奥鹏100答案北航16年12月课程考试《职业道德与职业素养》作业考核试题
一、单选题:
1.素质拓展于( )年走进中国? (满分:3)
A. 1994
B. 1995
C. 1996
D. 1997
2.“虽然比较繁琐,但访问结果真实可靠。展开访问前,也应准备好相关信息和访问问题,并准备一份问卷和一张答案纸,在访问中随时记下答案。”描述的是( )。 (满分:3)
A. 电话访问
B. 网络访问
C. 实地访问
D. 单位实习
3.对于那些目前无法实现的目标,先选择一个与目标相对接近的职业,然后逐步趋近,以达到自己的理想目标,指的是职业生涯设计的那种策略?( )。 (满分:3)
A. 一步到位型的设计
B. 多步趋近型的设计
C. 从业期待型的设计
4.国家职业资格证书分为五级、四级、三级、二级和一级五个等级。其中高级技师指的是几级?( ) (满分:3)
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 五级
5.作为教师,必须懂得教书育人,必须具备本学科的相关知识和技能,必须具备课堂的调控能力。这种能力指的是职业能力中的哪种能力?( ) (满分:3)
A. 执行操作能力
B. 团队合作能力
C. 沟通表达能力
D. 革新创造能力
6.对求职者而言,拥有规范意识,是明确( )。 (满分:3)
A. 我应该做什么
B. 我应该怎么做
C. 我必须怎么做
D. 我要做到什么
7.雷锋的道德形象是( )。 (满分:3)
A. 孺子牛
B. 陀螺
C. 永不生锈的螺丝钉
D. 老百姓的贴心人
8.在职业生涯设计中,最难的环节是( )。 (满分:3)
A. 了解自己
B. 了解职业需要
C. 制定职业目标
D. 知己知彼
9.( )是指从业者要有胜任某项工作所必备的资格与条件。以及完成某项工作所需遵循的规定或操作的程序。 (满分:3)
A. 工作意识
B. 工作规范
C. 工作能力
D. 工作岗位
10.“言必行、行必果”、“一言既出,驷马难追”这些流传了千百年的古话,都形象地表达了中华民族( )的品质。 (满分:3)
A. 爱岗敬业
B. 诚实守信
C. 办事公道
D. 奉献社会
二、多选题:
1.劳动者的权益包括( )。 (满分:4)
A. 就业和选择职业的权利
B. 取得劳动报酬的权利
C. 休息休假的权利
D. 享受社会保险和福利的权利
2.按照能力倾向进行分类,能力一般分为一般能力和特殊能力。以下选项属于一般能力的是( )。 (满分:4)
A. 注意力
B. 记忆力
C. 观察力
D. 想象力
3.以下属于诚实守信的具体要求的是( )。 (满分:4)
A. 诚信无欺
B. 讲究质量
C. 照章办事
D. 信守合同
4.以下属于办事公道的具体要求的是( )。 (满分:4)
A. 热爱真理,客观公正
B. 坚持原则,不徇私情
C. 照章办事,平等待人
D. 反腐倡廉,公私分明
5.培养职业兴趣的方法包括( )。 (满分:4)
A. 培养广泛的兴趣
B. 努力形成核心的兴趣
C. 保持稳定的职业兴趣
D. 培养切实的职业兴趣
6.以下说法正确的是( )。 (满分:4)
A. 责任意识就是“想干事”
B. 责任能力是“能干事”
C. 责任行为是“干成事”
D. 责任制度是“可干事”
7.以下属于虚假招聘的是( )。 (满分:4)
A. 永久式招聘
B. 单线式招聘
C. 无底薪招聘
D. 中介式招聘
8.以下属于研究型职业性格表现的是( )。 (满分:4)
A. 偏好能够帮助和提高别人的活动
B. 分析、创造、好奇、独立
C. 偏好需要思考、组织和理解的活动
D. 习惯选择科学研究和实验工作
9.以下选项属于校外实践内容的是( )。 (满分:4)
A. 顶岗实习
B. 勤工俭学
C. 社会公益活动
D. 人才档案建立
10.了解职业能力的方法包括( )。 (满分:4)
A. 自我比较
B. 与他人比较
C. 通过自省了解自己
D. 参与心理测试
三、判断题:
1.服务意识主要是先天因素获取的。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
2.优秀的团队是分工不同,各具特色的人力资源的优化组合。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
3.培养沟通意识就是要培养主动性。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
4.口头之约缺乏保障。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
5.道德是一种社会意识。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
6.职业兴趣是不可以培养的。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
7.学历高的人能力一定高。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
8.道德规范属于制度化规范。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
9.内化是指把自身的职业道德情感、意志和信念转变成个人自觉的职业道德行为,指导自己的职业活动实践。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确
10.在校期间,学生注重专业学习的同时,还应主动培养其他的兴趣。 (满分:3)
A. 错误
B. 正确