西南大学19秋[9031]《教育心理学》在线作业

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【西南大学】[9031]《教育心理学》
试卷总分100得分100
第1题【单项选择题】一个学生面对问题时不易受周围因素的影响和干扰，倾向于对事物的独立判断。由此，可以看出这个学生属于（）。
A.场依存型
B.抽象型
C.沉思型
D.场独立型
正确答案
第2题【单项选择题】发展的速度可以有个别差异，可以加速或延缓，但发展的顺序一般不能改变。说明心理发展具有
A.顺序性
B.阶段性
C.差异性
D.方向性
正确答案
第3题【单项选择题】根据斯金纳的操作性条件作用理论强化可以分为
A.自然强化和人为强化
B.正强化(积极强化)和负强化(消极强化)
C.外部强化和内部强化
D.强化和惩罚
正确答案
第4题【单项选择题】“马是动物”、“椅子是家具”、“鸟有羽毛”、“鸟有翅膀”，这说明儿童概念发展的水平处于
A.感知动作水平
B.具体形象水平
C.形象抽象水平
D.本质抽象水平
正确答案
第5题【单项选择题】根据科尔伯格的道德发展观点，儿童仅把成年人的要求当作道德判断的标准处于
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.自律水平
正确答案
第6题【单项选择题】闭卷考试时，学生主要的记忆活动是
A.识记
B.保持
C.再认
D.回忆
正确答案
第7题【单项选择题】通过对被试者的活动产品的分析来研究其心理特点的方法叫做
A.问卷法
B.测验法
C.活动产品分析法
D.个案法
正确答案
第8题【单项选择题】心理发展的潜在可能性来自
A.遗传因素
B.环境因素
C.教育因素
D.实践因素
正确答案
第9题【单项选择题】“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性
正确答案
第10题【单项选择题】“人心不同，各如其面”，这指的是个性的
A.整体性
B.普遍性
C.可塑性
D.独特性
正确答案
第11题【单项选择题】新学习的内容只是原有知识的一个特例它的吸收不改变原有知识的属性的同化是
A.类属同化
B.相关同化
C.总括同化
D.并列结合同化
正确答案
第12题【单项选择题】()是指处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响.
A.正迁移(积极迁移)
B.负迁移(消极迁移)
C.横向迁移(水平迁移)
D.纵向迁移(垂直迁移)
正确答案
第13题【单项选择题】强调学习是认知结构的变化的是哪位学者
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.奥苏贝尔
D.金布尔
正确答案
第14题【单项选择题】小学低年级学生的思维以（）占主导地位。
A.抽象逻辑思维
B.直观动作思维
C.具体形象思维
D.语词逻辑思维
正确答案
第15题【单项选择题】下列不属于心理的发展的是
A.感觉
B.神经系统的发育
C.知觉
D.性格
正确答案
第16题【单项选择题】根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小学儿童认知发展一般处于
A.感知运动阶
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确答案
第17题【单项选择题】形成守恒概念，出现了零散的可逆运算的认知发展阶段是
A.感知运动时期
B.前运算时期
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确答案
第18题【单项选择题】()指教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断.这种判断会影响教师对学生的期待对学生的指导等行为从而影响教师的工作效率.
A.教学效能感
B.自我效能感
C.自我控制感
D.自我统一感
正确答案
第19题【单项选择题】认为“智力的本质也是一种适应”的心理学家是
A.皮亚杰
B.格塞尔
C.赞科夫
D.维果茨基
正确答案
第20题【单项选择题】个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应
A.有针对性
B.因材施教
C.抓住成熟期
D.循序渐进
正确答案
第21题【单项选择题】优生学的创始人——英国的高尔顿是
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.控制论
D.经验论
正确答案
第22题【单项选择题】用具有一定的信度和效度的标准化量表(或问卷)对人的心理特征进行测量和评定的方法叫做
A.问卷法
B.测验法
C.个案法
D.产品分析法
正确答案
第23题【单项选择题】在斯金纳的模式中，有机体的行为是
A.由刺激诱发出来
B.由情境诱发出来
C.自发产生
D.强迫产生
正确答案
第24题【单项选择题】前苏联著名心理学家维果斯基主张
A.自我建构
B.个体建构
C.意义建构
D.社会建构
正确答案
第25题【单项选择题】创造性思维的核心是().
