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云南开放大学 秘书学★ 线下作业

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发表于 2022-5-1 11:00:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
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云南开放大学 秘书学★ 线下作业

秘书学★
线下作业



学生姓名:                  
学生学号:                  
作业总成绩:                  






线下作业说明
成绩计算说明:
“线下作业”为课程考核方案中“线下学习”一个考核项,其占“线下学习”的30%。本课程共4次“线下作业”,按百分制计。因此,“线下作业总成绩”计算方法如下:
线下作业总成绩=【线下作业1得分(百分制) *25%+线下作业2得分(百分制) *25%+线下作业3得分(百分制) *25%+线下作业4得分(百分制) *25%】*30%
作业提交说明:
    同学在作答完成后,请将作业上交学习中心。





线下作业1        姓名:                        
        学号:                        
        得分:                        
  判断题(每题20分,共100分)
1、办公自动化研究如何有效地将计算机技术、通信技术、系统科学和行为科学应用于传统的数据处理技术所难以处理的,数量庞大且结构不明确的,包括非数值型信息的办公活动。 A错误 B正确
2、公文办理和公文处理是一回事。(  )
A错误 B正确
3、会议的内容要素包括会议指导思想、会议目的和会议任务等。
A错误 B正确
4、秘书部门及秘书人员展开调研时,为了充分保证材料的新鲜、真实,只须向领导者提供原始的资料,不得对调研结果进行分析加工。
A错误 B正确
5、1921年1月,孙中山就任中华民国临时大总统,总统府下设秘书处。
A错误 B正




线下作业2        姓名:                        
        学号:                        
        得分:                        

单选题(每题20分,共100分)

1、秘书政治性的接待工作注重( )
A社会效益 B经济效益 C时间效益 D人力效益
2、秘书收集处理信息,要看采用率、满意率和( )
A时效性 B转化率 C客观性 D掌握率
3、信访工作有以下五个基本要素:信访者、受理者、()、信访形式以及信访结果。
A信访方案 B信访过程 C信访内容 D信访案件
4、下列做法中,不符合会务工作要求的有( )。
A会议发言时间必须一视同仁,统一标准
B为了体现出对于所有与会代表的一视同仁,不论职务、性别、年龄、学历、民族等方面有多大的差异,统一安排食宿,绝对不搞特殊化
C保密性要求较高的议题应当安排在会议的后半阶段
D为了方便与会者办理有关手续,发放会议通知时尽量考虑使用书面通知
5、办公室报送信息的基本要求是
A及时、准确、对路 B准确、对路、新颖 C及时、准确、全面 D准确、全面、新颖




线下作业3        姓名:                        
        学号:                        
        得分:                        

多选题(每题20分,共100分)

1、公文办理制度建设的内容是( )
A建立岗位责任制 B建立质量管理制度 C建立考核评比制度 D建立人员奖惩制度
2、按会议的内容划分,会议可划分为( )。
A综合性会议 B工作会议 C大型会议 D专题性会议
3、节俭原则有哪些要求( )
A人尽其才 B物尽其用 C制定规章 D效能原则
4、“三服务”包括( )
A为上级机关服务 B为领导服务 C为人民群众服务 D为同级和下级机关服务
5、高中级秘书职能任务有( )
A参与政务 B搞好服务 C操办会务 D管理内务 E掌管事务




线下作业4        姓名:                        
        学号:                        
        得分:                        

单选题(每题20分,共100分)

1、县(区)人民政府的印章由( )
A本级人民政府制发 B本级公安部门制发 C上一级人民政府制发 D同级人大常委会制发
2、优化秘书的职能环境的关键是( )
A提高素养 B与领导搞好关系 C贴近群众 D加强学习A
3、公文处理中,( )需要进行立卷和归档。
A收文程序 B发文程序 C善后程序 D呈阅程序
4、下列工作中属于为领导工作做铺垫工作的是
A信息收集与加工处理 B草拟决策文件 C接听打给领导的电话 D为领导人制定工作时间表
5、秦朝时期“监察型”的秘书是指( )
A太师 B太傅 C太尉 D御史




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