高级学校体育学17春在线作业1
试卷总分100 得分0
一、 单选题 (共 25 道试题共 62 分)
1.运动参与领域包含的内容()
A. 建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德;学会获取现代社会中体育与健康知识的方法
B. 具有积极参与体育活动的态度和行为;用科学的方法参与体育活动
C. 了解体育活动对心理健康的作用,认识身心发展的关系
D. 学会通过体育活动等方法调控情绪
满分:2.5分
2.广播操教学时,老师一般采用()
A. 正面示范
B. 侧面示范
C. 镜面示范
D. 背面示范
满分:2.5分
3.课程标准中学生学习成绩评定的内容包括()
A. 体能、运动技能、学习态度、情意表现与合作精神
B. 体质、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神
C. 体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作精神
D. 体能、生长发育水平、学习态度、情意表现与合作精神
满分:2.5分
4.学生身体形态发育的特点。()
A. 曲折性
B. 单纯性
C. 顺进性和区别性
D. 波浪性和阶段性
满分:2.5分
5.安全地进行体育活动属于下列哪一领域()
A. 运动参与
B. 运动技能
C. 身体健康
D. 心理健康
满分:2.5分
6.下列说法中正确的是()
A. 新课程标准中的三级课程管理体制是指国家、地方和学校。
B. 体育课的密度测定和计算工作通常由23人在课堂中完成。
C. 运动负荷量是指有效练习的时间、次数、用力紧张程度、总距离和总重量。
D. 体育教学中必须以学生的学习兴趣为中心。
满分:2.5分
7.我国古代学校体育萌芽于“六艺”教育中的乐、射和()。
A. 御
B. 诗
C. 书
D. 礼
满分:2.5分
8.实现学校体育的目标结构组成包括条件目标、效果目标和()
A. 师资目标
B. 体质目标
C. 经费目标
D. 过程目标
满分:2.5分
9.体育教学过程的基本要素包括目标、学生、教师和()
A. 体育环境
B. 体育氛围和体育场地
C. 体育教材和传播媒介
D. 体育场地和器材
满分:2.5分
10.学校体育目标的发展方向()
A. 竞技化
B. 多元化
C. 技能化
D. 体质化
满分:2.5分
11.()年,《奏定学堂章程》规定了各级各类学堂中都设立体操科。
A. 1903
B. 1923
C. 1911
D. 1916
满分:2.5分
12.篮球投篮动作的教学时,老师一般采用()
A. 正面示范
B. 镜面示范
C. 侧面示范
D. 背面示范
满分:2.5分
13.“注意摆臂”和“抬头”属于语言法中的()
A. 口令
B. 指示
C. 口头评定成绩
D. 问答法
满分:2.5分
14.高中阶段的体育教学目标 ()
A. 身体素质的发展
B. 锻炼方法的传授
C. 竞技性运动项目的学习
D. 基本活动能力的培养
满分:2.5分
15.下列属于用自我感觉法检查与判断体育课生理负荷的有()
A. 学生的肤色、呼吸、汗量
B. 是否有心悸、胸痛
C. 肺活量
D. 心率
满分:2.5分
16.学生意志力最集中的时间是在()
A. 课的前半部
B. 课的中部
C. 课的后半部
D. 基本部分
满分:2.5分
17.我国古代学校体育萌芽于()时期。
A. 宋
B. 唐
C. 西周
D. 清
满分:2.5分
18.体育课程标准中的水平二相当于()
A. 56年级
B. 34年级
C. 78年级
D. 79年级
满分:2.5分
19.学生人数多,复习教材与新授教材均比较简单的情况下,采用的教学组织形式一般是()
A. 三组两次轮换
B. 异质分组
C. 随机分组
D. 同质分组
满分:2.5分
20.在跳高练习中,为让学生更好地完成动作,给学生画出助跑的轨迹,属于()
A. 定向和领先
B. 助力和阻力
C. 示范
D. 教具和模型演示
满分:2.5分
21.下列属于用教育观察法检查与判断体育课生理负荷的有()
A. 学生的肤色、呼吸、汗量
B. 是否有心悸、胸痛
C. 肺活量
D. 心率
满分:2.5分
22.45分钟体育课的基本部分的时间大约在()
A. 20-30分钟
B. 28-34分钟
C. 18-28分钟
D. 15-25分钟
满分:2.5分
23.体育学科是以()认知为主的学科。
A. 感官
B. 概念
C. 运动
D. 身体
满分:2.5分
24.()素质最能反映青少年的心肺功能。
A. 速度
B. 力量
C. 灵敏
D. 耐力
满分:2.5分
25.下列哪种教学方法只适用于小学低、中年级()
A. 完整法
B. 分解法
C. 矫正法
D. 情景教学法
满分:2.5分
二、 判断题 (共 15 道试题共 37 分)
1.体育教学与其他文化课教学相比在于承受较大的生理负荷。()
A. 错误
B. 正确
满分:2.5分
2.体育师资是学校体育目标中的条件目标。()
A. 错误
B. 正确
满分:2.5分
3.体能是一种满足生活需要和有足够的能量完成各种任务活动的能力。()
A. 错误
B. 正确
满分:2.5分
4.学校体育向着生理、心理和社会的多元目标方向发展。()
A. 错误
B. 正确
满分:2.5分
5.生理负荷的表面数据就是指量和强度。()
A. 错误
B. 正确
满分:2.5分
6.体育课的准备部分必须有专门性准备活动和游戏。()
A. 错误
B. 正确
满分:2.5分
7.教师为了显示动作左右移动的距离可采用侧面示范。()
A. 错误
B. 正确
满分:2.5分
8.体育教学场地是学校体育目标中的条件目标。()
A. 错误
B. 正确
满分:2.5分
9.课时教学工作计划也称教案。()
A. 错误
B. 正确
满分:2.5分
10.我国的体育与健康课程标准实施于2001年。()
A. 错误
B. 正确
满分:2.5分
11.体育课的准备部分必须有游戏和一般性准备活动。()
A. 错误
B. 正确
满分:2.5分
12.滑冰的动作教学中,我们一般采用完整法教学。()
A. 错误
B. 正确
满分:2.5分
13.体能通常包括与健康有关的体能和与动作有关的体能两类。()
A. 错误
B. 正确
满分:2.5分
14.教师为了显示动作的前后部位可采用正面示范。()
A. 错误
B. 正确
满分:2.5分
15.男生和女生虽身体形态发育不同步,但身体素质的发育是同步的。()
A. 错误
B. 正确
满分:2.5分