A.分析思维
B.发散思维
C.辐合思维
D.抽象思维
正确答案
第26题【单项选择题】加涅的分类理论将认知学习分为().
A.言语信息智力技能与认知策略
B.知识信息智力技能与动作技能
C.言语信息动作技能与认知策略
D.智力技能动作技能与认知策略
正确答案
第27题【单项选择题】根据维纳的两维成败归因理论属于稳定的内在原因是().
A.能力
B.努力
C.任务
D.运气
正确答案
第28题【单项选择题】数学中学到的逻辑推理规则，有利于物理问题的解决，这属于（）。
A.正迁移
B.近迁移
C.纵向迁移
D.逆向迁移
正确答案
第29题【单项选择题】如果教师喜欢某些学生对他们抱有较高期望经过一段时间学生感受到教师的关怀爱护和信任会更加自尊自信自爱自强诱发出一种积极向上的激情从而这些学生就易取得如老师期望的效果.这种效应被称为().
A.皮格马利翁效应
B.罗森塔尔效应
C.教师期望效应
D.皮格马利翁效应或罗森塔尔效应或教师期望效应均可
正确答案
第30题【单项选择题】教师上课既要看教案，又要板书、口述，还要注意学生的表现，这属于注意品质的
A.稳定性
B.转移
C.分配
D.范围
正确答案
第31题【单项选择题】“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是
A.说服教育法
B.榜样教育法
C.自我教育法
D.实际锻炼法
正确答案
第32题【判断题】过度学习越多，则记忆效果越好
A.√
B.
正确答案
第33题【判断题】听教师精心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发现学习
A.√
B.
正确答案
第34题【判断题】学生每天早上做广播操是一种学习现象
A.√
B.
正确答案
第35题【判断题】行为主义对教育是有害的
A.√
B.
正确答案
第36题【判断题】虎妈的教育不可复制
A.√
B.
正确答案
第37题【判断题】形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练发展的结果
A.√
B.
正确答案
第38题【判断题】教室布置应遵循简洁性原则
A.√
B.
正确答案
第39题【判断题】遗忘的发展是均衡的
A.√
B.
正确答案
第40题【判断题】研究表明，过度学习记忆效果更好
A.√
B.
正确答案
第41题【判断题】教师的智力水平越高，教学效果越好
A.√
B.
正确答案
第42题【判断题】教师再黑板上板书可以用不同颜色的粉笔
A.√
B.
正确答案
第43题【判断题】批评和表扬都能有效地激发学生的学习动机
A.√
B.
正确答案
第44题【判断题】学生上课注意力不集中与自我控制力弱有关
A.√
B.
正确答案
第45题【判断题】将学习失败归因于自己的努力不足会提高学习的积极性
A.√
B.
正确答案
第46题【判断题】在认同阶段，个体的行为具有高度的自觉性、主动性和坚定性
A.√
B.
正确答案
第47题【判断题】气质是难以改变的
A.√
B.
正确答案
第48题【判断题】遗忘的发展是先快后慢
A.√
B.
正确答案
第49题【判断题】孩子评价别的同学缺点多是嫉妒心理
A.√
B.
正确答案
第50题【判断题】应鼓励孩子看到别的同学的优点
A.√
B.
正确答案
第51题【判断题】理想的动机强度总是中等强度
A.√
B.
正确答案
第52题【判断题】学生学习兴趣不浓主要是教师的原因
A.√
B.
正确答案
第53题【判断题】心理发展具有可逆性
A.√
B.
正确答案
第54题【判断题】一般来说，场依存性强的学生的学业成绩要比场独立性强的学生的差
A.√
B.
正确答案
第55题【分析题】学生上课注意力总是不集中是什么原因？
正确答案
第56题【分析题】学生在课堂上为什么不爱举手回答问题？
正确答案
第57题【论述题】分析教师角色应怎样发展？
正确答案
第58题【论述题】联系实际，谈谈如何提高课堂内群体的凝聚力
正确答案
第59题【论述题】有的老师对学生作业采取“漏一补十”和“错一罚十”的做法，你怎么看待这一现象？
正确答案
第60题【论述题】如何看待“学习无用论”？
正确答案
第61题【论述题】分析关键期理论对教育的启示。
正确答案
第62题【论述题】联系实际，谈谈专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异
正确答案