北京语言大学19秋《教育技术学》作业_2

欧阳老师

一、单选题(每题4分,共10道小题,总分值40分)
1.教师在上课时双击要打开的电子幻灯片文件，但弹出提示选择“打开文式”的对话框，可能地原因是（）(4分)
网院作业
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A.该计算机没有安装相应的制作演示文稿的软件
B.计算机死机了
C.计算机没有安装操作系统
D.计算机中装有多版本的制本的演示文稿的软件
是否存疑
答案:
解析:
2.描述教学目标的四要素包括哪些？（）(4分)
A.学习对象、行为、条件和标准
B.学习对象、媒体、策略和评价
C.教学内容、行为、策略和评价
D.教学内容、行为、策略和标准
是否存疑    易百教育
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答案:
解析:
3.教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面(4分)
A.监督
B.总结
C.评价
D.判断
是否存疑
答案:
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4.教育技术包括物化形态的和（）的技术。(4分)
A.精神形态
B.智能形态
C.神化形态
D.物质形态
是否存疑
答案:
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5.由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（）(4分)
A.理想型
B.展示型
C.评价型
D.文件型
是否存疑
答案:
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6.研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）(4分)
A.控制论
B.系统理论
C.教育传播学
D.教育心理学
是否存疑
答案:
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7.通过多种传感设备使用户融入环境中，实现用户与环境直接自然交互的技术是（）(4分)
A.人工智能技术
B.虚拟现实技术
C.计算机辅助学习
D.人机交互技术
是否存疑
答案:
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8.教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。(4分)
A.科学性
B.指导性
C.整体性
D.客观性
是否存疑
答案:
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9.在学生学习新知识之前，需要对学生的学习状况进行的“摸底考察“属于（）(4分)
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.自身评价
是否存疑
答案:
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10.教学设计的核心要素包括（）(4分)
A.分析、实施、评价
B.分析、利用、实施、评价
C.分析、开发、利用、实施、评价
D.分析、设计、开发、实施和评价
是否存疑
答案:
解析:
二、多选题(每题4分,共5道小题,总分值20分)
1.校园网的主要功能是()(4分)
A.教学应用
B.管理应用
C.数字图书馆
D.信息发布
是否存疑
答案:
解析:
2.下面关于远距离教学基本特征的表述正确的是(4分)
A.是一种工业化的教育形式
B.充分使用媒体
C.教师与学生处于准永久性分离状态
D.教师与学生相距很远
是否存疑
答案:
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3.常见的校园学习环境包括（）(4分)
A.多媒体教室环境
B.图书馆学习环境
C.多媒体网络教室环境
D.专业实验室环境
是否存疑
答案:
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4.在下列软件中，能对插入的图片进行放大缩小处理的有（）(4分)
A.Word电子文档处理软件
B.PowerPoint电子演示文稿软件
C.OutlookExpress电子邮件软件
D.Dreamweaver网页制作软件
E.Excel电子表格软件
是否存疑
答案:
解析:
5.教学设计的应用范围包括（）(4分)
A.以产品为中心的层次
B.以课程为中心的层次
C.以系统为中心的层次
D.以媒体为中心的层次
是否存疑
答案:
解析:
三、判断题(每题4分,共10道小题,总分值40分)
1.根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合大致分为三种方式：①封闭式的、以教材为中心的课程整合方式；②开放式的、以资源为中心的课程整合方式；③全方位的课程整合方式。不同的整合方式技术与学生的投入是不同的。(4分)
是否存疑
答案:
解析:
2.学生成长记录袋评价是通过对成长记录袋的制作过程和最终结果的分析而进行的对学生发展状况的评价。(4分)
是否存疑
答案:
解析:
3.多媒体教室线路设计要兼顾到四种信号、两条通道、三路电源，其中四种信号指的是：RF信号、RGB信号、Audio信号、Video信号。(4分)
是否存疑
答案:
解析:
4.多媒体软件在表达抽象和复杂的概念时通常比较困难，不利于学生的理解。(4分)
是否存疑
答案:
解析:
5.影响教学媒体选择的因素众多，按照罗密斯宙斯基的选择模型，选择教学媒体时应考虑的首要因素是教学目标。(4分)
是否存疑
答案:
解析:
6.教学资源可以从资源的教育性、资源的科学性、技术性、艺术性等方面来进行评价。(4分)
是否存疑
答案:
解析:
7.多媒体网络教室也称网络化多媒体教室，通常指的是在普通单机机房或普通教学网络的基础上，通过音/视频传输卡、信号传输线、控制部件、耳机、麦克风等设备实现教师机与学生机进行连接，实现各计算机之间屏幕、声音的实时交互切换，并且具有多种辅助教学管理功能的教学系统。(4分)
是否存疑
答案:
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8.用软件取代教师比用个别辅导软件作补充教学效果更好。(4分)
是否存疑
答案:
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9.斯金纳的强化理论认为，有机体作出反应后应该立即给予强化(4分)
是否存疑
答案:
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10.认知主义特别关注人的自我实现，认为每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力，个体可以自由地选择自己发展的方向和价值，并对自己选择的结果负责。(4分)

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