福师18春《教育原理》在线作业二（随机）
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一、单选题：
1.（单选题）1958年《关于教育工作的指示》中指出要办好三类主要学校是指()。 (满分:)
A初等、中等、高等学校
B中等专业学校、中等技工学校、专门学院
C全日制学校、半工半读学校、业余学校
D幼儿学校、普通学校、专业学校
正确答案:——C——
2.（单选题）在联合国教科文组织的哪一个文件中明确肯定“教师的工作应被视为专业性职业”()。 (满分:)
A《关于教师地位的建议》
B《学会生存》
C《儿童权利公约》
D《世界人权宣言》
正确答案:——A——
3.（单选题）关于教育起源问题的研究在我国占主导观点的是（） (满分:)
A教育的生物起源论
B教育的心理起源论
C教育的劳动起源论
D教育的前身起源论
正确答案:——C——
4.（单选题）马恩认为造就和培养全面发展的人的唯一方法是()。 (满分:)
A教育与生产劳动相结合
B体力与脑力劳动相结合
C德智体全面发展
D消灭私有制
正确答案:————
5.（单选题）我国关于教育本质的论争主要就（）的观点作出探讨。 (满分:)
A教育生产力说
B教育上层建筑说
C教育生产实践说
D教育社会实践活动说
正确答案:————
6.（单选题）环境决定论的代表人物是() (满分:)
A高尔顿
B华生
C斯通
D皮亚杰
正确答案:————
7.（单选题）根据利伯曼对专门职业的定义，人们往往把（）看作是典型的专业人员。 (满分:)
A护士
B教师
C社会工作者
D医生
正确答案:————
8.（单选题）“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”的教育方针，是在()中提出的。 (满分:)
A《关于教育工作的指示》
B《关于教育体制的改革的决定》
C《中华人民共和国教育法》
D《义务教育法》
正确答案:————
9.（单选题）置于教育者和受教育者之间的一切中介的总和是（）。 (满分:)
A教学系统
B教育环境
C教育影响
D教育体制
正确答案:————
10.（单选题）《中共中央关于教育体制改革决定》中指出，把发展()的责任交给地方？ (满分:)
A专业教育
B基础教育
C中等职业技术教育
D高等教育
正确答案:————
11.（单选题）我国古籍最早出现“教育”一词的是()。 (满分:)
A《尚书.尧典》
B《说文解字》
C《学记》
D《孟子.尽心》
正确答案:————
12.（单选题）学校体育的基本组织形式是()。 (满分:)
A早操和早锻炼
B体育课
C课外体育活动
D各种体育竞赛
正确答案:————
13.（单选题）在我国的全面发展教育组成部分中，德育为其它各育起着何种作用()。 (满分:)
A物质基础
B知识基础
C协调平衡
D导向、动力和调控
正确答案:————
14.（单选题）教育的生物起源论的代表人物是（）。 (满分:)
A利托尔诺
B孟禄
C赫尔巴特
D杜威
正确答案:————
15.（单选题）教育对社会发展起着（） (满分:)
A促进作用
B阻碍作用
C决定作用
D促进或阻碍作用
正确答案:————
16.（单选题）在我国关于影响人的发展因素的理论中影响最大的观点是() (满分:)
A二因素论
B三因素论
C四因素论
D五因素论
正确答案:————
17.（单选题）教育的最根本目的是人的本性和本能的高度发展，这是何种理论的观点()。 (满分:)
A社会本位论
B个人本位论
C社会需要与人的发展统一论
D文化本位论
正确答案:————
18.（单选题）学生轮值打扫卫生属于()。 (满分:)
A社会公益劳动
B勤工俭学
C生产劳动
D自我服务性劳动
正确答案:————
19.（单选题）马克思恩格斯认为，实现人的全面发展的根本的社会条件是()。 (满分:)
A资本主义制度
B体力劳动与脑力劳动相同一
C科技高度发展
D共产主义制度
正确答案:————
20.（单选题）从严格的意义上说，我国现行的学校系统开始于()。 (满分:)
A清朝末期
B元明
C宋
D隋唐
正确答案:————
21.（单选题）教育不能改变政治、经济制度的发展方向，不能成为政治、经济发展的根本动力，说明教育对政治、经济制度（） (满分:)
A不起作用
B起决定作用
C不起决定作用
D起主导作用
正确答案:————
二、多选题：
22.（多选题）从世界范围来看，师资职前培养模式主要有()。 (满分:)
A定向型
B开放型
C集约型
D粗放型
E实践型
正确答案:————
23.（多选题）实验教育学的主要代表人物是() (满分:)
A梅伊曼
B夸美纽斯
C拉伊
D洛克
E卢梭
正确答案:————
24.（多选题）我国教育目的的基本精神是()。 (满分:)
A以马克思主义关于人的全面发展学说为制定教育目的的理论依据
B教育为无产阶级政治服务
C要培养的社会成员是社会主义的建设者和接班人
D教育与生产劳动相结合
E要培养的人才素质是德智体全面发展的人
正确答案:————
25.（多选题）教育对文化的作用有（） (满分:)
A传递文化
B保存文化
C选择文化
D创造.更新文化
E吸收融合世界先进文化
正确答案:————
26.（多选题）教育的基本要素有（） (满分:)
A学校
B教育方法
C教育者
D受教育者
E教育影响
正确答案:————
27.（多选题）人口制约着:（）。 (满分:)
A教育的性质
B教育的质量
C教育发展的规模和速度
