一、单选题：
1.承担一定的教育督导职责的没有任何教育、教学与教育管理工作经验的人员，叫作( )。 (满分:3)
A. 内行督学
B. 外行督学
C. 地方督学
D. 国家督学
2.1948年，日本颁布( )，开始建立起以管理民主化、地方分权、教育行政独立于政府行政为原则的新的指导型教育行政体制。同时也建立起了指导主事制度的新教育督导制度。 (满分:3)
A. 学制
B. 敕令主义
C. 教育委员会法
D. 大教育法
3.教育督导计划的作用主要有三个，下列哪一项不属于教育督导计划的作用( )。 (满分:3)
A. 导向作用
B. 指导作用
C. 规范作用
D. 协调作用
4.1905年，晚清政府的学部一成立，便参照日本文部省的官制设立( )，与学部的五个司同级别。 (满分:3)
A. 提学使
B. 提督学政
C. 提学御史
D. 视学官
5.可以指导全国的教育工作，负责拟订全国教育督导工作规划，制定教育督导与评估的方针政策、规章制度和标准，组织实施全国教育督导工作，监测评估教育发展水平和质量的是( )。 (满分:3)
A. 国家教委督导司
B. 国家教育督导团
C. 国家教委督导团
D. 国家教育督导司
6.我国的教育督导工作，是要代表( )对下级政府的教育工作，依法进行综合性的监督、检查、评价和指导。 (满分:3)
A. 同级政府
B. 上级政府
C. 同级教育行政部门
D. 上级教育行政部门
7.世界上最早建立现代教育督导体制的国家是( )。 (满分:3)
A. 美国
B. 英国
C. 法国
D. 日本
8.明朝前期，教育监察逐渐向专门化迈进，中央对地方教育的监察，由中央选派( )和省级监察官按察使双重负责。 (满分:3)
A. 提举学事官
B. 钦命提督学政
C. 学台大人
D. 巡按御史
9.教育督导工作要体现出国家的教育方针、政策和法规的价值取向，体现国家对教育发展的基本要求。这是教育督导工作( )原则的体现。 (满分:3)
A. 方向性
B. 客观性
C. 科学性
D. 民主性
10.( )是对督导对象进行系统、全面的监督、检查、评价和指导。 (满分:3)
A. 综合督导
B. 专项督导
C. 随机督导
D. 定期督导
11.晚清政府从中央派遣官员到京外各个省进行视学是以1906年4月学部设( )为开端的。 (满分:3)
A. 视学官
B. 提督学政
C. 提学御史
D. 提学使
12.下列哪项不属于教育督导评价的结果处理阶段( )。 (满分:3)
A. 分析比较
B. 反馈信息
C. 工作总结
D. 建立档案
13.制订教育督导计划既要科学、细致、周密、完善，又要可行、可检，便于掌握和操作。这是教育督导工作( )原则的体现。 (满分:3)
A. 可行性
B. 规范性
C. 科学性
D. 民主性
14.中国教育史上正式设立地方教育行政官署是在( ) (满分:3)
A. 唐代
B. 北宋
C. 元代
D. 明朝
15.法国中央一级的教育督导机构是( )。 (满分:3)
A. 总督导处
B. 大督导处
C. 总督学处
D. 大督学处
16.1906年学部颁行《( )》，规定“各厅州县，应各于本城择地特设公所一处，为全境学务总汇，即名曰某处劝学所，每星期研究教育，即附属其中。凡本所一切事宜，有地方官监督之。 ” (满分:3)
A. 劝学所章程
B. 视学官章程
C. 再查臣部官制章程
D. 视学章程
17.( )是战前日本教育的特有形式。它是由文部省提出草案，经枢密院讨论，最后天皇裁定，是以法的形式固定下来的教育法。 (满分:3)
A. 教育法律
B. 天皇主义
C. 敕令主义
D. 中央集权
18.在教育督导调查分析中，必须充分调动各方面的积极性，发扬民主，畅所欲言。这是对教育督导的要求。 (满分:3)
A. 计划性
B. 及时性
C. 科学性
D. 民主性
19.教育督导的职能不包括以下哪个选项( )。 (满分:3)
A. 监督职能
B. 指导职能
C. 行政职能
D. 评价职能
20.( )年英国女王督学团的成立被认为是世界教育督导制度的发端。 (满分:3)
A. 1905
B. 1839
C. 1805
D. 1939
二、多选题：
1.设计教育督导指标体系遵循的原则包括( )。 (满分:2)
A. 完整性
B. 简洁性
C. 可测性
D. 比较性
