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东师16春《初等教育改革与发展》在线作业2标准答案
一、单选题:
1.普及初等教育是全体学龄儿童必须接受的,国家、社会和家长必须予以保证的教育 ,因而又具有 (满分:3)
A. 普通性和全面性
B. 公民性和义务性
C. 义务性和强制性
D. 普及性和强迫性
2.从一般意义上来说,初等教育 (满分:3)
A. 只是小学教育
B. 只是小学和初中教育
C. 只是儿童阶段的初等教育
D. 应该儿童阶段的初等教育和成人的初等教育两大部分
3.开辟了我国立法机关制定单项教育立法之先河的是 (满分:3)
A. 《中华人民共和国义务教育法》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《教师法》
D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
4.中共中央 、国务院于1993年2月印发了( ),对建设有中国特色社会主义教育体制进行了整体性的设计,是指导我国新时期乃至下世纪初我国教育工作的纲领性文件。 (满分:3)
A. 《中华人民共和国义务教育法》
B. 《中国教育改革和发展纲要》
C. 《教师法》
D. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
5.“多快好省地扫除文盲、普及教育,培养又红又专的工人阶级知识分子队伍”,是下列我国哪个时期的教育改革目标 : (满分:3)
A. 改造和发展阶段
B. 调整发展阶段
C. 完善发展阶段
D. 恢复、调整和改革、发展阶段
6.下列属于课程结构类型上的优化的是. (满分:3)
A. 要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合;
B. 要做到必修课与选修课相结合,特别要处理好必选课程与必修课和任选课的关系。
C. 要做到显在课程(正式课程)与潜在课程(非正式课程)相结合;
D. 要做到分科课程与综合课程相结合,学科类课程与活动类课程相结合,学期课程与短期课程相结合;
7.我国近代第一个具有现代教育制度特点的学制是: (满分:3)
A. 《新学制》
B. 《壬寅学制》
C. 《壬子癸丑学制》
D. 《癸卯学制》
8.( )年秋季试行的课程计划第一次将活动与学科并列为两类课程。 (满分:3)
A. 1992年
B. 1993年
C. 1994年
D. 1995年
9.1917年十月革命的胜利,社会主义教育体制在人类历史上第一次建立起来。苏维埃政府高度重视教育工作,1918年10月,正式公布了( ),对原有学校进行改革 。 (满分:3)
A. 《关于普及初等义务教育的决定》
B. 《统一劳动学校宣言》)
C. 《学制令》
D. 《教育补助金法案》
10.清政府被彻底颠覆以后, 1922年新的政府公布了学校系统改革案 , 又被称为 (满分:3)
A. 《壬戌学制》
B. 《壬寅学制》
C. 《癸卯学制》
D. 《新学制》
二、多选题:
1.下列 选项中,属于宏观教育改革的是 (满分:3)
A. 教育政策的改革
B. 教育制度的改革
C. 教材的改革
D. 教育结构的改革
2.1993年秋季试行的课程计划第一次将( ) 与( ) 并列为两类课程,1994年又将“活动”调整为“活动类课程”,活动课程的地位和作用得到了充分的肯定。 (满分:3)
A. 活动
B. 劳动
C. 科学
D. 学科
3.初等教育投资体制的发展 阶段: (满分:3)
A. 统收统支,三级管理
B. 统一领导、分级管理
C. 划分收支,分级包干
D. 统一领导、分级包干
4.1957年毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出“三育两有”,其中“三育”指的是 (满分:3)
A. 美育
B. 德育
C. 智育
D. 体育
5.教育目标确立的依据 : (满分:3)
A. 一定的教育目的观
B. 一定社会政治经济制度的要求
C. 一定社会生产力水平和科技发展状况的要求
D. 受教育者身心发展的规律
6.我国第二阶段课程改革是在社会主义市场经济的社会背景下编制的,编制的指导思想是 (满分:3)
A. “三个面向”
B. “三育两有”
C. 我国的《义务教育法》
D. 《教育法》
7.我国初等教育的调整发展阶段,教育改革的目标是 (满分:3)
A. 多快好省地扫除文盲
B. 普及教育
C. 教育的普及化
D. 培养又红又专的工人阶级知识分子队伍
8.初等教育的 性质: (满分:3)
A. 基础性
B. 普通性
C. 全面性
D. 全民性
9.促进初等教育的改革与发展所采取切实有效的措施 : (满分:3)
A. 继续贯彻“两基”为“重中之重”的方针
B. 大力推进小学实施素质教育;深化初等教育的管理体制和办学体制改革
C. 大力加强德育工作,提高实效;运用信息化带动现代化教育,提高初等教育质量
D. 较大范围的培养培训新师资和原有的师资
10.1987 年日本提出的教师的基本素质包括: (满分:3)
A. 具有教育者的使命感;
B. 具有对于人的成长发展的深刻理解;
C. 具有对于教育的热爱;具有关于学科的专门知识;
D. 具有广泛丰富的教养以及建立在这些基础之上的实践指导能力。
三、判断题:
1.2001年,9月发表了名为《学校——迈向成功》的白皮书。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.1987年颁布的《中华人民共和国义务教育法》明确规定:“凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。” (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.1968年,印度公布了《二十三点行动纲领》,对教育进行改革,以适应社会发展的需要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.目前俄罗斯实践中比较普遍的新型初等学校结构包括三个阶段:准备阶段,学习年限为1年;初级小学,学习年限为3年;高级小学,学习年限为2年。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.PDS学校实施中存在的问题:部分教师的参与使教师的发展和持续成长难以实现;大学与中小学两种不同文化、制度之间的层级差异和长期隔离,为PDS有关人员的角色转变造成困难;中小学教师承担更多的角色是否会影响教学质量的问题。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.1966年,以普罗登女士为主席的英国中央教育咨询委员会发表了名为《巴特勒教育法》的调查报告。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.课程结构的优化,从课程范畴上看,要做到分科课程与综合课程相结合,学科类课程与活动类课程相结合,学期课程与短期课程相结合; (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.考试和测验仍被各国普遍采用,作为衡量学校教学质量和学生学业情况的重要标准之一。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.1993年,英国教育委员会发表了长达458页的报告《学会成功——今日教育之根本观点和未来战略》。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.教育学是专门研究教育的科学,是人们对教育现象认识的概括和总结,是以教育作为独立的研究对象的知识系统和科学体系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》明确规定:“凡年满七周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。” (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》明确规定:“凡年满七周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。 ” (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.进入封建社会以后,日本这一时期初等教育主要有三种类型,即乡学、寺子屋和私塾。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.《1988年教育改革法》被看作是英国1944年教育法颁布以来最重要的一项教育法,是英国教育史上里程碑式的教育改革法案,具有深远意义。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.2000年教育部颁发《面向21世纪教育振兴行动计划》,该计划要求初步形成现代化的基础教育课程框架和课程标准,改革教学内容和教学方法等,新一轮基础教育课程改革由此启动。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.从美国、英国的实践来看,选择学校运动根本目的是要运用市场方式重建公共教育 体制。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.义务教育教育是各级各类教育的基础中的基础,是整个教育的奠基工程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.1957年毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中的“三育两有”指的是在德育、智育、美育几方面都得到发展,成为有理想、有道德的劳动者。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.教育目标的层次:第一层次是国家规定的教育总目标;第二层次是教育过程中的发展目标;第三层次是各级各类的教育目标。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.1986年,第六届全国人民代表大会第三次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》,并决定于当年7月1日起实施。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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