D教育的过程
E教育的结构
正确答案:————
28.（多选题）在欧洲的奴隶社会出现的著名的教育体系有()。 (满分:)
A宗教教育
B斯巴达教育
C雅典教育
D骑士教育
E宫廷教育
正确答案:————
29.（多选题）分析教师的社会地位一般从几个方面进行()。 (满分:)
A教师的文化地位
B教师的专业地位
C教师的经济地位
D教师的政治地位
E教师的职业声望
正确答案:————
30.（多选题）学校教育具有以下社会属性()。 (满分:)
A生产性
B历史性
C永恒性
D阶级性
E等级性
正确答案:————
31.（多选题）素质教育的特征主要有（） (满分:)
A主体性
B全体性
C全面性
D发展性
E基础性
正确答案:————
32.（多选题）人的身心发展在成熟机制制约下呈现出一定的规律，包括身心发展的() (满分:)
A顺序性
B阶段性
C速度的不均衡性
D稳定性和可变性
E个别差异性
正确答案:————
33.（多选题）智育的任务有（） (满分:)
A授予学生系统的文化科学知识
B形成学生的基本技能
C发展学生的智力
D发展学生的创造力
正确答案:————
34.（多选题）学校教育具有以下社会属性()。 (满分:)
A生产性
B历史性
C永恒性
D阶级性
E等级性
正确答案:————
35.（多选题）劳动技术教育的基本要求是()。 (满分:)
A情绪感染与逻辑思维相结合
B劳动实践与思想教育相结合
C注意安全卫生、劳逸结合
D从实际出发、因地制宜，因校制宜
E适合学生的年龄、性别特点，照顾个别差异
正确答案:————
36.（多选题）建立学制受教育对象的身心发展规律的制约，主要是考虑确定()。 (满分:)
A入学年龄
B教育内容
C修业年限
D学制分段与衔接
E教育方法
正确答案:————
37.（多选题）教育目的的内容构成包括()。 (满分:)
A培养何种功能的社会成员
B有社会主义觉悟的
C有文化的劳动者
D文化本位论
E所要形成的人的素质及其结构
正确答案:————
38.（多选题）各种不同的人的发展理论的教育意义有（） (满分:)
A教育要适应受教育者的接受能力。
B教育要依受教育者的心理发展过程循序渐进。
C要抓住受教育者心理发展的关键期，适时施教。
D教育要给学生的心理发展以积极支持。
E教育要考虑受教育者的个体差异。
正确答案:————
39.（多选题）实验教育学的主要代表人物是() (满分:)
A梅伊曼
B夸美纽斯
C拉伊
D洛克
E卢梭
正确答案:————
40.（多选题）与生产劳动相脱离的教育有()。 (满分:)
A原始社会教育
B奴隶社会教育
C封建社会教育
D资本主义社会
E社会主义教育
正确答案:————
三、判断题：
41.（判断题）所谓教师的权利，是指法律对教师在从事教育教学活动中一定行为约束，它要求教师必须作出一定行为或不得作出一定行为。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
42.（判断题）1949——1957年是我国教育学的中国化时期，1958～1965年是教育学进行改造进而全面“苏化”时期。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
43.（判断题）中间型学制又称“Y”型学制，相对出现最晚，以二战前的日本、前苏联以及中国为代表。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
44.（判断题）我国古代“教育”二字一般很少在一起使用，最早把“教育”二字连成一词使用的是《说文解字》 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
45.（判断题）从世界范围来看，教师的职前培养模式主要有定向型和非定向型两种，一般来说，定向型对于提高师资的质量尤其是专业化水平作用明显，而开放型对于保证师资的数量需求更有益处。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
46.（判断题）人力资本理论家认为人口数量重于人口质量。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
47.（判断题）教师社会化是指“教师学习其职务及其在专业团体所经历的过程”。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
48.（判断题）在前运算阶段,婴儿通过一系列先天性条件反射，发展了感知运动图式，逐渐地把自己和环境区分开来，形成了对客体的最初反映和表象记忆。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
49.（判断题）在我国，奴隶社会的学校教育的主要内容是“四书”和“五经”。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
50.（判断题）全面发展的个人，“不是自然的产物，而是历史的产物”。由于生产力发展水平、劳动分工状况等方面的不同，人的发展经历一个由原始发展到片面发展，又由片面发展逐步走向全面发展的历史过程。上述论述说明，在现代社会，人的全面发展具有现实的客观基础。 (满分:)
A错误
B正确
正确答案:————
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