2.教育督导是由教育督导组织及其成员根据教育的科学理论和国家的教育法规政策，运用科学的方法和手段，对教育工作进行( )，以期促进教育效率和教育质量提高的过程。 (满分:2)
A. 监督、检查
B. 评估、指导
C. 辅导和技术性服务
D. 建议和反馈
3.明朝十分重视督学官的选拔，下列要求中不属于明朝对督学官选拔要求的是( ) (满分:2)
A. 要有较高的经学造诣；
B. 要有较高的道德修养；
C. 要有贡士出身；
D. 要有刚正不阿、执法不贷的品格。
4.哪几项属于教育督导组织的协调功能( ) (满分:2)
A. 维护组织系统的稳定与发展
B. 协调、统一全体成员的行动
C. 实现教育督导组织目标
D. 组织与其他组织的协调
5.我国教育督导机构在实施教育督导时，可以行使( )职权。 (满分:2)
A. 要求被督导单位对任何事项自查自评
B. 要求被督导单位报告情况，提供与督导事项有关的文件、资料、财务帐目和其他有关材料，进行查阅或者予以复制
C. 要求被督导单位就督导事项涉及的问题作出解释和说明
D. 向相关单位和个人就督导事项有关的问题进行调查
6.属于相对评价法的评价表述是( )。 (满分:2)
A. 在集合内进行的
B. 评价结果只表示评价对象在集合中的位置，并不一定代表实际水平
C. 容易降低评价标准或造成被评单位之间的不平衡状态
D. 不利于调动被评价者积极性
7.对问卷法表述正确的选项是( )。 (满分:2)
A. 调查范围极有限
B. 获得的材料多
C. 花费时间少，费用少
D. 材料比较容易整理
8.对外界评价方法表述正确的选项是( )。 (满分:2)
A. 依据一定的主观标准进行
B. 在评价过程中由于教育督导部门是独立的专职进行督导评价的机构
C. 评价的过程比较客观
D. 评价结果是有效的
9.宋代提举学事司的基本任务主要包括( ) (满分:2)
A. 任命地方官学教官
B. 对地方教育提出改进建议
C. 监督学规的执行
D. 监督学田管理
10.英国实行外行督学制度的目的是( )。 (满分:2)
A. 进一步扩大社会公众的教育督导参与权
B. 从多角度来发现教育发展中存在的问题
C. 提高教育督导结论的客观性与公正性
D. 提升广大群众投资教育的热情
三、判断题：
1.民国中央政府批准设立省视学是在1914年6月。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.将所要了解的事情归纳为一般性的具体问题，向有关人员进行书面调查的方法，称为交谈法。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.教育督导体制是教育督导的组织结构、领导隶属关系和管理权限划分的有机统一体。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.事业部结构的教育督导组织结构在中小学校中广泛使用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.在我国，教育督导的对象包括同级人民政府、教育行政部门和学校。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.由控制系统把信息输送出去，再把其作用的结果返送回来，并对信息的再输出发生影响，起到控制作用，以达到预期的目的，叫作反馈。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.教育督导就是教育评价。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.英国国家层面的教育标准局成员包括皇家督学，也称为女王督学。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.英国的教育标准局对教育行政部门负责。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.在我国，教育督导的对象包括同级人民政府、教育行政部门和学校。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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发表于 2016-7-12 20:30:56
