一、单选题：
1.( )是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。 (满分:2)
A. 灵活性
B. 群众性
C. 针对性
D. 应用性
2.( ) 是研究的核心，又是明确的说明和规定课题。 (满分:2)
A. 操作性定义
B. 实验
C. 假设
D. 变量
3.( )是对先进的教育教学经验进行分析整理而形成的文字材料。 (满分:2)
A. 调查报告
B. 经验总结报告
C. 实验报告
D. 个案研究报告
4.( )是用同一组测验对同一组被试前后施测两次，两次测验分数之间的相关系数。 (满分:2)
A. 重测信度系数
B. 复本信度系数
C. 内部一致性信度
D. 评分者信度
5.教育测验根据( )可以分为常模参照测验和标准参照测验。 (满分:2)
A. 测验的内容
B. 测验对象的数目
C. 测验回答的方式
D. 测验分数解释所参照的标准
6.行动研究法的实施步骤中的( )就是形成旨在改进现状的行动蓝图。 (满分:2)
A. 计划
B. 行动
C. 观察
D. 反思
7.( )是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。 (满分:2)
A. 调查法
B. 问卷法
C. 观察法
D. 访谈法
8.问卷中那些属于个人基本情况的项目和估计被调查者能够直接回答的项目应采用的提问方式是( )。 (满分:2)
A. 间接提问
B. 假设性提问
C. 直接提问
D. 针对性提问
9.( )的教学与发展的关系实验选取的是莫斯科的一所普通小学的教师和学生作为实验对象。 (满分:2)
A. 杜威
B. 夸美纽斯
C. 福禄贝
D. 赞可夫
10.根据( )可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。 (满分:2)
A. 经验包含的内容
B. 经验创造者
C. 经验反应的时间
D. 经验包含的空间
11.根据( )，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。 (满分:2)
A. 实验的控制程度
B. 实验环境
C. 实验因子多少
D. 前人是否作过研究
12.( )的特征包括典型性、效益性、稳定性、现实性以及适用性和创造性。 (满分:2)
A. 经验
B. 先进经验
C. 先进教育经验
D. 教育经验
13.结构性问题的答案有三种基本类型，其中，( )是最简单的一种形式。 (满分:2)
A. 定距回答
B. 定序回答
C. 定类回答
D. 定性回答
14.先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是( )。 (满分:2)
A. 单纯随机抽样
B. 分类抽样法
C. 多级抽样法
D. 有意抽样法
15.根据( )可把教育调查分为常模调查和比较调查。 (满分:2)
A. 调查内容的性质
B. 调查目的
C. 调查事项多少
D. 调查对象
二、多选题：
1.校本教育研究的特征包括( )。 (满分:2)
A. 针对性
B. 自主性
C. 应用性
D. 群众性
E. 灵活性
2.调查法的适用范围包括( )。 (满分:2)
A. 现状研究
B. 比较研究
C. 纵向的发展研究
D. 历史研究
E. 未来发展研究
3.校本教育研究所面临问题的应对措施包括( )。 (满分:2)
A. 树立正确的研究观念
B. 形成科学的思想方式
C. 选择恰当的研究模式
D. 培养坚定的研究信念
4.运用调查法应注意的事项包括( )。 (满分:2)
A. 要甘当小学生，虚心求教
B. 要忠于事实，不带框框
C. 要深入，不要浮在表面
D. 要有数量观念
E. 要正确解释调查结果
5.涉及教育的实验产生实验教育学出现于20世纪初，代表人物包括( )等。 (满分:2)
A. 拉伊?梅依曼
B. 蒙台梭利
C. 桑代克
D. 比奈?西蒙
6.观察准备的工作主要包括( )。 (满分:2)
A. 确定观察的项目和指标
B. 选择观察途径和方法
C. 观察取样
D. 设计观察表格及记录方法
E. 其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等
7.教育文献研究的特点是( )。 (满分:2)
A. 间接性
B. 灵活性
C. 实用性
D. 可行性
8.课题的选择应遵循哪些基本原则？ (满分:2)
A. 需要性原则
B. 创造性原则
C. 科学性原则
D. 可行性原则
9.实验过程中的负效应包括( )。 (满分:2)
A. 罗森塔尔效应
B. 霍桑效应
C. 约翰?亨利效应
D. 生成效应
10.应用教育科学研究方法时需要注意( )三个问题。 (满分:2)
