一、单选题：
1.以学生学习为中心的典型教学方法( ) (满分:3)
A. 讲授法
B. 研究法
C. 问答法
D. 活动教学法
2.中学采用得最多和最普遍的课堂教学类型( ) (满分:3)
A. 综合课
B. 单一课
C. 复习课
D. 讲授新知识课
3.某些虽属次要、但又必须交代清楚的行政制度可采用( ) (满分:3)
A. 叙述法
B. 描述法
C. 概述法
D. 讲授法
4.帮助学生加强记忆、巩固知识的主要方法是( ) (满分:3)
A. 基本训练
B. 实例论证法
C. 分析综合法
D. 归类比较法
5.具有形象性的显著特点是( ) (满分:3)
A. 讲授法
B. 描述法
C. 问答法
D. 叙述法
6.导课的要求不包括( ) (满分:3)
A. 导入的问题要明确
B. 专研教材
C. 不单纯追求兴趣性
D. 不牵强附会
7.对教材中的术语和难懂的字词句等进行简要的释义、说明的方法是( ) (满分:3)
A. 解释
B. 比喻
C. 综合
D. 比较
8.初中世界现代史设立的为主题( ) (满分:3)
A. 10个
B. 9个
C. 8个
D. 7个
9.最为有利的教学因素是( ) (满分:3)
A. 兴趣
B. 教学方法
C. 教学目的
D. 评价手段
10.最能培养和训练学生的智能的课型是( ) (满分:3)
A. 单一课
B. 复习课
C. 综合课#讲授新知识课
二、多选题：
1.迄今所知的最早的两部历史教材是( ) (满分:3)
A. 《尚书》
B. 《春秋》
C. 《史记》
D. 《汉书》
2.形成理论概念，要( ) (满分:3)
A. 加强计划性
B. 要善于运用定义
C. 运用复习课
D. 采用讲授法
3.运用讨论法必须具备的条件( ) (满分:3)
A. 学生具有一定的历史知识
B. 学生具备了一定的自学能力
C. 课题确有进行讨论的意义
D. 学生已形成自己深思熟虑的概念
4.强化突出教学重点的方法有( ) (满分:3)
A. 主次辨析法
B. 归纳突出法
C. 启发感悟法
D. 反复强调法
5.板书的形式有( ) (满分:3)
A. 系统板书
B. 辅助板书
C. 主板书
D. 副板书
6.世界范围内历史课程改革的特点为( ) (满分:3)
A. 在内容选择上注重“精选”
B. 在人才培养模式上，强调学生创新意识和实践能力的培养
C. 在课程评价上，充分发挥评价在促进学生潜能、个性、创造性等方面的作用
D.
E. 在教学方式上提倡“学生中心”
7.历史教学中的难点( ) (满分:3)
A. 理论性较强而使学生难于理解的问题
B. 超越学生现阶段认知水平的内容
C. 专业性较强的知识或理论
D. 非一节课所能完成的有内在联系性的教学内容
8.按教学过程，说课可分为( ) (满分:3)
A. 研讨性说课
B. 全面教学过程的说课
C. 教学过程中某个片段说课
D. 某个专项内容的说课
9.运用描述，应注意( ) (满分:3)
A. 围绕教学任务和教学目的
B. 有所选择和侧重
C. 语言具有一定的时代色彩
D. 运用教材中配有的各类图像
10.各国历史课程改革的主要趋势为( ) (满分:3)
A. 在课程观念上有了新的认识
B. 在内容选择上注重“精选”
C. 在学习目标上“以质取胜”
D. 在教学方式上提倡“学生中心”
三、判断题：
1.“课程标准”强调以知识为中心，而“教学大纲”突出的是学生在“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度、价值观”三个领域的协调发展 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.教学方法就是“为达到教学目的，实现教学内容，应用教学手段而进行的，由教学原则指导的，一整套方式组成的、师生相互作用的活动” (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.说课不应拘泥于单一、固定的形式 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.分析要抓住事实，具体细致；综合要结论出于史实，全面准确。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.最能体现改变学生原有的单纯接受式的学习方式，建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的学习方式的莫过于课程目标中“过程与方法”的设置 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.图文示意教学法是运用各种符号、数字、图形、词组等传递历史知识信息的媒体组成图示，来表达历史史实或历史概念的一种方法 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.单一课最适合历史课堂教学的实际需要 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.历史课堂教学没有固定的模式，历史教师可以按照教学实际需要、学生的具体情况灵活运用 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.按教学过程，说课可分为全面教学过程的说课、教学过程中某个片段说课及某个专项内容的说课 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.叙述一般以叙事为主 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.依据评价标准的不同，教学评价有相对评价、绝对评价与形成性评价 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.应用实验研究类论文，侧重于应用所学专业理论知识，解决岗位工作中的实际问题 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.注意说课内容与教案的区别说课中需注意的问题 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.单一课是采用得最多和最普遍的中学课堂教学类型 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.科学研究则是宏观研究，它侧重于原则的、抽象的教育理论、教材结构设计、课程设置原理及历史问题的研究 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.在课堂教学中，任何一种教学方法都可以离开讲述法而单独使用 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.运用叙述法，要按照教科书的内容进行叙述，不能偏离教科书。允许补充史实，但要根据需要有目的地适当补充，注意史实的典型性和真实性 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.选择呈现方式时，要依据课程标准等多方面因素，选择形式多样的呈现方式 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.讲授法是对历史名词和概念、历史观点和规律等进行解析论证的一种方法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.历史知识具有科学性的特征。其科学性突出地表现为符合马克思主义的科学性要求、真实性及科学地揭示了历史发展的基本规律 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
|Archiver|手机版|小黑屋|www.openhelp100.com
( 冀ICP备19026749号-1 )
发表于 2016-5-16 16:07:18
