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数据库原理
要求:
一、 独立完成,下面已将五组题目列出,请按照学院平台指定的做题组数作答,
每人只答一组题目,多答无效,满分100分;
平台查看做题组数操作:学生登录学院平台→系统登录→学生登录→课程考试→离线考核→离线考核课程查看→做题组数,显示的数字为此次离线考核所应做哪一组题的标识;
例如:“做题组数”标为1,代表学生应作答“第一组”试题;
二、答题步骤:
1. 使用A4纸打印学院指定答题纸(答题纸请详见附件);
2. 在答题纸上使用黑色水笔按题目要求手写作答;答题纸上全部信息要求手写,包括学号、姓名等基本信息和答题内容,请写明题型、题号;
三、提交方式:请将作答完成后的整页答题纸以图片形式依次粘贴在一个Word
文档中上传(只粘贴部分内容的图片不给分),图片请保持正向、清晰;
1. 上传文件命名为“中心-学号-姓名-科目.doc”
2. 文件容量大小:不得超过20MB。
提示:未按要求作答题目的作业及雷同作业,成绩以0分记!
题目如下:
第一组:
一、 SQL语句编写题(每小题25分,共50分)
(一)编写SQL语句
1.在数据表上机记录中创建一个名为insert_sjkh的insert触发器其作用是:当用户在“上机记录”表中插入记录时,若“上机卡”表中没有该上机号,则提示用户不能插入,否则,提示记录插入成功。(附:上机记录表结构:(上机号char(13),上机日期datetime,开始时间datetime,结束时间datetime,上机状态bit)。上机卡表结构:(上机号char(13),姓名)
2.在student数据库中的学生、课程注册、课程表中创建一个带参的存储过程cjcx。其功能是:当任意输入一个学生的姓名时,返回该学生的学号、选修的课程名和课程成绩。然后使用存储过程,查询学生“陈斌”的学号、选修的课程名和课程成绩。
(二)编写SQL语句
以下给出三个基本表:
Student(学生表)的字段按顺序为学号、姓名、性别、年龄、所属院系;
Course(课程表)的字段按顺序为课程编号、课程名、先行课程、课程学分;
SC(选课表)的字段按顺序为学号、课程号、成绩。
各表的记录如下:
1. 查询与“刘晨”在同一个系学习的学生的学号、学生姓名。
2. 将一个新学生记录(03020;陈冬;男;18;IS)插入Student表中。
3. 将计算机科学系(CS)全体学生的成绩置零。
4. 创建信息系(IS)选修了1号课程的学生的视图IS_S1,字段包括Sno、Sname、Grade。
二、 解答题(每小题25分,共50分)
(一)解答题
学生与教师教学模型
1)有若干班级,每个班级包括:班级号、班级名、专业、人数、教室
2)每个班级有若干学生,学生只能属于一个班,学生包括:学号、姓名、性别、年龄
3)有若干教师,教师包括:编号、姓名、性别、年龄、职称
4)开设若干课程,课程包括:课程号、课程名、课时、学分
5)一门课程可由多名教师任教,一名教师可任多门课程。
6)一门课程有多名学生选修,每名学生可选多门课,但选同一门课时,只能选其中一名教师。
解题要求:
(1)画出每个实体及其属性关系、实体间实体联系的(E-R)图。
(2)根据试题中的处理要求:完成数据库逻辑模型,包括各个表的名称和属性。
(二)解答题
有一个应用,包括三个实体集。 实体类型“商店”的属性有:商店编号,店名,店址,店经理。 实体类型“会员”的属性有:会员编号,会员名,地址。 实体类型“职工”的属性有:职工编号,职工名,性别,工资 。 每家商店有若干职工,但每个职工只能服务于一家商店。 每家商店有若干会员,每个会员可以属于多家商店。在联系中应反映出职工参加某商店工作的开始时间,会员的加入时间。
(1)试画出反映商店、职工、会员实体类型及联系类型的ER图;
(2)将ER图转换成关系模式,并指出每个表的主键和外键;
(3)指出以上关系模式所达到的范式。
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