东师《心理测量学》20春在线作业2（随机作业）

奥鹏作业答案

(单选题)1:用１代表男，用２代表女等等，这样的量表通常叫（）量表。
A:名称
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B:顺序
C:等距
D:等比
正确答案:
(单选题)2:难度P值越接近于0或接近于1，越无法区分被试者之间能力的差异。相反，P值越接近0.5，区别力越高。为了使测验有更大的区别力，应该选择难度在0.50左右的试题比较合适，各题难度应选择在（）之间。
A:0.50±0.10
B:0.50±0.20
C:0.50±0.30
D:050±0.40
正确答案:
(单选题)3:无论哪种测验，为使评分尽可能客观，下列选项不包括（）。
A:及时而清楚地记录反应情况
B:把原始分数转换成导出分数
C:要有记分键
D:对照记分键，对反应进行分类
正确答案:
(单选题)4:难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度（），中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。
A:中等
B:一般
C:高
D:低
正确答案:
(单选题)5:（）适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算。
A:点二列相关
B:二列相关
C:φ相关    东师作业 QQ 5 1 5 2 2 4 9 8 6
D:积差相关
正确答案:
(单选题)6:在确定常模时，最常用的方法是（）。
A:简单随机取样
B:系统抽样
C:分组抽样
D:分层抽样
正确答案:
(单选题)7:确定可以接受的信度水平的一般原则是，当（）时，测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能作团体比较。
A:rxx<0.70
B:0.70≤rxx<0.85
C:rxx≥0.85
D:rxx=1.0
正确答案:
(单选题)8:SCL-90的总分能反映受测者的（）。
A:病情严重程度
B:智力水平
C:平均健康程度
D:人格特征
正确答案:
(单选题)9:评定求助者的抑郁症状可使用（）。
A:SDS
B:LES
C:SAS
D:SCL-90
正确答案:
(单选题)10:设法使每个被试对测验材料的步骤和所需技巧有相同的熟悉程度，是为了控制（）对测验结果的影响。
A:应试技巧
B:应试动机
C:反应定势
D:主试因素
正确答案:
(多选题)11:理想的测量单位应当具备两个良好的条件是（）。
A:确定的意义
B:相等的价值
C:绝对零点
D:相对零点
正确答案:
(多选题)12:对测验分数的意义理解正确的是（）。
A:主试应充分了解测验的性质与功能
B:充分估计测验的常模和效度的局限性
C:要将结果解释为一个范围
D:可以直接比较不同测验的分数
正确答案:
(多选题)13:实证效度的常用评估方法有（）。
A:因素分析法
B:相关法
C:区分法
D:命中率法
正确答案:
(多选题)14:测量误差的来源（）。
A:测量工具
B:被测对象
C:施测过程
D:系统误差
正确答案:
(多选题)15:MMPI-2新增的效度量表是（）。
A:Fb
B:VRIN
C:Pd
D:TRIN
正确答案:
(多选题)16:取样的具体方法有（）。
A:简单随机取样
B:系统抽样
C:分组抽样
D:分层抽样
正确答案:
(多选题)17:MMPI确定各量表的依据包括（）。
A:当时流行的精神疾病分类标准
B:男女被试者对同一题目的反映
C:内外向大学生对同一题目的反映
D:正常人和病人对同一题目的反映
正确答案:
(多选题)18:对于练习对测验结果的影响，以下说法正确的有（）。
A:智力较高者，其受练习效应的影响较大
B:着重速度的测验，练习效应较为明显
C:重复实施相同的测验，受练习效应影响的程度要大于复本的测验
D:两次测验之间的时距越大，练习效应越大
正确答案:
(多选题)19:下列说法中正确的有（）。
A:要将测验结果解释为一个范围
B:结果解释时应充分估计测验的常模和效度的局限性
C:有关原因的解释要慎重
D:要让当事人积极参与测验分数的解释过程
正确答案:
(多选题)20:下面属于常模团体构成条件的有（）。
A:群体的构成必须明确界定
B:常模团体必须是所测群体的代表性样本
C:样本的大小要适当
D:标准化样组是一定时空的产物
正确答案:
(判断题)21:发展顺序量表不可以与同等团体做直接比较。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)22:韦氏儿童智力量表的主要特点是言语与操作测验交叉进行、有备用分测验、粗分换算量表分各年龄组相同。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)23:着重速度的测验，练习效应较为明显。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)24:为了对测验分数作出确切解释，不仅要有常模资料，还要有效度资料。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)25:SCL-90没有测评情绪高涨、思维飘忽、思维播散和被控制感。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)26:效度具有相对性和连续性。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)27:被试的水平低，凭猜测得分，信度低。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)28:分半信度是指将一个测验分成对等的两半后，所有被试在这两半上所得分数的一致性程度。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)29:心理测验的标准化包括测验内容的标准化、测验实施的标准化、测验记分的标准化和测验解释的标准化。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)30:实证效度可用来了解测验分数能否有效地预测或估计某种行为表现，对于职业测验、大学入学测验以及临床诊断测验都是合适的，是关于测验结果的一些实际用途的检验。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)31:导出分数是在原始分数转换的基础上，按照一定的规则，经过统计处理后获得的具有一定参考点和单位，且可以相互比较的分数。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)32:大体而言，难度为0.50时最理想，此时项目具有最大的鉴别力。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)33:在测验信度很高时，测量的标准误低，随着测验信度降低，测量的标准误变大。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)34:内容效度的估计方法有专家判断法、统计分析法、经验推测法和比较判断法。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)35:评分者信度常应用于投射测验、学业测验中的高考作文水平的测试、职业选拔中的面试。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)36:比率智商表示个体智力在年龄组中所处的位置。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)37:被试的应试技巧、测验焦虑、练习效应会引起测验的误差。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)38:Z分数有实际单位，具有可比性和可加性。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)39:由于人的大多数心理特性呈常态分布，所以项目难度的分布也以常态分布为好，即特别难与特别易的项目少些，接近中等难度的项目多一点，而所有项目的平均难度均在0.5。
A:错误
B:正确
正确答案:
(判断题)40:一般来说，心理测量是在等比变量上进行的。
A:错误
B:正确
正确答案:

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