A. 理论联系实践
B. 实践第一
C. 辩证发展
D. 系统整体
11.观察法的特征包括( )。 (满分:2)
A. 客观性
B. 系统性
C. 能动性
D. 选择性
12.问题提出的三种形式包括( )。 (满分:2)
A. 直接提问
B. 间接提问
C. 假设性提问
D. 针对性提问
13.研究变量可以分为( )。 (满分:2)
A. 自变量
B. 因变量
C. 变量
D. 干扰变量
14.选择课题是教育实验研究的重要七点，它需要遵循哪些原则( )。 (满分:2)
A. 价值性原则
B. 真实性原则
C. 可行性原则
D. 创新性传则
15.访谈的技巧包括( )。 (满分:2)
A. 亲切善意的访问态度
B. 把握主题，善于引导
C. 提问明确，避免误解
D. 准确记录谈话内容
16.因变量的确立与分解的步骤包括( )。 (满分:2)
A. 制定实验目标、聚集研究焦点
B. 分解实验目标
C. 对目标要素进行具体描述
D. 因变量测定
17.选题基本原则包括( ) 等。 (满分:2)
A. 价值性原则
B. 新颖性原则
C. 具体性原则
D. 量力性原则
18.校本教育研究的积极意义包括( )。 (满分:2)
A. 校本教育研究有利于提高学校办学质量
B. 校本教育研究有利于全面推进素质教育
C. 校本教育研究有利于教师的专业化发展
D. 校本教育研究能促进既是科学的又是生动的教育学科的建设
19.结构性问题的答案类型包括( )。 (满分:2)
A. 定性回答
B. 定距回答
C. 定类回答
D. 定序回答
20.在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括( )。 (满分:2)
A. 核实资料
B. 分析资料
C. 筛选资料
D. 提炼升华资料
21.问卷调查与其他调查方法相比，具有以下特点( )。 (满分:2)
A. 有助于获得真实、准确的信息
B. 适应于大样本或小样本的情况
C. 有利于获得定量资料
D. 调查的时间可控制
22.测验法的特点包括( )。 (满分:2)
A. 科学性较强
B. 量化水平较高
C. 使用方便、收集资料快捷
D. 数据形式多样
23.教育科学研究的意义是 。 (满分:2)
A. 推动教育的改革和发展
B. 全面提高教学质量
C. 为教育决策科学化提供依据
D. 发展和完善教育科学理论
E. 提高教师队伍的素质
24.根据回答问题的方式不同，问卷中的问题可分为( )。 (满分:2)
A. 结构性问题
B. 非结构性问题
C. 半结构性问题
D. 完全结构性问题
25.教育文献研究的局限性在于( )。 (满分:2)
A. 时效性差
B. 记载偏差
C. 信息缺损
D. 限于语言
26.搜集文献的途径是( )。 (满分:2)
A. 图书馆和资料室
B. 学术会议
C. 计算机互联网
D. 口头报告
27.个案研究的基本原则包括( )。 (满分:2)
A. 综合性原则
B. 针对性原则
C. 灵活性原则
D. 谨慎性原则
28.间接推广先进教育经验的方法包括( )。 (满分:2)
A. 先进教育教学演示活动
B. 书面经验交流
C. 录音录像播放
D. 组织专题研讨会
29.要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是( )。 (满分:2)
A. 要认识总结自己经验的必要性
B. 要认识经验的丰富性
C. 要重视平时材料的搜集
D. 要有意识的记录教学实践中的问题
30.调查的基本结构是( )。 (满分:2)
A. 目的与方法
B. 结果分析
C. 结论建议
D. 意义与价值
31.校本教育研究所面临问题的应对措施包括( )。 (满分:2)
A. 树立正确的研究观念
B. 形成科学的思想方式
C. 选择恰当的研究模式
D. 培养坚定的研究信念
32.调查研究的步骤包括( )。 (满分:2)
A. 确定调查课题
B. 选择调查对象
C. 编写调查提纲，编制调查问卷和调查表
D. 制定调查计划
E. 实际调查，收集资料
33.教育实验研究的特点主要有( )。 (满分:2)
A. 具有可控性
B. 具有主动性
C. 可以揭示变量之间的关系
D. 以假设为先导
E. 具有可重复性和可验证性
34.选题的原则包括( )。 (满分:2)
A. 价值性原则
B. 新颖性原则
C. 具体性原则
D. 量力性原则
E. 针对性原则
35.教育科学研究的基本原则是( )。 (满分:2)
A. 客观性原则
B. 操作性原则
C. 系统性原则
D. 公共性原则
E. 检验性原则
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发表于 2016-5-23 12:21:12
