北京语言大学22秋《美学》作业3_100分
22秋《美学》作业31.[多选题] 美感经验与感官感觉的差别在于：
北京语言大学2022秋季学期作业
A.感官的感觉却只能是外部刺激的结果
B.美感经验是表现性的、形成性的
C.感官的感觉仅限于生理感官层次
D.美感经验不是
E.美感经验是心、身、情感等人的整个生命活动所突然凝结的状态
答:——ABCD——
2.[单选题] 意大利美学家（）主张：只觉即表现，表现即艺术。
A.翁贝托·埃科
B.切萨莱·布朗迪
C.克罗齐 奥鹏作业答案
D.卜迦丘
答:——C——
3.[单选题] 中国古代把"艺"解释为各种操作的本领与技能，这说明艺术品是一种（）
A.精神产品
B.物质产品
C.人工制品
D.自然物
答:——C——
4.[单选题] 德国哲学家鲍姆嘉登在1750年提出了“美学”这门研究“感性”的学科，并认为“美”就是（ ）。
A.完善的感性
B.诗性智慧
C.和谐
D.自然的合目的性
答:————
5.[单选题] 在西方美学史上，第一个明确地将崇高作为美感经验形态提出，并与优美对立起来加以讨论的是（ ）。
A.古希腊哲学家柏拉图
B.罗马文体学家朗吉弩斯
C.德国哲学家康德
D.英国经验主义哲学家博克
答:————
6.[单选题] 丑所关涉到的主体，是现代社会中崛起的（）主体。
A.非理性
B.理性
C.无意识
D.意识
答:————
7.[单选题] 中国古代的（）是巫术思想的产物
A.天人感应
B.中庸之道
C.齐一思想
D.境界说
答:————
8.[单选题] 人类文化起源的秘密是（）
A.生命活动的创造
B.灵魂思想的产生
C.人与世界的关系
D.世界的象征化
答:————
9.[单选题] 真正的荒诞只能被（），而不能被表现。
A.呈现
B.体验
C.获取
D.催生
答:————
10.[单选题] 德国美学家卡西尔和美国美学家苏珊·朗格等主张，艺术是创造（）。
A.生命的思想
B.思想的生命
C.形式的生命
D.生命的符号形式
答:————
11.[单选题] 我们把审美活动的赋形形式，看作是“有意味的形式”，是借用了（）的说法。
A.苏珊·朗格
B.柏格森
C.克莱夫·贝尔
D.恩斯特·卡西尔
答:————
12.[单选题] 德国美学家（）的《丑的美学》是专门探讨丑的美学著作。
A.歌德
B.席勒
C.卡尔·罗森克兰茨
D.斯宾塞
答:————
13.[单选题] （）提出悲剧的“净化”作用，即“卡塔西斯”作用。
A.黑格尔
B.海德格尔
C.亚里士多德
D.柏拉图
答:————
14.[单选题] 崇高的心理过程，是一个（）的过程，这是优美感所没有的。
A.超越
B.被超越
C.辩证
D.适应
答:————
15.[单选题] 美学这门学科是由（ ）在1750年提出来的。
A.康德
B.鲍姆嘉登
C.维科
D.黑格尔
答:————
16.[单选题] 直觉即表现，表现即艺术。这是哪个美学家的主张？
A.克罗齐
B.柏拉图
C.康德
D.博客
答:————
17.[单选题] 从表面上看，“巫术直观”表现为一种（）
A.现实能力
B.直观能力
C.实践能力
D.神通能力
答:————
18.[单选题] 克罗齐说：艺术即直觉，直觉即表现。这一观点属于
A.再现说
B.表现说
C.游戏说
D.模仿说
答:————
19.[单选题] 陶渊明认为，欣赏自然美景时"此中有真意，欲辨已忘言"。这指的是（ ）
A.审美的非功利性
B.审美的非自觉性
C.审美的具象性
D.审美的个性
答:————
20.[单选题] “细雨鱼儿飞，微风燕子斜”描绘的是（ ）
A.优美景象
B.崇高景象
C.悲剧景象
D.喜剧景象
答:————
本内容由易百教育整理并发布
页:
[1]