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学校管理16春在线作业3
一、单选题：
1.按照规定，新任教师进行新教师培训时，培训时间应不少于( )。 (满分:2)
A. 100学时
B. 110学时
C. 120学时
D. 130学时
2.科层制理论的提出者是( )。 (满分:2)
A. 泰勒
B. 法约尔
C. 韦伯
D. 梅奥
3.教师的发展不包括( )。 (满分:2)
A. 自由发展
B. 个性发展
C. 情感发展
D. 智力发展
4.在职校长提高培训要求，培训时间每五年不得少于( )学时。 (满分:2)
A. 180
B. 210
C. 220
D. 240
5.按照领导生命周期理论，低工作、低关系式( )领导方式。 (满分:2)
A. 命令式
B. 授权式
C. 参与式
D. 放任式
E. 说服式
6.领导生命周期理论的提出者是( )。 (满分:2)
A. 费德勒
B. 巴纳德
C. 科曼
D. 勒温
7.管理方格理论认为，由于组织目标的“共同利益”关系而形成了相互依赖，创造了信任和管理的关系。这种领导方式是( )。 (满分:2)
A. 贫乏型管理
B. 任务型管理
C. 乡村俱乐部型管理
D. 团队型管理
8.宏观上的教育管理又称之为( )。 (满分:2)
A. 教育督导
B. 教育决策
C. 教育行政
D. 学校管理
9.教师是履行教育教学职责的( )人员。 (满分:2)
A. 专业人员
B. 行政人员
C. 保育人员
D. 护理人员
10.教育管理可以分为学校管理和( )。 (满分:2)
A. 教育行政
B. 学校后勤
C. 教育人事
D. 学校人事
11.下列选项中，不是国家规定的教师可以享受的福利待遇的时( )。 (满分:2)
A. 带薪休假
B. 教龄津贴
C. 其他津贴
D. 有偿补课
12.在我国，高中阶段的课程结构以( )为主。 (满分:2)
A. 综合课程
B. 分科课程
C. 必修课程
D. 实践课程
13.学校工作一直贯穿着两条主线，这两条主线分别是学校教育活动和( )。 (满分:2)
A. 学校教育活动
B. 学校管理活动
C. 学校人事活动
D. 学校财务活动
14.双因素理论的提出者是( )。 (满分:2)
A. 马斯洛
B. 梅奥
C. 亚当斯
D. 赫茨伯格
15.根据一定的标准，对某类现象在不同情况下的不同表现进行对比研究，辨别其异同之处，从而得出科学结论的方法是( )。 (满分:2)
A. 实验研究法
B. 案例研究法
C. 文献研究法
D. 比较研究法
二、多选题：
1.费德勒认为，提高领导者的有效性的途径包括( )。 (满分:2)
A. 替换领导
B. 改变环境
C. 加强培训
D. 增强力量
2.校长专业发展的意义包括( )。 (满分:2)
A. 是学校发展的需要
B. 是学生成长的需要
C. 是教师提升的需要
D. 是家长的需要
3.从教师与学生的关系来看，教师的作用包括( )。 (满分:2)
A. 教师是学生的施教者
B. 教师是学生的交流者
C. 教师是学生的保护者
D. 教师是学生的评价者
4.学校管理者包括( )。 (满分:2)
A. 学校领导
B. 教师
C. 学生
D. 家长
5.教师管理的基本理念是( )。 (满分:2)
A. 以教师为本
B. 促进教师发展
C. 改善教师待遇
D. 强化教师管理
6.编班时应考虑哪些客观因素( )。 (满分:2)
A. 班级规模
B. 班级形式以及班级成员是影响学生学习效果
C. 身心成长与发展效果以及教育
D. 教学活动效果
7.校长处理冲突的主要技能有( )。 (满分:2)
A. 统合
B. 退避
C. 顺应
D. 妥协
8.学校其他领导人员应该具备的素质包括( )。 (满分:2)
A. 政治素质
B. 业务素质
C. 身体心理素质
D. 交际素质
9.人际关系理论对学校管理的影响包括( )。 (满分:2)
A. 学校领导者更加重视教职工在学校管理中的主体地位
B. 学校领导者意识到教职工和学生才是学校发展的动力之源
C. 学校领导者开始探索民主管理的理念和学校管理的民主化问题
D. 教师参与管理的情况明显增多
10.学校教职工代表大会具有的职权包括( )。 (满分:2)
A. 建议权
B. 决策权
C. 监督权
D. 审议权
11.要做校长或者要做一个好校长，必须要做到( )。 (满分:2)
A. 要具备做校长的资格
B. 在实践中不断提高自身的管理水平
C. 巩固自身的权力
D. 灵活自如平衡校内外关系
12.班级组织的特点包括( )。 (满分:2)
A. 行为状态逐渐成熟
B. 文化渗透与顺应
C. 学生个性突出
D. 班级团结较差
13.影响学生身心发展的因素包括( )。 (满分:2)
A. 遗传
B. 生活环境
C. 教育方式
D. 生长发育阶段
14.学校的副校长根据学校的大小不同，指数和分工亦不相同。根据分工，可以分为( )。 (满分:2)
A. 德育副校长
B. 教学副校长
C. 教研副校长
D. 总务副校长
15.团体动力理论对学校管理文化营建的启示包括( )。 (满分:2)
A. 感活动会对人的行为产生重要的影响，是学校管理必须关注的因素
B. 人的情感需要对情感性环境能够体验
C. r人是社会人
D. 应当满足不同群体的不同需求
三、判断题：
1.营建学校文化是学生发展的需要。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
2.学校特色与特色学校是一样的。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
3.对教师的评价与考核要由学校领导、教师、学生、家长等主体共同完成。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
4.校长的伦理行为是指校长的伦理意识在学校管理实践中具体体现的活动方式，表现于管理作风、管理效果等。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
5.学校特色是指学校在发展过程中表现出的独特色彩和风格。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
6.书记的主要作用是保证监督党的方针政策的贯彻执行。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
7.校长聘任需要经过合法程序，实行公开招聘的机制。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
8.校长是学校的行政负责人，是学校的法定代表人。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
9.巴纳德认为，组织的建立往往取决于沟通交流、做出贡献的意愿、共同的目标这三个要素的组合。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
10.校长与教师的关系是管理与被管理的关系，是命令与服从的关系，是上下级的科层关系。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
11.民办学校的内部管理体制与公办学校相同。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
12.校长是教师的教师。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
13.校级领导团队的产生要经历民主选举或民意测验与上级人事部门审批相结合的过程。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
14.校长实行任期制，不得连聘连任。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
15.要当校长必须取得校长任职资格。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
16.以书记为代表的党的学校基层组织在学校处于政治核心地位。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
17.教师是学校文化的主要承载者，教师的教风是学校文化的浓缩，对学生的发展具有重要的影响作用。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
18.学校管理的民主化是实现学校管理目标的合理内核。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
19.校长资格制度是一种行政许可制度。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
20.在达到九年义务教育基本要求的前提下,农村普通中学试行“绿色证书”教育,形成有农村特点的学校课程结构。 (满分:2)
A. 错误
B. 正确
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发表于 2016-5-18 17:31:49
