一、单选题:
1.美国学者曾满超和亨利•莱文的一项研究表明,教育过度会对( )产生直接的负面影响。 (满分:3)
A. 劳动生产率
B. 经济结构
C. 经济发展
D. 产业结构
2.( )是中小学工资构成中的变量部分。它具体、直接、灵活地反映着教职工实际工作的数量和质量,在整个工资制度中具有特殊的职能。 (满分:3)
A. 奖金
B. 补贴
C. 津贴
D. 效益工资
3.( ) 作为教师资源配置的一种方式,就是将教师资源的分配由政府集中管理和决策,通过政府统一的计划和行政指令,按照各级各类学校的需要将教师资源分配到各个工作岗位。 (满分:3)
A. 财政配置
B. 地方配置
C. 制度配置
D. 政府配置
4.确定教师劳动报酬的理论根据有( )。 (满分:3)
A. 根据等量劳动领取等量产品的理论
B. 复杂劳动者创造的价值等于多倍简单劳动者创造的价值理论
C. 根据市场经济等价交换原则和价值规律来确定
D. A、B、C全选
二、多选题:
1.影响教育个人需求的客观因素有: (满分:3)
A. 个人的天赋能力
B. 家庭的社会经济条件
C. 未来收益的预期
D. 学校的收费标准
2.教育结构是构成教育总体系的各个部分的比例关系及其结合方式,主要是指教育的( )。 (满分:3)
A. 程度
B. 级别结构
C. 类别
D. 专业结构
3.学习和研究教育经济学具有重要意义,主要包括: (满分:3)
A. 有助于正确认识教育与经济的相互关系,促进教育与经济的协调发展;
B. 有助于政府教育决策的科学化;
C. 有助于学校提高管理水平,提高资源的使用效率;
D. 有助于受教育者个人及其家庭做出合理的教育决策;
E. 有助于教育和经济科学的丰富和发展;
4.教育资源的配置形式: (满分:3)
A. 计划型资源配置方式
B. 市场型资源配置方式
C. 混合型资源配置方式
D. 结构型资源配置方式
三、判断题:
1.教育经济学是20世纪80年代 B后逐步形成的一门新兴的交叉学科 。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
2.教育投资是指一个国家或地区根据行政事业发展的需要 ,投入到教育领域内的各种资源总和的货币表现。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
3.设置教育成本核算项目应遵循主体性原则 、简单性原则、完备性原则和连续性原则。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
4.教育发展的规模和速度最终是由教育结构决定的。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
5.教育效率综合评价指标的是年教育投资合格生率。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
6.奖金是中小学工资构成中的变量部分 。它具体、直接、灵活地反映着教职工实际工作的数量和质量,在整个工资制度中具有特殊的职能。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
7.教师资源配置,简单地说就是教师的就业安排。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
8.从数量角度评价教育效率,因为在同一级别和类型的教育单位之间,只要师资水平、教学物质技术基础、学生来源等条件大致相似,进行分析、比较是可行的。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
9.教育成本核算是运用一定的技术手段和方法 ,对学校运行过程中发生的各种费用按照成本对象进行核算。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
10.1935年 ,英国教授阿•费希尔在其著作《安全与进步》中提出了农业、轻工业和重工业分类法。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
11.美国学者曾满超和亨利•莱文的一项研究表明,教育过度会对产业结构产生直接的负面影响。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
12.确定教育投资比例的原则为:递减原则;超前增长原则;减缓与稳定原则。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
13.属于财力资源利用率结构指标是生均公用经费支出。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
14.教育类别结构是指初等、中等、高等各级教育程度在校学生数在整个教育系统在校学生数中所占的份额以及它们之间的比例关系。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
15.教师资源的配置方式有政府配置 。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
16.是指社会或个人将自己的拥有物投入教育领域所放弃的在其他领域中的最大价值教育物质成本 。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
17.筛选理论是由美国经济学家提出的视教育为一种筛选装置,以帮助雇主识别不同能力的求职者,将他们安置到不同职业岗位上的理论。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
18.我国正式把建立社会主义市场经济体制确立为经济体制改革的目标是在1988年 。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确
19.教育机构税收的减免属于社会捐集资的范畴 。 (满分:4)
A. 错误
B. 正确