大连理工大学17春《工程估价课程设计》模版及要求

奥鹏网院作业

大工17春《工程估价课程设计》
模版及要求

附一：大工17春《工程估价课程设计》要求
附二：大工17春《工程估价课程设计》模板

附一：大工17春《工程估价课程设计》要求
《工程估价》是大连理工大学网络教育学院远程高等教育必修的专业课之一，是工程造价领域对工程造价进行管理的基本理论课程。这门课程为学生日后从事工程造价相关工作奠定了一个扎实的理论基础。《工程估价课程设计》是在《工程估价》课程教学基础上开展的一项实践教学环节，是理论联系实践的纽带和桥梁，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题的有效手段。通过本课程设计的训练，将使学生能够全面、系统地掌握运用预算定额对建筑工程进行估价的完整过程，可以进一步巩固学生在《工程估价》课程中所学的基础理论知识，加强学生的基本操作技能和实际动手能力，提高学生通过独立思考来分析解决实际问题的工作能力。本课程设计采用集中指导，自主练习的教学方式。由学生各自独立完成选定图纸的工程量清单的编制工作。该课程设计要求如下：
1．内容方面
要求学生选定某一土建工程项目（请注意所选工程限定在土建工程项目），在所提供的《工程估价课程设计模板》的基础上编制该项目的工程量清单，其中包括所选项目的建筑工程和装饰装修工程的工程量清单。注意：表格中字体统一采用宋体，字号为小五。学生在进行课程设计的过程中，可参考辅导教师在导学资料中上传的文献资料，有问题可通过课程论坛答疑。
2．本课程设计提交截止时间
本《工程估价课程设计》需在老师所提供的“工程估价课程设计模板”上完成，上交时该Word文件的文件名写法为：[姓名 奥鹏卡号 学习中心]（如：戴卫东101410013979浙江台州奥鹏学习中心[1]VIP）；以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业（注意命名），点上交即可。如下图所示。

截止时间： 2017年9月6日23：59：59。在此之前，学生可随时提交课程设计，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。
3．课程设计批阅
老师会在离线作业关闭后集中批阅课程设计，在离线作业截止时间前不进行任何形式的批阅。
注意：
本课程设计应该独立完成，不准抄袭其他网站或者请人代做，如有雷同作业，成绩以零分计。
  大连理工大学网络教育学院
2017年5月

附二：大工17春《工程估价课程设计》模板

                         网络教育学院
《工程估价课程设计》
                                         


                                       
                                       
题    目：×××工程量清单的编制

学习中心：                     
专    业：                     
年    级：      年   春/秋   季
学    号：                     
学    生：                     
指导教师：        王 冬 梅      


×××工程量清单
此处需要结合你所选土建工程项目的背景资料编制该项目的工程量清单，具体格式参照下表执行。注意：只需编制该项目的建筑工程和装饰装修工程的工程量清单即可。阅后删除此文本。
工程名称：×××工程                                                                                                                     第×页 共×页
序号 项目编码 项目名称 项目特征 计量单位 工程数量
A 建筑工程   
A.1 土、石方工程   
1 010101001001 人工平整场地   
2     
     
     
     
A.3 砌筑工程   
     
A.4 混凝土、钢筋工程   
     
     
     
     
     
B 装饰装修工程   
B.1 楼地面工程   
     
工程名称：×××工程                                                                                                                      第×页 共×页
B.2 墙柱面工程   
     
     
B.3 天棚工程   
     
     
     
     





附 图
这里需要附上你所选工程项目的图纸，以jpg的格式简要粘贴2张图纸即可，不用将整个项目的图纸都粘贴。阅后删除此文本。