一、单选题：
1.比率智商的公式是：( )。 (满分:2)
A. MA/CA
B. CA/MA
C. MA/CA×100
D. CA/MA×100
2.心理测验的性质( )。 (满分:2)
A. 直接性、相对性和客观性
B. 间接性、相对性和客观性
C. 间接性、绝对性和客观性
D. 直接性、相对性和主观性
3.在心理测量中，反映测量工具的测验结果可靠性和一致性的指标是( )。 (满分:2)
A. 效度
B. 信度
C. 区分度
D. 难度
4.明尼苏达人格问卷（MMPI）有几个临床量表( )。 (满分:2)
A. 10
B. 14
C. 4
D. 16
5.大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力，一般应选择接近( ) 难度的项目。 (满分:2)
A. 低
B. 高
C. 中等
D. 无所谓
6.世界上第一个正式的心理测验是什么量表( )。 (满分:2)
A. 比内－西蒙智力量表
B. 16pf
C. MMPI
D. 瑞文测验
7.在下面MMPI量表中，属于临床量表的是( )。 (满分:2)
A. 说谎
B. 疑问
C. 疑病
D. 诈病
8.投射测验的主要特点是( )。 (满分:2)
A. 刺激材料的意义不明确
B. 刺激材料的结构是完整的
C. 问题的答案是事先确定的、有限的
D. 测验结果的解释完全是客观的
9.每道题目有两个在社会赞许性上等值的句子，要求评定人标出与被评定人最为相似和最不相似的句子是运用( )。 (满分:2)
A. 数字评定量表
B. 描述评定量表
C. 标准评定量表
D. 强迫选择评定量表
10.某一项目上高分组和低分组的 通过率分别为0.75和0.43，则该项目的难度是( )。 (满分:2)
A. 0.32
B. 0.43
C. 0.59
D. 0.75
11.用于测量个体不同心理需要倾向的测验是( )。 (满分:2)
A. 爱德华个人偏好量表
B. 青年性格问卷
C. 明尼苏达多相人格问卷
D. 加州心理问卷
12.瑞文标准推理测验是( ) 测验。 (满分:2)
A. 成就测验
B. 言语智力测验
C. 非言语智力测验
D. 投射测验
13.首创智力测验的理论和方法的是( )。 (满分:2)
A. 达尔文
B. 卡特尔
C. 高尔顿
D. 比奈
14.艾森克问卷（EPQ）是测量被试哪个方面的？( ) (满分:2)
A. 智力
B. 人格
C. 思维
D. 成就
15.估计效标效度常用的方法是 ( )。 (满分:2)
A. 推理法、分组法和命中率法
B. 再测法、经验法和相关法
C. 相关法、分组法和命中率法
D. 因素法、推理法和相关法
16.下列中不是真正效度的是 ( )。 (满分:2)
A. 内容效度
B. 构想效度
C. 表面效度
D. 效标效度
17.主题统觉测验是由美国心理学家( )1938年编制的。 (满分:2)
A. 莫瑞
B. 爱德华
C. 艾森克
D. 卡特尔
18.用两个平行（等值）的测验对同一组被试施测，得到两组测验分数，求这两组测验分数的相关系数，这就是( )。 (满分:2)
A. 复本信度
B. 再测信度
C. 等值稳定性信度
D. 内部一致性信度
19.指测验分数能够说明某一理论概念或特质的程度叫做( )。 (满分:2)
A. 内容效度
B. 构想效度
C. 效标关联效度
D. 表面效度
20.当被试人数较多，测验时间和经费又有限时，最好选用( )测验。 (满分:2)
A. 个别
B. 团体
C. 速度
D. 难度
21.教育成就测验上的分数进经常按照( )来解释。 (满分:2)
A. 智力年龄
B. 百分等级
C. 标准分数
D. 年级当量
22.我国修订的联合型瑞文测验是什么的合并本( )。 (满分:2)
A. 标准型与彩色型
B. 标准型与高级型
C. 彩色型与高级型
D. 城市型与农村型
二、多选题：
1.测量误差包括( )。 (满分:2)
A. 随机误差
B. 绝对误差
C. 相对误差
D. 系统误差
2.学习障碍的成因包括( )。 (满分:2)
A. 脑功能失常
B. 生物化学失调
C. 遗传因素
D. 环境因素
3.在投射测验中常用的投射技术包括( )。 (满分:2)
A. 联想法
B. 构造法
C. 完成法
D. 表露法
4.按照测验的性质可以将心理测验分为( )。 (满分:2)
A. 构造性测验
B. 典型作为测验
C. 速度测验
D. 投射性测验
5.用于计算项目的区分度的相关法包括( )。 (满分:2)
A. 二列相关
B. 积差相关
C. 点二列相关
D. z相关
6.确定内容效度的方法包括( )。 (满分:2)
A. 专家判断法
B. 复本法
C. 再测法
D. 经验法
7.按照测验的目的可以将心理测验分为( )。 (满分:2)
A. 描述性测验
B. 形成性测验
C. 诊断性测验
D. 预示性测验
8.人格的次元因素包括( )。 (满分:2)
A. 适应与焦虑性
