北京语言大学19秋《国际人力资源管理》作业_1

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一、单选题(每题4分,共10道小题,总分值40分)

北语作业答案
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1.中国企业中存在以家长制为特征的管理模式和（）的理性化管理模式(4分)
A.以人为本
B.科学管理
C.职位分析
D.能力导向
是否存疑
答案:
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2.下列哪些项目属于外派人员的培训项目（）
①管理训练②实地训练③语言训练④文化调整训练⑤心理训练⑥沟通训练(4分)
A.①④⑤⑥
B.①②③⑤
C.①②③④
D.②④⑤⑥
是否存疑
答案:
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3.设立国外分公司组织结构的适用范围不包括（）(4分)
A.出口业务不断减少
B.出口各种不同种类商品
C.直接销售取代海外代理商
D.授权给海外分公司
是否存疑
答案:
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4.下列哪一项不是外派人员的特点（）(4分)
A.隐藏性
B.风险性
C.移动性
D.长久性
是否存疑
答案:
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5.个人主义在管理上的选择基于（）(4分)
A.个人偏好
B.集群
C.性别独立
D.区分工作
是否存疑
答案:
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6.下列不属于跨文化管理措施的是（）(4分)
A.多元文化的认同
B.跨文化的评估
C.跨文化的理解
D.跨文化的培训
是否存疑
答案:
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7.德国的（）职业培训，是世界公认的企业在职培训的成功模式(4分)
A.科层制
B.多元化
C.内部分级
D.双元制
是否存疑
答案:
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8.跨文化管理是20世纪70年代后期在（）逐步形成和发展起来的一门新兴的边缘科学(4分)
A.美国
B.中国
C.日本
D.德国
是否存疑
答案:
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9.以下哪个属于外派人员派遣的类型（）(4分)
A.自主自立型
B.长期驻地型
C.适应型
D.文化型
是否存疑
答案:
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10.下列哪个不属于外派人员管理循环的过程（）(4分)
A.选拔
B.培训
C.准备
D.回任
是否存疑
答案:
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二、判断题(每题4分,共15道小题,总分值60分)
1.狭义的经济全球化是指经济活动从孤立地域国家走向国际社会的进程(4分)
是否存疑
答案:
解析:
2.逆文化迁移是指在了解了双方的文化特征，互相从对方文化出发，造成沟通障碍的产生(4分)
是否存疑
答案:
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3.经验低估是指外派人员回国后并没有得到重视，他们感觉自己被安排在了“被轻视”的位置上，做一些与他们在国外的工作经验无关的工作，这与他们的期望是不同的(4分)
是否存疑
答案:
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4.与一般企业不同的是，国际人力资源管理中绩效考核的目标包括业绩和战略方向(4分)
是否存疑
答案:
解析:
5.减少因人员和部门重复造成的资源浪费情况属于全球地区结构的优点之一(4分)
是否存疑
答案:
解析:
6.国际人力资源管理研究的跨文化视角主要着眼于文化观念的异同及由此引起的行为价值特征(4分)
是否存疑
答案:
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7.跨国公司在所在国的人员本土化程度会逐渐提高(4分)
是否存疑
答案:
解析:
8.东道国要求外国的子公司任用他们的当地人，常常采用限制政策来达到其目的(4分)
是否存疑
答案:
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9.全球化并不影响企业人力资源管理创新(4分)
是否存疑
答案:
解析:
10.文化迁移是指跨文化沟通中，人们下意识地用本民族的文化标准和价值观念来指导自己的言行和思想，并以此为标准来评判他人的言行和思想(4分)
是否存疑
答案:
解析:
11.在跨文化管理理论里，有一个著名的“五要素模型”，主要是指企业环境、价值观、英雄人物、文化仪式和文化网络(4分)
是否存疑
答案:
解析:
12.研究的目的是补充和丰富人力资源管理理论(4分)
是否存疑
答案:
解析:
13.人才本土化有助于减少因文化差异所造成的经营管理上的矛盾和低效率。(4分)
是否存疑
答案:
解析:
14.韩国最突出的特点是民族主义(4分)
是否存疑
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15.文化仪式是指企业内的各种表彰、奖励活动、聚会以及文娱活动等，使企业文化“寓教于乐”之中(4分)

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