼儿园教育过程
    B. 发挥直接作用的
    C. 发挥间接教育作用的各种物质资源
    D. 教育所需资金
三、判断题：
1.外部活动指可见的幼儿的实践活动以及幼儿的生理活动          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
2.在阶级社会中，幼儿园教育是有阶级性的          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
3.家庭教育属于正式教育(    )          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
4.幼儿园教育具有两大职能：促进社会发展的职能和促进幼儿身心和谐、全面地发展的职能。(    )          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
5.我国社会制度的性质决定了我国各级各类学校教育机构的性质          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
6.环境必须适合幼儿的年龄特征，适合幼儿的身心发展水平，适合幼儿兴趣、能力、学习方式等方面的个别差异          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
7.基本活动，是指在人生的某阶段， 其出现频率最低、 对人的生存发展有一般价值的那一个年龄段的活动(    )          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
8.协调作用：即促进各种幼儿教育形式相互沟通、形成教育合力的作用          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
9.环境的可控性表现在环境的构成处于教育者的控制之下(    )          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确
10.在阶级社会中，幼儿园教育是有阶级性的。(    )          (满分:2)
    A. 错误
    B. 正确