B. 内向与外向性
C. 感情用事与安祥机警性
D. 怯懦与果断性
9.人格测验的编制方法包括( )。 (满分:2)
A. 合理建构法
B. 经验标准法
C. 因素分析法
D. 综合技术法
10.在心理测验发展史上，对科学心理测验产生和发展起重要影响的三位代表人物包括( )。 (满分:2)
A. 波林
B. 高尔顿
C. 卡特尔
D. 比奈
11.学习障碍的鉴定方法包括( )。 (满分:2)
A. 病源法
B. 诊疗法
C. 标准参照法
D. 反思记录法
12.测量的误差来源于( )。 (满分:2)
A. 测验自身
B. 施测过程
C. 测验对象
D. 施测人员
13.常用的发展常模包括( )。 (满分:2)
A. 智力年龄
B. 年级当量
C. 年级常模
D. 标准分数
14.职业测验在职业决策中的应用大体可分为( )。 (满分:2)
A. 为人择事的职业指导
B. 为事择人的职业选拔
C. 职业安置
D. 各种执照和资格的授予
15.分数合成的特殊方法包括( )。 (满分:2)
A. 完形记分
B. 推理方法
C. 轮廓分析
D. 多重划分
16.确定构想效度的方法包括( )。 (满分:2)
A. 测验内法
B. 测验间法
C. 效标关联法
D. 实验操作法
17.在职业决策中常用的测验主要有( )。 (满分:2)
A. 韦斯曼人员分类测验
B. 工业人事测验
C. 韦克斯勒成人智力量表
D. 比奈量表
18.测验项目的区分度分析一般有3种方法，它们是( ) (满分:2)
A. 根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度
B. 对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之差即项目的区分度
C. 先根据被试的测验总分是否达到某一标准把被试分成两组：达标组和未达标组，然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之比即为该项目的区分度
D. 对同一组被试在教学前后各测一次，分别计算各项目在前后测的通过率，二者之比即项目的区分度
E. 选择两组被试，一组接受过同测验有关学科的教学，另一组没有接受过此类教学。两组施测同一测验。然后分别计算两组被试在某一项目上的通过率，二者之差即为该项目的区分度。
三、判断题：
1.所谓完形记分就是将各个变量看做一个整体，不是孤立地看每一个反应结果，而是看总的反应模式。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.测验在实际中主要应用于选材、安置、诊断、评价、咨询等方面。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.艾森克人格问卷（简称EPQ）是由英国心理学家艾森克在其人格三维度理论的基础上于1985年编制而成的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.等量加权就是将各测验分数直接相加而获得合成分数。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.加州心理问卷（简称CPI）是由美国心理学家爱德华于1953年编制的，它以莫瑞的人类需要作为编制的理论依据，主要测量个体在15种不同的心理需要上的反应倾向。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.人格即个性中除性格以外的部分，包括能力、情绪状态、人际关系、动机、兴趣、态度等方面的特质。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.卡特尔16种人格因素问卷（简称16PF）是由美国心理学家卡特尔（Raymond B.Cattell）教授编制的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.对于二分法记分的项目，如是非题、选择题等，答案只有对错两种可能的结果，其难度通常用通过率（P）来表示。即用答对该题人数的百分比作为指标。P值越大，其难度也越大。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.在实际工作中，最常用的组合测验分数的方法是根据经验对测验分数作直觉的组合 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.设计测验项目包括搜集有关材料、选择项目形式、编写和修订项目。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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发表于 2016-3-2 21:46:35
